RNCP38071
Active
· Niveau 7
Programme Grande Ecole
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2028
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former.
OrganismeSIRETHabilitation
EMLYON EXECUTIVE EDUCATION
50538801700046
Former
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le Programme Grande Ecole d’emlyon business school est une certification généraliste en sciences de gestion et du management dont l’objectif est de certifié de futurs managers, capables d’entreprendre et de travailler dans tous les secteurs d’activités en contexte multiculturel et de contribuer à la transformation des organisations pour une société plus juste, solidaire et respectueuse de la planète.
Activités visées
Le titulaire du diplôme Programme Grande Ecole est capable de :
Maitriser les outils numériques de collecte et d'analyse de données au service de la production de savoirs dans une approche critique
Elaborer et piloter la stratégie d'une organisation à partir des enjeux sociaux, économiques, éthiques et environnementaux
Mener un projet de transformation en accompagnant le changement
Maîtriser les fonctions de gestion financière, comptable et des opérations de l'organisation
Déployer une démarche qualité et s'assurer du respect de la règlementation et la mettre en œuvre
Concevoir, piloter et communiquer la création de valeur
Piloter les équipes en exerçant un leadership responsable
Construire et diriger un projet intra/entrepreunarial et innovant
Compétences attestées
Maitriser les outils numériques de collecte et d'analyse de données au service de la production de savoirs dans une approche critique :
C1. Maîtriser les méthodologies de recherche quantitatives et qualitatives pour concevoir une recherche rigoureuse
C2. Conduire une recherche bibliographique afin de faire un état de l'art exhaustif
C3. Définir les objectifs de la recherche et la méthodologie de collecte et d'analyse des données pour orienter efficacement la recherche
C4. Déterminer les hypothèses de recherche afin de répondre au sujet de la recherche
C5. Réaliser la collecte des données en utilisant les méthodes d'enquêtes qualitatives et quantitatives pertinentes pour assurer le traitement des données nécessaire
C6. Traiter les données à l'aide des outils numériques adaptés
C7. Analyser de manière critique les données collectées afin d'éviter les erreurs d'interprétation
C8. Proposer des alternatives de prototypage écoresponsable pour favoriser le lancement de solutions innovantes de développement
C9. Diffuser la recherche sur le plan académique afin de contribuer à la production de connaissances théoriques
Elaborer et piloter la stratégie d'une organisation à partir des enjeux sociaux, économiques, éthiques et environnementaux :
C10. Choisir une méthode d'analyse stratégique pour garantir une analyse pertinente de l'entreprise dans son environnement
C11. Conduire une analyse stratégique de l'entreprise dans son environnement externe afin de cerner les principales opportunités et menaces
C12. Conduire une analyse interne de l'entreprise afin de recueillir ses forces et ses faiblesses
C13. Elaborer un business plan pour permettre une mise en oeuvre coordonnée et efficiente de la stratégie
C14. Définir les priorités de la stratégie d'entreprise en intégrant les dimensions éthiques, environnementales et sociétales afin de prendre en considération les objectifs de développement durable
Mener un projet de transformation en accompagnant le changement :
C15. Discerner et analyser les défis de la transformation et du changement, avec une approche responsable, dans un contexte organisationnel
C16. Réaliser un diagnostic pour définir une stratégie de transformation qui intègre les potentielles opportunités de l'environnement afin de définir le cadre opérationnel du projet de transformation
C17. Mettre en oeuvre un plan d'action efficace afin de garantir le succès du projet de transformation
C18. Identifier et fédérer les parties prenantes appropriées pour favoriser la réussite du projet
C19. Gérer des équipes pluridisciplinaires et multiculturelles pour couvrir l'ensemble des dimensions du projet de transformation
Maîtriser les fonctions de gestion financière, comptable et des opérations de l'organisation :
C20. Identifier une politique financière adaptée à l'entreprise sur la base d'une analyse intégrant les dimensions stratégique, règlementaire et sectorielle
C21. Réaliser et communiquer des avis, audits et diagnostics techniques pour s'assurer de la bonne compréhension par les différentes parties prenantes
C22. Formuler des réponses sur des dossiers d'investissement nationaux ou internationaux pour garantir une bonne adaptation à la stratégie de l'entreprise
C23. Utiliser des outils d'analyse financière pour évaluer les actifs financiers
C24. Optimiser la gestion des opérations et la chaîne logistique de l'entreprise pour améliorer sa performance
