RNCP37696
Inactive
· Niveau 6
Designer graphique
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2026
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
TROYES AUBE FORMATION
52917534100013
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le design graphique est une activité de production d’univers graphiques combinant image et texte.
Le designer traduit graphiquement, sur des supports de communication print (brochures, documentation commerciale, presse, affichage, signalétique, packaging) ou digitaux (site web, application mobile, display...), le message que souhaite véhiculer son commanditaire pour des marques, des produits, des services, des administrations, des événements... Il peut intervenir dans tout ou partie de la chaine graphique, ou de la
production numérique dans le respect du cahier des charges. Son expertise relève des trois phases de développement d'un projet de design : la conception, la formulation et la mise en oeuvre. Son rôle est
primordial pour donner du sens et de l'impact à l'image. Le titulaire de la certification est en mesure d'assurer la désirabilité, la faisabilité et la viabilité de projets de design graphique jusqu’à leur acceptation finale par le commanditaire.
Activités visées
1. Etablissement du cahier des charge d’un projet de design graphique
2. Exploration de pistes créatives
3. Développement d'un projet de design graphique faisable, viable et désirable
4. Matérialisation d'un projet de design graphique
5. Pilotage d'une production en design graphique
Compétences attestées
Compétences transversales
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
Développer une argumentation avec esprit critique
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Compétences spécifiques
Analyser la commande en lisant et en analysant le cahier des charges initial, en soulevant les points d'incompréhension ou d'imprécision et en abordant la commande avec le commanditaire via des méthodes appropriées (méthode des 5 pourquoi)
Interroger les pratiques et l’identité du commanditaire afin de comprendre sa stratégie, l'image qu'il souhaite transmettre, ainsi que les enjeux et objectifs du projet
Formuler ou reformuler les objectifs et contraintes dans un cahier des charges en synthétisant toutes les contraintes liées au développement du projet
Identifier et sélectionner les références pertinentes, en obtenant les documents disponibles et en effectuant une veille, puis en choisissant les sources pertinentes
Assembler le résultat des recherches et constituer un dossier de références en créant des supports de communication synthétiques et didactiques
Organiser une phase d’idéation en déterminant les axes à développer en s'inspirant des recherches effectuées
Matérialiser idées et concepts aux moyens d’outils dédiés expérimentant diverses pistes créatives et scenarii différenciants et en organisant des échanges avec des usagers et experts afin d’identifier les pistes les plus prometteuses
Développer un projet de design graphique faisable, viable et désirable en intégrant les notions de design en vue du public cible du projet afin d’améliorer l’expérience utilisateur ainsi que les notions de responsabilité environnementale à la conception du projet afin d’en réduire l’impact écologique
Effectuer des choix au regard des tests de faisabilité et de recevabilité menés
Formuler un projet de design graphique aux moyens d’outils et de logiciels dédiés en mobilisant les outils techniques et numériques adéquats afin de produire des maquettes graphiques déclinées sur supports print ou digitaux en cohérence avec le cahier des charges
Exposer le projet de design graphique dans un document de synthèse en assemblant et structurant les productions techniques et esthétiques nécessaires et en appliquant les techniques de mise en page et de présentation visuelle
Exposer oralement le projet au commanditaire et aux équipes en suscitant l’échange et en répondant aux questions de manière argumentée afin d’orienter les décisions concernant la réalisation du projet final
Obtenir la validation orale et écrite du projet de design graphique par le commanditaire pour pouvoir planifier la phase de mise en oeuvre
Proposer des moyens de production et planifier la mise en oeuvre en établissant un dossier de spécifications techniques afin de déterminer les besoins humains et techniques nécessaires à la mise en oeuvre du projet validé dans le respect des engagements RSE
Engager la mise en oeuvre du projet validé en sélectionnant les prestataires puis en établissant un planning de production
Échanger avec les prestataires et suivre la mise en oeuvre en organisant des RDV réguliers avec les prestataires et en procédant aux ajustements nécessaires afin de maintenir les objectifs
S’assurer de la conformité avec le projet validé lors de la réception des travaux (impression, mise en ligne, efficacité responsive, qualité image et montage…) afin de clore la prestation
Blocs de compétences · 9
RNCP37696BC01
Utiliser les outils numériques de référence
Compétences visées
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Modalités d'évaluation
Soutenance Mise en situation professionnelle Examen Rendu de dossier
RNCP37696BC02
Exploiter des données à des fins d’analyse
Compétences visées
Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
Développer une argumentation avec esprit critique
Modalités d'évaluation
Soutenance Mise en situation professionnelle Examen Rendu de dossier
RNCP37696BC03
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’ écrit, et dans au moins une langue étrangère
Compétences visées
Se servir aisément des différents registres d’ expression écrite et orale de la langue française
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle Examen sur table
RNCP37696BC04
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Compétences visées
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Modalités d'évaluation
Soutenance Mise en situation professionnelle Examen Rendu de dossier
RNCP37696BC05
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences visées
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Modalités d'évaluation
Soutenance Mise en situation professionnelle Examen Rendu de dossier
RNCP37696BC06
Établir un cahier des charges d’un projet de design graphique
Compétences visées
Analyser la commande en lisant et en analysant le cahier des charges initial, en soulevant les points d'incompréhension ou d'imprécision et en abordant la commande avec le commanditaire via des méthodes appropriées (méthode des 5 pourquoi)
Interroger les pratiques et l’identité du commanditaire afin de comprendre sa stratégie, l'image qu'il souhaite transmettre, ainsi que les enjeux et objectifs du projet
Formuler ou reformuler les objectifs et contraintes dans un cahier des charges en synthétisant toutes les contraintes liées au développement du projet
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle : * Rédaction d’un cahier des charges du projet de design graphique basé sur l’observation des usages, des analyses socioculturelles et de marchés. * Présentation orale de ce cahier des charges en présence du commanditaire
RNCP37696BC07
Explorer les pistes créatives de développement d'un projet de design graphique
Compétences visées
Identifier et sélectionner les références pertinentes, en obtenant les documents disponibles et en effectuant une veille, puis en choisissant les sources pertinentes
Assembler le résultat des recherches et constituer un dossier de références en créant des supports de communication synthétiques et didactiques
Organiser une phase d’idéation en déterminant les axes à développer en s'inspirant des recherches effectuées
Matérialiser idées et concepts aux moyens d’ outils dédiées expérimentant diverses pistes créatives et scenarii différenciant et en organisant des échanges avec des usagers et experts afin d’identifier les pistes les plus prometteuses.
