Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Les structures d’hôtelleries de plein air, les compagnies maritimes de croisières, les villages de vacances, les villages clubs
et les parcs de loisirs sont pourvoyeurs d’emploi dans l’animation touristique.
L’Animateur loisirs tourisme organise et anime les activités ludiques et sportives destinées aux vacanciers. Il est en contact permanent avec le responsable d’animation et doit faire preuve d'une réelle polyvalence pour s'adapter aux différents publics et mettre en œuvre des activités très diverses.
Activités visées
Accueillir.
Informer.
Animer un club-enfants ou un club ados.
Animer une activité ludique tout public.
Animer une activité sportive récréative tout public.
Se produire sur scène.
Animer une soirée à thème.
Pratiquer le métier d'animateur en structure de loisirs.
Compétences attestées
Présenter aux vacanciers son rôle et sa mission dans la structure.
Appliquer le code de conduite de l’animateur.
Mettre en place les règles de sécurité à destination du public.
Avoir un bon relationnel.
S’exprimer en public.
Parler au micro.
Promouvoir son activité oralement.
Communiquer un programme d’animation.
Créer une fiche d’activité qui précise les besoins en matériel, le rôle des participants, le déroulé de l’activité.
Utiliser un logiciel spécifique pour créer la fiche d’activité.
Identifier les différentes tranches d’âges pour constituer les groupes et adapter les activités.
Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité.
Concevoir des activités ludiques, manuelles et artistiques.
Créer des ateliers ludiques par petits groupes.
Maquiller des enfants et des ados.
Animer une activité.
Parler en public.
Parler dans un micro.
Choisir le thème de son jeu ou de son activité en adéquation avec le public et les possibilités techniques.
Expliquer une règle du jeu (jeu de société, de plateau, etc.).
Évaluer les capacités et les limites des différents publics.
Identifier le niveau de pratique des publics.
Identifier les comportements à risque et veiller à l’intégrité physique et psychologique des personnes.
Assurer la protection des pratiquants.
Prendre en compte les contraintes et les ressources de l'environnement pour gérer les espaces, les besoins en matériel et le nombre de participants.
Organiser un tournoi sportif.
Expliquer un règlement sportif.
Animer le tournoi.
Apprendre un texte.
Jouer un rôle.
Danser une chorégraphie.
Réaliser un maquillage.
Animer une soirée dansante.
Danser des danses de salon.
Choisir sa playlist musicale.
Animer une soirée casino.
Animer différentes soirées jeux.
Expliquer les règles des différents jeux.
Mettre en place le matériel adapté.
Créer le décor adapté.
Ranger après activité.
Blocs de compétences · 3
RNCP38916BC01
Animer des activités de journée
Compétences visées
Présenter aux vacanciers son rôle et sa mission dans la structure.
Appliquer le code de conduite de l’animateur.
Mettre en place les règles de sécurité à destination du public.
Avoir un bon relationnel.
S’exprimer en public.
Parler au micro.
Promouvoir son activité oralement.
Communiquer un programme d’animation.
Créer une fiche d’activité qui précise les besoins en matériel, le rôle des participants, le déroulé de l’activité.
Utiliser un logiciel spécifique pour créer la fiche d’activité.
Identifier les différentes tranches d’âges pour constituer les groupes et adapter les activités.
Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité.
Concevoir des activités ludiques, manuelles et artistiques.
Créer des ateliers ludiques par petits groupes.
Maquiller des enfants et des ados.
Animer une activité.
Parler en public.
Parler dans un micro.
Choisir le thème de son jeu ou de son activité en adéquation avec le public et les possibilités techniques.
Expliquer une règle du jeu (jeu de société, de plateau, etc.).
Évaluer les capacités et les limites des différents publics.
Identifier le niveau de pratique des publics.
Identifier les comportements à risque et veiller à l’intégrité physique et psychologique des personnes.
Assurer la protection des pratiquants.
Prendre en compte les contraintes et les ressources de l'environnement pour gérer les espaces, les besoins en matériel et le nombre de participants.
Organiser un tournoi sportif.
Expliquer un règlement sportif.
Animer le tournoi.
Modalités d'évaluation
Évaluation écrite
RNCP38916BC02
Animer des activités de soirée
Compétences visées
Apprendre un texte.