C25. Prendre des décisions à caractère financier afin de garantir le respect des conditions règlementaires, environnementales et éthiques en vigueur
Déployer une démarche qualité et s'assurer du respect de la règlementation et la mettre en œuvre :
C26. Identifier des réponses juridiques adaptées à des situations particulières afin de correspondre aux besoins de l'entreprise et son contexte règlementaire
C27. Maîtriser le cadre et la méthodologie juridique applicable pour reconnaitre les problématiques juridiques en amont des projets
C28. Réaliser un diagnostic de conformité au sein de l’entreprise afin de garantir le respect des règles applicables par les dirigeants et les équipes
C29. Intégrer une démarche de conformité concernant les principes d'éthique afin de respecter les standards de qualité dans l'intégralité des processus de l'entreprise
C30. Prendre en compte le contexte règlementaire national et international sur la conformité de la protection des données personnelles afin de garantir le respect de la régulation
C31. Mettre en œuvre des outils de gestion de la qualité et des normes afin de garantir la conformité des exigences légales et réglementaires liés aux produits et services
C32. Développer une culture de la gestion du contrôle qualité pour prévenir les risques et améliorer la qualité des processus au sein de l’entreprise en favorisant l’engagement et implication des équipes au profit de l’organisation
Concevoir, piloter et communiquer la création de valeur :
C33. Conduire une analyse de marché en s'appuyant sur des sources fiables et pertinentes pour réaliser un diagnostic marché
C34. Définir une stratégie marketing en France et à l'international pour permette la conquête et l'acquisition de nouveaux clients ainsi que l'adhésion des équipes de développement
C35. Identifier les leviers de développement de l'entreprise pour créer de la valeur pour l’organisation de manière durable et responsable
C36. Elaborer le budget marketing afin de garantir le développement de son capital marque
C37. Déployer un plan de commercialisation et de communication en France et à l'international pour mettre en oeuvre la stratégie marketing
C38. Construire une stratégie digitale pour renforcer le capital marque de l'entreprise
C39. S'assurer de la conformité des contrats marketing avec les prestataires pour sécuriser les opérations marketing
Piloter les équipes en exerçant un leadership responsable :
C40. Réaliser un diagnostic des ressources humaines de l'entreprise avec les outils appropriés pour définir une stratégie RH
C41. Favoriser un leadership inclusif, inspirant et authentique afin d'accroître la motivation au travail
C42. Développer un esprit d'équipe multiculturel, basé sur l'intelligence collective pour favoriser l'engagement des équipes
C43. Gérer l'organisation du travail, les évolutions du rapport au travail et les modalités de mobilité
C44. Savoir communiquer les décisions et mobiliser les équipes opérationnelles pour réaliser les objectifs fixés
C45. Faire face aux situations complexes en s'adaptant aux interlocuteurs afin d’éviter les conflits et blocages
Construire et diriger un projet intra/entrepreunarial et innovant :
C46. Conduire les analyses pertinentes afin d'identifier les alternatives de projets intra / entrepreneuriaux afin de tenir compte des enjeux environnementaux, sociaux et éthique
C47. Structurer un modèle collaboratif de développement du projet intra / entrepreneurial pour favoriser sa réussite
C48. Evaluer les risques de développement du projet intra / entrepreneurial pour anticiper les échecs potentiels
C49. Définir un business model pour orienter les décisions opérationnelles
C50. Mettre en oeuvre le projet intra / entrepreneurial en s'appuyant sur des outils de pilotage et d'exécution pour s'assurer de la conformité avec une vision responsable et de long terme
Blocs de compétences · 8
RNCP38071BC01
Maitriser les outils numériques de collecte et d'analyse de données au service de la production de savoirs dans une approche critique
Compétences visées
Maîtriser les méthodologies de recherche quantitatives et qualitatives pour concevoir une recherche rigoureuse
Conduire une recherche bibliographique afin de faire un état de l'art exhaustif
Définir les objectifs de la recherche et la méthodologie de collecte et d'analyse des données pour orienter efficacement la recherche
Déterminer les hypothèses de recherche afin de répondre au sujet de la recherche
Réaliser la collecte des données en utilisant les méthodes d'enquêtes qualitatives et quantitatives pertinentes pour assurer le traitement des données nécessaire
Traiter les données à l'aide des outils numériques adaptés
Analyser de manière critique les données collectées afin d'éviter les erreurs d'interprétation
Proposer des alternatives de prototypage écoresponsable pour favoriser le lancement de solutions innovantes de développement
Diffuser la recherche sur le plan académique afin de contribuer à la production de connaissances théoriques
