RNCP36686
Inactive
· Niveau 7
Programme grande école
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2026
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
4 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 4 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
ISCD
48498107100026
Former et organiser l'évaluation
ISC PARIS CAMPUS ORLEANS
84518868900010
Former et organiser l'évaluation
ISC PARIS CAMPUS ORLEANS
84518868900028
Former et organiser l'évaluation
LACT
80273529000016
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le titulaire du diplôme de l'Institut Supérieur de Commerce de Paris, Programme Grande Ecole
est opérationnel et polyvalent, doté de compétences généralistes en gestion et en management. Il peut exercer des activités d'organisation, de gestion en lien avec la Direction générale et évoluer rapidement vers des postes avec des responsabilités accrues, dans des PME/PMI ou au sein de grandes entreprises, y compris dans un environnement international. Organisé sur 3 ans, le programme permet au cours des 3 années de formation d’acquérir les concepts, méthodes et outils du management, puis de maitriser une spécialisation professionnelle tout en maintenant une ouverture pluridisciplinaire, permettant d’acquérir une dimension stratégique et managériale.
Activités visées
Le titulaire du diplôme Programme Grande Ecole Grade de Master de l’ISC Paris est un cadre polyvalent, doté de compétences généralistes en gestion et en management. Il est préparé au pilotage de projets transversaux complexes dans un environnement multiculturel et en forte évolution (technologique, sociale, etc.). Il peut exercer des activités d'organisation, de gestion et de direction fonctionnelles et évoluer rapidement vers des postes avec des responsabilités accrues et une dimension stratégique, dans des PME/PMI ou au sein de grandes entreprises y compris dans un environnement international.
Il est donc amené à exercer les activités suivantes :
Définition et mise en œuvre des axes stratégiques de son unité à partir d’un diagnostic,
Analyse, pilotage et planification de son activité,
Recrutement et management d’équipe,
Conseil dans son domaine d’expertise
Compétences attestées
Le titulaire du diplôme Programme Grande Ecole Grade de Master de l’ISC Paris est capable de :
Comprendre et analyser son environnement interne et externe à partir d’un diagnostic et d’une veille concurrentielle,
Avoir une vision globale de l’entreprise / Appréhender les différentes fonctions présentes dans l’entreprise,
Appliquer ses connaissances théoriques et pratiques en gestion et management à des problématiques complexes du monde professionnel,
Mettre en œuvre des plans d’action opérationnels adaptés aux grandes fonctions de l’entreprise (plan commercial, plan marketing, plan stratégique, etc.),
Mettre en place et /ou utiliser les outils de gestion appropriés au pilotage d’une activité (états financiers, budgets, comptabilité analytique, outils marketing et de performance commerciale, tableaux de bord de suivi des plans d’actions, etc.),
D’utiliser ou de comprendre l’intérêt managérial des nouvelles technologies dans les secteurs concernés (TIC, MOOC, Base de données, ERP, etc.),
Prendre des décisions adaptées aux spécificités de l’entreprise et de son environnement en mutation avec des solutions innovantes,
Encadrer, animer et organiser le travail d’une équipe,
Communiquer dans plusieurs langues et adapter ses méthodes de management aux spécificités culturelles de ses collaborateurs,
Apporter son expertise à ses collaborateurs sur des problématiques organisationnelles et managériales
Blocs de compétences · 9
RNCP36686BC01
Piloter l'entreprise et définir son impact
Compétences visées
BC1.1- Définir son positionnement en respectant les règles de la responsabilité sociétale et pénale dans une approche transverse afin de conduire des projets de manière optimale
BC1.2- Etablir une communication d'entreprise en interne et en externe afin de faire face à un environnement complexe qui nécessite une adaptabilitéen terme de stratégie de l'entreprise
Modalités d'évaluation
Contrôle écrit de connaissances en fin de formation et Etudes de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, Rapport écrit et soutenance orale décrivant une problématique managériale
RNCP36686BC02
Accompagner le changement et communiquer dans un contexte managérial
Compétences visées
BC2.1- Recruter, encadrer, piloter et motiver des équipes en mobilisant les ressources afin de présenter et défendre un projet
BC2.2- Mobiliser des équipes en analysant avec un esprits critique les informations disponibles en concertation avec les parties prenantes pour défendre un projet
BC2.3- Accompagner le changement en communiquant par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère, afin de transférer aux parties prenantes les données relatives à un projet
Modalités d'évaluation
Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, Mise en situation professionnelle et étude de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, Mise en situation professionnelle et étude de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, Mise en situation professionnelle et étude de cas réels ou fictifs
RNCP36686BC03
S’approprier les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Compétences visées
BC3.1- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines
BC3.2- Utiliser de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs
Modalités d'évaluation
Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, Mise en situation professionnelle et étude de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, Mise en situation professionnelle et étude de cas réels ou fictifs
