RNCP36094 Inactive · Niveau 7

Ingénieur diplômé de l'Institut National des Sciences Appliquées de Rennes- Spécialité Électronique

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

255 · Electricité, électronique (non compris automatismes, productique)

326 · Informatique, traitement de l'information, réseau de transmission des données

201n · Conception en automatismes et robotique industriels, en informatique industrielle

Formacode(s)

24354 · Électronique

32062 · Recherche développement

15099 · Résolution problème

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2026

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

INSTITUT NATIONAL SCIENCES APPLIQUEES RENNES 19350097200016 —

Partenaires habilités

3 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 3 à former et organiser l'évaluation.

OrganismeSIRETHabilitation

AFPI BRETAGNE 30824995200083 Former et organiser l'évaluation

CFAI DIAFOR 39048242000028 Former et organiser l'évaluation

INST TECHNI INGENIEURS INDUSTRIE BRETAGN 43878554500023 Former et organiser l'évaluation

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Dans une société de plus en plus connectée et en constante mutation technologique, avec des besoins accrus en systèmes électroniques complexes, l’industrie recherche des ingénieurs capables de concevoir et développer des systèmes communicants efficients et respectueux de l’environnement.

La certification vise à reconnaître des ingénieurs diplômés en Électronique - Conception et développement de technologies innovantes (E-CDTI) de l’INSA Rennes. Le titulaire

pourra gérer les aspects techniques, organisationnels, humains et sociétaux des projets innovants dans tous les domaines de l’électronique. Son champ d’action s’étend depuis la conception des systèmes électroniques jusqu’à leur industrialisation, dans des secteurs industriels très variés

tels que : l’automobile, l’aéronautique, le spatial,

le transport, le domaine de l’Internet des Objets, les systèmes pour la santé, les systèmes embarqués...

et lui permet de contribuer aux enjeux sociétaux, notamment ceux relatifs aux transitions numérique et énergétique. L'ingénieur E-CDTI sera apte à s’intégrer dans les entreprises innovantes et ouvertes sur l'international, aussi bien ETI, PME/PMI et grands groupes.

Le partenariat avec l’ITII Bretagne permet de veiller à l’adéquation de la certification avec les besoins des industriels. A titre d’exemple, la part de l’électronique dans la certification a été renforcée suite à une enquête des UIMM de Bretagne de 2019 mettant en lumière les difficultés de recrutement des entreprises bretonnes du secteur de l’électronique (y compris pour le niveau ingénieur).

Activités visées

Sur le plan technique, le champ d’activités de l’ingénieur E-CDTI est vaste : concevoir et programmer des composants électroniques ou des cartes électroniques complètes, faire de l’intégration de ces éléments, effectuer des tests et des mesures, décrire les fonctionnalités des dispositifs de transmission et de réception de l’information, concevoir les éléments matériels des systèmes de communication (cartes de systèmes embarqués, d’antennes, …), mettre en réseaux des systèmes de communication.

Sur le plan managérial, l’ingénieur E-CDTI pilote des projets innovants en intégrant les aspects humains et financiers, ainsi que leur impact en termes de développement durable.

Compétences attestées

Mobiliser les ressources d’un large champ de sciences fondamentales, notamment les outils mathématiques utiles pour l’électronique (en traitement du signal par exemple)

Spécifier, modéliser, concevoir et réaliser des systèmes électroniques

Concevoir des systèmes numériques et analogiques en basses et hautes fréquences

Programmer les circuits spécifiques (VHDL, microcontrôleurs, …)

Utiliser les bases des langages de programmation de haut niveau pour le développement de logiciels (pour systèmes embarqués notamment)

Mettre en œuvre des systèmes d’exploitation embarqués

Mettre en œuvre des liaisons de communication inter-systèmes

Intégrer les contraintes CEM dans la conception d’un système

Concevoir, planifier et mettre en œuvre des réseaux haut débit et des réseaux sans fil

Mettre en œuvre les méthodes et outils d’un ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation

S’intégrer dans une organisation, l’animer et la faire évoluer en communiquant efficacement en plusieurs langues

Travailler en contexte international et multiculturel en prenant en compte les enjeux industriels, économiques, environnementaux et sociétaux

Manager des équipes y compris dans un contexte multiculturel

Gérer des projets innovants dans le domaine de l’électronique

Blocs de compétences · 5

RNCP36094BC01

Definir des systèmes électroniques complexes pour répondre à un besoin

Compétences visées

1. Écouter et recueillir un besoin client afin d'identifier les spécifications du système à définir en listant les contraintes et objectifs du client et en utilisant les outils de communication appropriés.

2. Étudier la faisabilité du système à un niveau macro afin d'identifier une solution répondant au mieux au besoin, aux normes et aux contraintes exprimées.

3. Analyser et comparer les technologies accessibles afin de proposer une solution compétitive en termes de performance technique, de coût, et d'impact écologique et social en effectuant une veille technologique.

4. Dialoguer avec le client afin de valider la solution technique en s'appuyant sur des méthodes de communication adaptées au contexte.