Modalités d'évaluation
Mémoire : visant à problématiser une question de départ, à construire un modèle d'analyse et à le mettre en œuvre, à analyser les résultats et en tirer les conséquences. Ecrit et individuel Etude des cas réel /Prototypage : visant à concevoir et prototyper rapidement des services et outils numériques. Rendu écrit, individuel et en groupe
RNCP38071BC02
Elaborer et piloter la stratégie d'une organisation à partir des enjeux sociaux, économiques, éthiques et environnementaux
Compétences visées
Choisir une méthode d'analyse stratégique pour garantir une analyse pertinente de l'entreprise dans son environnement
Conduire une analyse stratégique de l'entreprise dans son environnement externe afin de cerner les principales opportunités et menaces
Conduire une analyse interne de l'entreprise afin de recueillir ses forces et ses faiblesses
Elaborer un business plan pour permettre une mise en oeuvre coordonnée et efficiente de la stratégie
Définir les priorités de la stratégie d'entreprise en intégrant les dimensions éthiques, environnementales et sociétales afin de prendre en considération les objectifs de développement durable
Modalités d'évaluation
Dossier d'analyse stratégique : portant sur une analyse de la stratégie d'activité au niveau d'un segment stratégique. Ecrit et individuel Etudes de cas : visant à intégrer les dimensions éthiques et la responsabilité sociale en entreprise et à mettre en œuvre différents concepts et comprendre le lien entre eux. Ecrit et oral, individuel et en groupe
RNCP38071BC03
Mener un projet de transformation en accompagnant le changement
Compétences visées
Discerner et analyser les défis de la transformation et du changement, avec une approche responsable, dans un contexte organisationnel
Réaliser un diagnostic pour définir une stratégie de transformation qui intègre les potentielles opportunités de l'environnement afin de définir le cadre opérationnel du projet de transformation
Mettre en oeuvre un plan d'action efficace afin de garantir le succès du projet de transformation
Identifier et fédérer les parties prenantes appropriées pour favoriser la réussite du projet
Gérer des équipes pluridisciplinaires et multiculturelles pour couvrir l'ensemble des dimensions du projet de transformation
Modalités d'évaluation
Etude de cas réel : visant à la conception d'une expérience immersive et préparation d'une conversation stratégique avec les parties prenantes. Ecrit et oral, individuel Dossier d'analyse stratégique: portant sur un diagnostic - des différentes dimensions de l'environnement de l'entreprise (macro/micro/groupes stratégiques) - de l'identification des causes multiples d'impacts sur les firmes et leurs stratégies - de la détection des paradoxes induits par les transformations auxquelles l'entreprise est confrontée Rendu écrit, individuel et en groupe Examen: visant à intégrer les enjeux de la gestion de la transformation dans un contexte multiculturel. Ecrit et individuel
RNCP38071BC04
Maîtriser les fonctions de gestion financière, comptable et des opérations de l'organisation
Compétences visées
Identifier une politique financière adaptée à l'entreprise sur la base d'une analyse intégrant les dimensions stratégique, règlementaire et sectorielle
Réaliser et communiquer des avis, audits et diagnostics techniques pour s'assurer de la bonne compréhension par les différentes parties prenantes
Formuler des réponses sur des dossiers d'investissement nationaux ou internationaux pour garantir une bonne adaption à la stratégie de l'entreprise
Utiliser des outils d'analyse financière pour évaluer les actifs financiers
Optimiser la gestion des opérations et la chaîne logistique de l'entreprise pour améliorer sa performance
Prendre des décisions à caractère financier afin de garantir le respect des conditions règlementaires, environnementales et éthiques en vigueur
Modalités d'évaluation
Etude de cas : visant à dresser le bilan et le compte de résultat d'une entreprise. Rendu écrit, individuel Cas pratique : visant à identifier les coûts, le chiffre d'affaires et la marge et à calculer le point mort et le seuil de rentabilité. Rendu écrit et en groupe Examen : portant sur une analyse de la gestion des organisations et de la chaîne logistique au niveau d'un segment d'activité. Rendu écrit et individuel
RNCP38071BC05
Déployer une démarche qualité et s'assurer du respect de la règlementation et la mettre en œuvre
Compétences visées
Identifier des réponses juridiques adaptées à des situations particulières afin de correspondre aux besoins de l'entreprise et son contexte règlementaire
Maîtriser le cadre et la méthodologie juridique applicable pour reconnaître les problématiques juridiques en amont des projets
Réaliser un diagnostic de conformité au sein de l’entreprise afin de garantir le respect des règles applicables par les dirigeants et les équipes