RNCP36686BC04
Mobiliser son esprit critique, savoir communiquer et transférer des compétences
Compétences visées
BC4.1- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
BC4.2- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation
Rapport écrit et soutenance orale décrivant une problématique managériale Rapport écrit et soutenance orale décrivant une problématique managériale
RNCP36686BC05
Conduire les projets de l'entreprise et assurer le développement d'une culture managériale
Compétences visées
BC1.1- Participer à l’élaboration du plan stratégique de l’entreprise, en lien avec le comité de direction, pour animer et fédérer les équipes et développer son leadership
BC1.2- Contribuer à l’élaboration du business plan en conseillant et négociant avec les parties prenantes sur les projets de l'entreprise
BC1.3- Prendre part à l’élaboration des budgets annuels de l’entreprise en pilotant les projets managériaux afférant à ses missions
BC1.4- Coordonner l’activité des différents services avec le comité de direction
BC1.5- Assurer la gestion administrative, sociale et humaine des salariés en coordonnant les activités face aux transformations possibles
Modalités d'évaluation
Projets de fin d’études - Rédaction et défense d’un business plan (création d’une nouvelle activité) devant un jury en groupe de 3 à 4 étudiants Projets de fin d’études - Rédaction et défense d’un business plan (création d’une nouvelle activité) devant un jury en groupe de 3 à 4 étudiants Projets de fin d’études - Rédaction et défense d’un business plan (création d’une nouvelle activité) devant un jury en groupe de 3 à 4 étudiants Mise en situation professionnelle Etudes de cas dans le cadre d’un examen individuel
RNCP36686BC06
Déveloper et Piloter l'activité de l'entreprise et assurer son développement
Compétences visées
BC2.1- Détecter et proposer des opportunités de développement d’affaires en concevant des solutions pour répondre à des problématiques identifiées
BC2.2- Animer et suivre l’activité commerciale en déloppant et appliquant les outils adaptés dans les différents domaines
BC2.3- Définir et mettre en œuvre une politique de gestion de la relation client en pilotant les fonctions de management pour assurer l'activité de l'entreprise
BC2.4- Déterminer et déployer une politique de marketing, communication produit /service en repérant et identifiant les indicateurs de performance dans les différents domaines pour suivre le développement de l'entreprise
Modalités d'évaluation
Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Réalisation d’une étude de marché Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, Mise en situation professionnelle et étude de cas Contrôle écrit de connaissances en cours et Projet de fin études Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et BusinessGame
RNCP36686BC07
Contrôler et Reporter les activités et résultats de l'organisation
Compétences visées
BC3.1- Constituer, organiser et animer une équipe pour développer des process et proposer des innovations
BC3.2- Prévenir et gérer les conflits en maîtrisant les règles, normes et process qualité afférant à l'organisation
BC3.3- Mettre en place un projet dans le respect des enjeux de qualité/coût/délais en vue d'améliorer les process
BC3.4- Animer des réunions en communiquant les règles, normes et process qualité afférants aux projets de l'organisation
BC3.5- Réaliser des études financières en identifiants les règles, normes et process pour reporter des activités de l'organisation
Modalités d'évaluation
Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Etudes de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Etudes de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Business Game Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Projet de fin d’études Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Etudes de cas issus de l’entreprise
RNCP36686BC08
Elaborer une vision stratégique de l'entreprise
Compétences visées
BC4.1- Définir des stratégies et utiliser les outils stratégiques de performance en déterminant des objectifs pour donner du sens au déploiement des activités de l'entreprise
BC4.2- Développer des activités innovantes en faisant de la veille pour anticiper les transformations et développer une vision transverse
BC4.3- Promouvoir et développer des projets entrepreneuriaux en identifiant les enjeux des différentes parties prenantes pour assurer le développement stratégique de l'entreprise
Modalités d'évaluation
Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, mise en situation professionnelle et études de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, mise en situation professionnelle et études de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et projet de fin d'études
RNCP36686BC09
Piloter et mesurer la performance de l'entreprise
Compétences visées
BC5.1- Contrôler et mesurer la performance des activité en établissant un diagnostic financier et comptable pour piloter l'entreprise
BC5.2- Optimiser la rentabilité de l’entreprise en élaborant et sélectionnant des outils pertinents pour piloter les activités
BC5.3- Organiser et gérer les systèmes d’information en mobilisant les outils d'analyse et de prise de décision pour établir un diagnostic
Modalités d'évaluation
Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Etudes de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Business Game Contrôle écrit de connaissances en cours et études de cas réels ou fictifs
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Ce professionnel peut exercer dans tout secteur d'activités, privé ou associatif.