5. Rédiger le cahier des charges afin de communiquer le besoin client aux équipes de conception en s'appuyant sur la méthodologie de rédaction de documents.

6. Rédiger les spécifications techniques et le protocole de test

d'un système électronique pour définir le processus de conception en s'appuyant sur les méthodes et outils internes de l'entreprise.

Modalités d'évaluation

Évaluation écrite, Exposés oraux, Rapports écrits, Projets d'application & Travaux pratiques, activités en entreprise De façon plus spécifique : - des contrôles écrits sur la résolution de problèmes, - le traitement et l’analyse de problématiques d’innovation, - la réalisation de travaux pratiques et de projets de conception et d’implémentation d’un produit électronique, - la mise en situation de travail collaboratif en incluant une méthodologie Agile et différentes langues vivantes - la validation d’une expérience à l’international - la réalisation de missions confiées en entreprise

RNCP36094BC02

Concevoir des sytèmes electroniques complexes en fonction des contraintes exprimées

Compétences visées

1. Décomposer le système spécifié en sous-parties afin de proposer les solutions adaptées à chaque fonctionnalité souhaitée en utilisant les méthodes et modèles de conception.

2. Réaliser un prototype du système répondant aux fonctionnalités demandées afin d'en vérifier la faisabilité en tenant compte des contraintes budgétaires, Ressources humaines et techniques.

3. Adapter la solution aux contraintes spécifiées afin d'optimiser ses performances et caractéristiques en intégrant les contraintes normatives et l'impact Développement durable.

4. Planifier les étapes de conception afin de fournir un prototype valide dans un délai imparti en utilisant les méthodologies et outils de gestion de projet.

5. Documenter chaque composante du projet afin d'interagir dessus en utilisant les règles et outils adéquats.

6. Contrôler le prototype afin de s'assurer du respect des contraintes exprimées en appliquant des méthodes d'intégration continue.

7. Intégrer notions de propriété intellectuelle pour être en conformité avec les droits existantes et protéger les intérêts des parties prenantes en respectant les exigences réglementaires.

Modalités d'évaluation

RNCP36094BC03

Industrialiser des systèmes électroniques complexes

Compétences visées

1. Établir un plan de gestion des ressources afin de maîtriser l'approvisionnement, l'obsolescence et le recyclage de celles-ci en s'appuyant sur les services et méthodes de gestion de ressource.

2. Élaborer une stratégie de fabrication du système afin d'assurer l'obtention d'un produit certifié, en s'appuyant sur les moyens de tests et de production ainsi que sur les documents normatifs, en prenant en compte les contraintes de coûts.

3. Mettre en œuvre et améliorer le processus opérationnel afin de garantir un système compétitif en utilisant les outils d'amélioration continue, de maintenance prédictive et de traçabilité de production.

4. Analyser les retours client afin de corriger les défauts du produit

et garantir son bon fonctionnement en s'appuyant dans une démarche d'amélioration continue.

Modalités d'évaluation

RNCP36094BC04

Piloter et gérer des projets R&D innovants

Compétences visées

1. Analyser les objectifs du projet pour définir les actions à mettre en œuvre et leur planification en s'appuyant sur une veille scientifique et technique.

2. Piloter le projet afin de s'assurer que les contraintes et objectifs soient respectés en utilisant les outils de planning et de gestion de projets.

3. Réaliser un bilan final du projet afin de vérifier que les objectifs ont été atteints et capitaliser sur le retour d'expérience pour être plus efficaces sur des projets futurs en s'appuyant sur des méthodes et outils de gestion de projets.

4. Animer l'équipe pour garantir les rendus du projet en observant, analysant et influençant les besoins, contraintes et limites de l'équipe.

5. Écouter, dialoguer et informer l'équipe projet pour garantir et assurer la cohérence du projet en instaurant des routines de transmission (réunions hebdomadaires, séminaires techniques etc. )

6. Transmettre et informer sur les avancées du projet vers les différentes parties prenantes (hiérarchie, clients etc…) afin de s'assurer de la cohérence et de la pertinence du projet au travers de jalons (rituels, livrables, communication, méthodes type agile...)

Modalités d'évaluation

RNCP36094BC05

Manager des équipes dans des contextes opérationnels multiples

Compétences visées

1. Construire et/ou recruter une équipe pour travailler sur des projets communs en s'appuyant sur l'analyse des personnalités et des compétences de chacun et en s'adaptant aux enjeux culturels.

2. Animer une équipe au quotidien afin d'atteindre les objectifs fixés en utilisant les outils de management pertinents (communication d'objectifs, réunions d'équipe...), en maîtrisant la communication interpersonnelle et en apportant reconnaissance, bienveillance et exigence.

3. Faire progresser les membres de l'équipe en compétences et en savoir-être en s'appuyant sur des plans de progression individuels, des missions adaptées et des propositions de formation.

4. Gérer les conflits afin de maintenir la qualité de vie au travail en s'appuyant sur l'éthique, l'équité et sur les techniques d'écoute et de médiation.