Intégrer une démarche de conformité concernant les principes d'éthique afin de respecter les standards de qualité dans l'intégralité des processus de l'entreprise
Prendre en compte le contexte règlementaire national et international sur la conformité de la protection des données personnelles afin de garantir le respect de la régulation
Mettre en œuvre des outils de gestion de la qualité et des normes afin de garantir la conformité des exigences légales et réglementaires liés aux produits et services
Développer une culture de la gestion du contrôle qualité pour prévenir les risques et améliorer la qualité des processus au sein de l’entreprise en favorisant l’engagement et implication des équipes au profit de l’organisation
Modalités d'évaluation
Examen : visant à appréhender les enjeux, difficultés et conflits liés à la règlementation (conformité des politiques relatives à la protection des données personnelles) pouvant émerger dans le cadre de la prise de décision. Rendu écrit, individuel Cas pratique : visant à développer son esprit critique en interprétant des réglementations juridiques complexes et en les transcrivant dans des applications métiers. Faire le lien entre les théories exposées et des cas concrets d’entreprise. Ecrit et oral, en groupe et individuel Etude de cas : visant à appliquer des capacités de processus et d'optimisation afin de quantifier le degré d'amélioration qualité de la performance d'un processus. Rendu écrit, individuel
RNCP38071BC06
Concevoir, piloter et communiquer la création de valeur
Compétences visées
Conduire une analyse de marché en s'appuyant sur des sources fiables et pertinentes pour réaliser un diagnostic marché
Définir une stratégie marketing en France et à l'international pour permette la conquête et l'acquisition de nouveaux clients ainsi que l'adhésion des équipes de développement
Identifier les leviers de développement de l'entreprise pour créer de la valeur pour l’organisation de manière durable et responsable
Elaborer le budget marketing afin de garantir le développement de son capital marque
Déployer un plan de commercialisation et de communication en France et à l'international pour mettre en oeuvre la stratégie marketing
Construire une stratégie digitale pour renforcer le capital marque de l'entreprise
S'assurer de la conformité des contrats marketing avec les prestataires pour sécuriser les opérations marketing
Modalités d'évaluation
Plan Marketing : proposant de concevoir les axes stratégiques (numériques ou traditionnelles) de la communication interne et externe, de conformité des modalités de contractualisation, et du budget visant à appréhender les enjeux, difdicultés et conflits pouvant émerger de la prise de décision. Rendu écrit et en groupe Dossier d'analyse : visant à mettre en oeuvre une démarche consommateur afin d'identifier les indicateurs d'analyse des clients internes et externes et prendre en compte les résultats des enquêtes qualitative et/ou quantitative. Ecrit et oral, en groupe Jeu de rôle : permettant de se projeter dans un rôle en entreprise intégrant des dimensions linguistiques et culturelles. Ecrit et oral, en groupe et individuel Examen : visant à implémenter les notions de la négociation en lien avec une situation professionnelle. Ecrit et individuel
RNCP38071BC07
Piloter les équipes en exerçant un leadership responsable
Compétences visées
Réaliser un diagnostic des ressources humaines de l'entreprise avec les outils appropriés pour définir une stratégie RH
Favoriser un leadership inclusif, inspirant et authentique afin d'accroître la motivation au travail
Développer un esprit d'équipe multiculturel, basé sur l'intelligence collective pour favoriser l'engagement des équipes
Gérer l'organisation du travail, les évolutions du rapport au travail et les modalités de mobilité
Savoir communiquer les décisions et mobiliser les équipes opérationnelles pour réaliser les objectifs fixés
Faire face aux situations complexes en s'adaptant aux interlocuteurs afin d'éviter les conflits et blocages
Modalités d'évaluation
Dossier RH : portant sur un diagnostic des différentes dimensions de l'environnement des ressources humaines de l'entreprise et chercher les multiples causes d'impacts sur leurs stratégies (changement climatique, développement durable, transformation numérique/digitale). Ecrit et individuel Jeu de rôle : Etablir une cartographie des acteurs clés d'une organisation pour la mise en œuvre d'un projet responsable et durable. Ecrit et oral, individuel et en groupe Enquête terrain : permettant de constater la présence de notions de leadership et de gestion des équipes dans un contexte multiculturel et réel. Ecrit et oral, en groupe
RNCP38071BC08
Construire et diriger un projet intra/entrepreunarial et innovant
Compétences visées
Conduire les analyses pertinentes afin d'identifier les alternatives de projets intra / entrepreneuriaux afin de tenir compte des enjeux environnementaux, sociaux et éthiques