Quelques secteurs : industrie, finance, banques, assurance, audit-conseil, bureaux d'études, TIC, luxe, média, art et culture, publicité, tourisme, immobilier, commerce de détail et de gros, dans l'économie sociale et solidaire (associations, coopératives, ONG,...).
Types d'emplois accessibles
Ce professionnel peut exercer les emplois suivants: (Cette liste n'est pas exhaustive)
Responsable commercial , Ingénieure d'affaires,
Chargé de clientèle, Responsable marketing,
Acheteur...
Auditeur – Analyste,
Conseiller financier,
Contrôleur de gestion...
Chargé de ressources humaines,
Responsable de centre de profit,
Manager et gestionnaire du risque...
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 764 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L2X61— Agents administratifs tension 1/5 (Très faible) -
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables tension 5/5 (Très élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible) -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 17 614
Auvergne-Rhône-Alpes 5 898
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 963
Occitanie 3 553
Nouvelle-Aquitaine 3 525
Hauts-de-France 3 446
Pays de la Loire 2 779
Grand Est 2 653
Bretagne 2 164
Normandie 1 732
Centre-Val de Loire 1 505
Bourgogne-Franche-Comté 1 353
La Réunion 955
Martinique 423
Guadeloupe 397
Mayotte 214
Guyane 165
Corse 148
52 487
projets de recrutement
28 %
jugés difficiles à recruter
8 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L2X61— Agents administratifs -
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Prérequis à l'entrée
Le jury est nommé par le Recteur de l'académie de Paris - Président du jury, représentant du Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, - Un représentant du Rectorat, nommé par le Recteur de Paris - Le Directeur de l'ISC Paris, par délégation le Directeur des Programmes
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
Le jury est nommé par le Recteur de l'académie de Paris - Président du jury, représentant du Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, - Un représentant du Rectorat, nommé par le Recteur de Paris - Le Directeur de l'ISC Paris, par délégation le Directeur des Programmes
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
9 840 €
Selon la branche
6 500 € – 11 000 €
Prise en chargeBranches concernées
9 840 €
Valeur par défaut · 175 branches
11 000 €
CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique, CPNE du Commerce de détail et de gros à prédominance alimentaire, CPNE industries alimentaires diverses, CPNEFP Mutualité, CPNEFP Transformation Laitière +5 autres
9 901 €
CPNE Travail Temporaire, CPNEF de la Branche des organismes de formation, CPNEFP des commerces de gros
10 000 €
CPNE de l'immobilier, CPNEFP du négoce des matériaux de construction
8 668 €
CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager, CPNEFP du Négoce de l'ameublement
7 500 €
CPNE Branche Caisse d'Epargne, CPNE de la branche Banque Populaire
6 500 €
CNPE de la Plasturgie et des Composites, CPNEF inter-secteurs papier carton
10 700 €
CPNEFP de la Branche des Caisses régionales de Crédit Agricole et autres organismes
10 300 €
CPNE Banque
10 135 €
CPNEFP Import-Export
9 900 €
CPNEF de l'audiovisuel
9 740 €
CPNEF de la Publicité
9 664 €
CPNEFP Sports Loisirs
9 511 €
Commission Paritaire Activités de Marchés Financiers
9 446 €
CNPE des sociétés financières
9 300 €
CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
8 879 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
8 700 €
CPNE FP Branche des magasins du Bricolage
8 600 €
CPNEFP de l'habillement, mercerie, chaussure et jouet
8 500 €
CPNEFP de l'enseignement privé indépendant
8 118 €
CPNEFP de la branche commerce de détail de l'habillement et articles textiles
8 000 €
CPNE chimie
7 870 €
CPNE des industries de santé (CPNEIS)
7 000 €
CPNEFP de la métallurgie
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2026
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2022
309
72 %
100 %
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Entrées et sorties de formation
19
entrées en formation
16
parcours menés à terme
84 %
taux d'achèvement
Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.
Demande CPF — formations engagées
20
dossiers CPF engagés
108 340 €
montant total engagé
5 417 €
coût moyen par dossier
77 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.