Développer un projet de design graphique faisable, viable et désirable en intégrant les notions de design en vue du public cible du projet, afin d’améliorer l’expérience utilisateur, ainsi que les notions de responsabilité environnementale à la conception du projet afin d’en réduire l’impact écologique.
Effectuer des choix au regard des tests de faisabilité et de recevabilité menés.
Modalités d'évaluation
Cas pratiques : * Présentation de la méthodologie ayant mené à la constitution d’ un dossier de recherches et d’un cahier de tendances * Présentation de séances co-créatives. * Présentation orale d’un ensemble d’ expérimentations et hypothèses. * Rédaction d'un compte rendu des retours d’ usagers et d’experts et en présenter les conclusions.
RNCP37696BC08
Matérialiser un projet de design graphique
Compétences visées
Formuler un projet de design graphique aux moyens d’outils et de logiciels dédiés en mobilisant les outils techniques et numériques adéquats afin de produire des maquettes graphiques déclinées sur supports print ou digitaux en cohérence avec le cahier des charges
Exposer le projet de design graphique dans un document de synthèse en assemblant et structurant les productions techniques et esthétiques nécessaire et en appliquant les techniques de mise en page et de présentation visuelle
Exposer oralement le projet au commanditaire et aux équipes en suscitant l’échange et en répondant aux questions de manière argumentée afin d’orienter les décisions concernant la réalisation du projet final
Obtenir la validation orale & écrite du projet de design graphique par le commanditaire pour pouvoir planifier la phase de mise en oeuvre
Modalités d'évaluation
Cas pratiques : * Présentation d’un dossier de synthèse technique et esthétique présentant l’ensemble des éléments nécessaires à la compréhension et à la visualisation du projet. Mise en situation professionnelle : * Présentation orale au commanditaire et aux pairs du dossier de livrables d’un projet de design graphique
RNCP37696BC09
Piloter une production en design graphique
Compétences visées
Proposer des moyens de production et planifier la mise en oeuvre en établissant un dossier de spécifications techniques afin de déterminer les besoins humains et techniques nécessaires à la mise en oeuvre du projet validé dans le respect des engagements RSE.
Engager la mise en oeuvre du projet validé en sélectionnant les prestataires puis en établissant un planning de production.
Échanger avec les prestataires et suivre la mise en oeuvre en organisant des RDV réguliers avec les prestataires et en procédant aux ajustements nécessaires afin de maintenir les objectifs.
S’assurer de la conformité avec le projet validé lors de la réception des travaux (impression, mise en ligne, efficacité responsive, qualité image et montage…) afin de clore la prestation.
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle : * Évaluation du candidat sur la base d’une grille de compétences
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Agence de communication
Agence de publicité
Agence multimédia
Service communication d’une entreprise / d’une institution / d’une association
Studio de création
Maison d’édition
Studio de design.
Tout secteur dont dépend une entreprise (ou organisation) qui pourrait avoir des besoins en communication
Types d'emplois accessibles
Designer graphiqueGraphisteIllustrateurMaquettiste infographisteDesigner UX & UIMotion designerDirecteur artistique juniorProduct designer
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Sans objet
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
2 386 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Assistants de la communication, Cadres de la communication et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
-
U0X80— Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U0X90— Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 3 460
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 072
Nouvelle-Aquitaine 955
Auvergne-Rhône-Alpes 832
Occitanie 734
Grand Est 386
Pays de la Loire 321
Hauts-de-France 254
Bretagne 233
Normandie 219
Centre-Val de Loire 178
Bourgogne-Franche-Comté 136
La Réunion 104
Corse 66
Guadeloupe 61
Martinique 56
Guyane 17
Mayotte 17
9 101
projets de recrutement
21 %
jugés difficiles à recruter
22 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Assistants de la communication, Cadres de la communication et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
-
U0X80— Assistants de la communication -
U0X90— Cadres de la communication -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Non
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Composition du jury — Formation initiale, VAE
Les membres du jury de diplôme sont désignés chaque année par le Recteur d’Académie, Chancelier des Universités, sur proposition du Directeur des Programmes de l’Établissement. * Le Président, un enseignant-chercheur désigné par le recteur * Le représentant du recteur * 2 chefs d’entreprise du secteur du graphisme, de la communication et/ou du web * 1 salarié designer graphique * 2 représentants de l’École Supérieure de Design de Troyes Pourcentage des membres du jury extérieur à l'autorité présentant la certification : 60%
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2026
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2021
5
100 %
—
2020
0
0 %
0 %
2019
7
100 %
100 %