Structurer un modèle collaboratif de développement du projet intra / entrepreneurial pour favoriser sa réussite
Evaluer les risques de développement du projet intra / entrepreneurial pour anticiper les échecs potentiels
Définir un business model pour orienter les décisions opérationnelles
Mettre en oeuvre le projet intra / entrepreneurial en s'appuyant sur des outils de pilotage et d'exécution pour s'assurer de la conformité avec une vision responsable et de long terme
Modalités d'évaluation
Jeu de rôle : création d'entreprise virtuelle en identifiant qui, parmi le groupe de travail, sera à même de conduire au mieux le projet (et bien identifier la répartition du capital entre associés opérationnels et associés dormants). Ecrit et oral, en groupe Business plan : après avoir validé une opportunité, l'équipe doit concevoir un business model performant et l'expliciter à travers la rédaction d'un Business Plan convaincant, à l'image de ce qui se fait dans le monde réel de la création d'entreprise. Rendu écrit et en groupe
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le diplômé du Programme Grande Ecole peut travailler dans des secteurs d’activités très divers. Notons les principaux:
Audit et Conseil
Finance, banque et assurance
Technologie, information et communication
Industrie et BTP
Média, arts et culture
Commerce et distribution
Types d'emplois accessibles
Consultant en stratégie, Consultant, Responsable marketing, Responsable de développement, Responsable communication, Responsable commercial, Responsable Logistique ou Achats, Responsable opérationnel ou d’une Business Unit, Contrôleur de gestion, Responsable administratif et financier, Auditeur, Analyste, Responsable de contrôle interne, Entrepreneur, Responsable de l’innovation, Responsable de la conduite du changement, Responsable de la transformation digitale, Chef de projet
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Il n’y a aucune réglementation pour l’exercice de ces fonctions.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 789 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L1X60— Employés de la comptabilité tension 4/5 (Élevée) -
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables tension 5/5 (Très élevée) -
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques tension 4/5 (Élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques tension 3/5 (Modérée) -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 15 459
Auvergne-Rhône-Alpes 5 152
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 240
Occitanie 3 027
Nouvelle-Aquitaine 2 542
Hauts-de-France 2 504
Pays de la Loire 1 858
Grand Est 1 844
Bretagne 1 524
Normandie 1 243
Centre-Val de Loire 981
Bourgogne-Franche-Comté 967
La Réunion 401
Guadeloupe 308
Martinique 277
Mayotte 151
Corse 142
Guyane 105
41 725
projets de recrutement
36 %
jugés difficiles à recruter
4 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L1X60— Employés de la comptabilité -
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables -
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Non
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Composition du jury — Formation initiale, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
* Le professeur d’université nommé par le Recteur de l’Académie de Lyon qui assure la Présidence * Et/ou le vice-président, professeur des universités qui remplacera le président en cas d'empêchement * La Directrice Générale d’emlyon business school * La Doyenne des Programmes * Le Directeur du programme * La responsable des études du programme * 4 représentants issus des Départements de la Faculté d‘emlyon business school * La responsable de l’Unité Langues * Deux représentants du monde professionnel Avec une voix consultative : * La représentante désignée par le Ministère qui assure le secrétariat du jury Un étudiant, membre du Conseil de Corporation ou délégué de promotion
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
10 546 €
Selon la branche
7 000 € – 11 501 €
Prise en chargeBranches concernées
10 546 €
Valeur par défaut · 193 branches
11 501 €
CPNE du négoce et de l’industrie des produits du sol, engrais et produits connexes, CPNE industries alimentaires diverses, CPNEF branche retraite complémentaire et prévoyance, CPNEFP ICGV entreprises de la viande, CPNEFP Transformation Laitière +2 autres
11 153 €
CPNEF de la Branche des organismes de formation, CPNEFP de la branche des prestataires de services du secteur tertiaire
10 000 €
CPNEF de l'audiovisuel, CPNEFP du négoce des matériaux de construction
8 500 €
CPNE Branche Caoutchouc, CPNEFP de l'enseignement privé indépendant
8 000 €
CPNE chimie, CPNE des industries de santé (CPNEIS)
11 068 €
CPNEF de la Publicité
10 300 €
CPNE Banque
9 279 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
8 583 €
CPNEFP Commerce à distance
7 000 €
CPNEFP de la métallurgie
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2028