Jouer un rôle.
Danser une chorégraphie
Réaliser un maquillage.
Animer une soirée dansante.
Danser des danses de salons.
Choisir sa playlist musicale.
Animer une soirée casino.
Animer différentes soirées jeux.
Expliquer les règles des différents jeux.
Mettre en place le matériel adapté.
Créer le décor adapté.
Ranger après activité.
Modalités d'évaluation
Évaluations écrites et mises en pratique.
RNCP38916BC03
Périodes en entreprise
Compétences visées
Parler en public.
Animer une activité pour enfants.
Animer une activité pour adultes.
Participer aux différents spectacles et soirées.
Avoir un bon relationnel avec les vacanciers.
Être ponctuel.
Ecrire un rapport de stage ou d’apprentissage.
Développer une argumentation.
Utiliser des logiciels informatiques.
Modalités d'évaluation
Rapport de stage
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le métier s’exerce dans les villages de vacances, les villages clubs, l’hôtellerie de plein air, les parcs de loisirs, les compagnies maritimes de croisières, les salles de spectacles.
Types d'emplois accessibles
Animateurde clubs de vacancesAnimateur de villages de vacancesAnimateur polyvalentAnimateur/présentateur
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Étant donné que l’animateur peut être amené à exercer ses fonctions en mini-clubs, l’article R227-12 du code de l’action sociale et des familles, indique des dispositions concernant l’encadrement de mineurs :
« Les fonctions d'animation en séjours de vacances et en accueils de loisirs sont exercées :
1° Par les titulaires du brevet d'aptitude aux fonctions d'animateur ou d'un diplôme, titre ou certificat de qualification figurant sur une liste pouvant tenir compte de la durée de l'accueil, du nombre et de l'âge des mineurs. Cette liste est arrêtée par le ministre chargé de la jeunesse après avis du Conseil d'orientation des politiques de jeunesse institué par le décret n° 2016-1377 du 12 octobre 2016
2° Par les agents de la fonction publique dans le cadre de leurs missions et relevant des corps ou des cadres d'emploi dont la liste est fixée par arrêté conjoint du ministre chargé de la jeunesse et des ministres dont ils relèvent ;
3° Par les personnes qui, dans le cadre de la préparation du brevet d'aptitude aux fonctions d'animateur ou de l'un des diplômes ou titres figurant sur la liste mentionnée au premier alinéa, effectuent un stage pratique ou une période de formation ;
4° A titre subsidiaire, par des personnes autres que celles mentionnées aux alinéas précédents.
Le nombre des personnes mentionnées aux 1° et 2° ne peut être inférieur à la moitié de l'effectif requis. Celui des personnes mentionnées au 4° ne peut être supérieur à 20 % dudit effectif, ou à une personne lorsque cet effectif est de trois ou quatre.
Pour participer à l’animation d’un mini-club, il est nécessaire d'être titulaire du BAFA lorsque l’effectif d’animateurs est inférieur à trois.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée
(3/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
1 580 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Employés des services divers et Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 2 à 3 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
T6X61 — Employés des services divers tension 2/5 (Faible)
-
V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
75 391
projets de recrutement
42 %
jugés difficiles à recruter
63 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Employés des services divers et Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP).
-
T6X61 — Employés des services divers
-
V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Prérequis à l'entrée
Avoir une expérience dans l'animation (BAFA, animateur d'une structure associative) dans un domaine artistique ou sportif est un atout.
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
- 2 représentants des entreprises du secteur professionnel concerné (villages de vacances ou clubs de vacances) : soit un représentant des employeurs et un représentant des salariés, - le directeur de Klaxon Rouge.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
7 837 €
Selon la branche
7 170 € – 8 174 €
Prise en chargeBranches concernées
7 837 €
Valeur par défaut · 209 branches
8 174 €
CPNEF des organismes de tourisme
8 173 €
CPNEFP hôtellerie de plein air
7 830 €
CPNEF des Espaces de Loisirs, d'Attractions et Culturels (ELAC)
7 170 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date de décision26-04-2024
Durée de l'enregistrement1 an
Date d'échéance26-04-2025
Dernière délivrance possible26-04-2029
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2023
34
93 %
—
2022
23
82 %
87 %
2021
38
93 %
71 %