5. Analyser le contexte opérationnel dans lequel s'inscrit son action afin d'adapter celle-ci aux enjeux et contraintes internes et externes de l'organisation en s'appuyant sur ses connaissances de l'entreprise, du contexte géopolitique, du contexte culturel, et des impératifs de développement durable.

6. Convaincre un décisionnaire afin d'obtenir les moyens (temps, humains, financiers…) nécessaires à la réalisation d'une activité/d'un projet en s'appuyant sur un argumentaire construit et les analyses pertinentes (impacts Développement durable et Responsabilité sociétale des entreprises ; calcul de coûts et d'impacts financiers; impacts organisationnels etc.)

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Les compétences larges permettent une insertion dans de nombreux domaines comme l’aéronautique & spatial, les télécommunications, les transports (automobile, ferroviaire), le secteur de l’énergie, le secteur médical, la défense, etc

Types d'emplois accessibles

Les emplois visés sont tous les métiers d’ingénieur se rapportant aux systèmes électroniques incluant une composante informatique :

Ingénieur-e gestionnaire de produits

Ingénieur-e conception industrialisation

Chargé-e d’ingénierie

Ingénieur-e d’études

Ingénieur-e R&D

Métiers visés (ROME)

M1804 — Ingénieur / Ingénieure télécoms et environnement

M1805 — Développeur / Développeuse informatique

H1102 — Ingénieur / Ingénieure d'affaires en industrie

H1202 — Dessinateur / Dessinatrice en électricité-électronique

H1206 — Ingénieur / Ingénieure R&D en industrie

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.

2 783 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 9 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

H0X91 — Techniciens du dessin industriel tension 5/5 (Très élevée)
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée)
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée)
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
R2X80 — Attachés commerciaux tension 4/5 (Élevée)
R4X91 — Technico-commerciaux tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 31 698 Auvergne-Rhône-Alpes 10 493 Occitanie 7 451 Provence-Alpes-Côte d'Azur 6 330 Nouvelle-Aquitaine 5 209 Hauts-de-France 4 742 Pays de la Loire 4 429 Grand Est 4 097 Bretagne 3 426 Centre-Val de Loire 2 428 Normandie 2 223 Bourgogne-Franche-Comté 2 048 La Réunion 424 Guadeloupe 194 Mayotte 180 Martinique 144 Guyane 116 Corse 116

85 748 projets de recrutement

46 % jugés difficiles à recruter

2 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 9 familles professionnelles (nomenclature FAP).

H0X91 — Techniciens du dessin industriel
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
R2X80 — Attachés commerciaux
R4X91 — Technico-commerciaux

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Non

Formation continue Non

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Non

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Prérequis à l'entrée

Il est possible d'intégrer l'INSA Rennes à tous les niveaux, de bac à bac+4 : * en 1ère année * en 2ème année * en 3ème année (sous statut d'étudiant ou sous statut d'apprenti) * en 4ème année Les détails des conditions d'admission sont disponibles sur le site https://www.insa-rennes.fr/admissions.html (formation initiale et formation continue)

Composition du jury — Apprentissage

Jury de diplôme de l'INSA Rennes : * Le Directeur de l'INSA (Président du jury) * Le directeur des Formations * La directrice Europe et International * Les directeurs/directrices des départements pédagogiques de l'INSA * Le responsable "Langue anglaise" * La responsable "Français Langue étrangère" Le jury de diplôme de l'établissement se réunit après le jury d'année E-CDTI qui se compose de sept (7) membres : * Le Directeur de l'INSA ou son représentant (Président du jury) * La responsable de la formation * La responsable d'année * Un enseignant de chaque UE (Sciences et techniques de l'ingénieur - Humanités) * Deux représentants d'entreprise (dont un représentant de l'ITII Bretagne)

Composition du jury — VAE

Jury de diplôme de l'INSA Rennes : * Le Directeur de l'INSA (Président du jury) * Le directeur des Formations * La directrice Europe et International * Les directeurs/directrices des départements pédagogiques de l'INSA * Le responsable "Langue anglaise" * La responsable "Français Langue étrangère" Le jury de diplôme de l'établissement se réunit après le jury VAE qui se compose de 7 à 12 membres : * Le Directeur de l'INSA ou son représentant Le directeur du département * Le correspondant VAE de la spécialité * 2 ou 3 enseignants de la spécialité * 2 à 6 représentants du monde de l'entreprise

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

9 429 €

Selon la branche

8 000 € – 9 738 €

Prise en chargeBranches concernées

9 429 € Valeur par défaut · 206 branches

9 663 € CPNE Branche Caoutchouc, CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat

9 738 € CPNE des Télécoms

9 736 € CPNEFP ICGV entreprises de la viande

9 300 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil

8 500 € CPNEFP de la métallurgie

8 000 € CPNE des industries de santé (CPNEIS)

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP35117 — Ingénieur diplômé de l'Institut National des Sciences Appliquées de Rennes - Spécialité Électronique

Nouvelle(s) certification(s)

RNCP42295 — Ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Rennes - spécialité électronique

Base légale

Date d'échéance31-08-2026

Pour plus d'informations · Statistiques

AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans

2021 23 100 % 100 %

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