1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
FORMASUP PARIS ILE-DE-FRANCE42071817300065Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le diplôme Grade de Master Économie et Finance
répond à plusieurs objectifs dans un contexte socio-économique et financier complexe et en évolution constante :
Certification de professionnels polyvalents : La certification vise des experts dotés de solides compétences en économie et en finance, capables de comprendre et d'analyser les enjeux économiques et financiers à différents niveaux : microéconomique, macroéconomique et financier.
Réponse à la demande croissante de compétences spécialisées : Dans un environnement économique de plus en plus globalisé et concurrentiel, il est essentiel de certifier des professionnels qualifiés capables de répondre aux besoins variés des entreprises, des institutions financières, des organisations internationales et des gouvernements.
Développement de compétences analytiques et quantitatives avancées : Le grade Master met l'accent sur le développement de compétences techniques solides en économétrie, en modélisation financière, en analyse des données et en gestion des risques, afin de permettre aux certifiés de travailler avec efficacité dans un environnement complexe et dynamique.
Préparation aux carrières variées dans le domaine de l'économie et de la finance : Que ce soit dans le secteur privé (banques, sociétés de gestion d'actifs, entreprises multinationales) ou dans le secteur public (organisations gouvernementales, institutions internationales, administrations publiques), le grade Master offre aux étudiants une certification adaptable à une variété de carrières.
Contribuer à l'avancement des connaissances et de la recherche en économie et en finance : En offrant une certification de haut niveau et en encourageant la recherche académique, le programme contribue à l'avancement des connaissances dans les domaines de l'économie et de la finance, tout en certifiant la prochaine génération de chercheurs et d'experts.
En résumé, le grade Master Économie et Finance répond à une demande croissante pour des professionnels hautement qualifiés dans les domaines de l'économie et de la finance en offrant une certification adaptée aux besoins du marché du travail.
Activités visées
Analyse économique,
Analyse macro-économique,
Vente de produits financiers,
Broking,
Trading,
Gestion des risques financiers,
Gestion d'actifs,
Conseils financiers,
Analyse M&A,
Analyse en Transaction Services & Restructuring,
Analyse en financement de projets,
Audit financier,
Contrôle de gestion,
Gestion de trésorerie.
Compétences attestées
Compétences transversales
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Compétences spécifiques
Réaliser des modèles de comportement des agents économiques et déterminer une situation d'équilibre
Réaliser des analyses prédictives et prospectives de l'évolution des secteurs industriels
Analyser les effets des régulations et des concentrations d'un secteur
Replacer son activité dans une perspective globale
Proposer un diagnostic financier, analyser les projets d’investissements, et valoriser les entreprises.
Apporter des solutions pertinentes aux besoins de croissance des entreprises
Utiliser les outils des mathématiques appliquées (Probabilité, Econométrie, Optimisation, Calcul stochastique) pour le développement de modèles quantitatifs pertinents en fonction du problème posé.
Utiliser des solutions informatiques pour l'implémentation efficace de modèles quantitatifs.
Blocs de compétences · 8
RNCP39076BC01
Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Compétences visées
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Modalités d'évaluation
* Mémoire * Étude de cas * Rapport de stage * Projets
RNCP39076BC02
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Compétences visées
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
Modalités d'évaluation
* Mémoire * Étude de cas * Rapport de stage * Projets
RNCP39076BC03
Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Compétences visées
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation
Mémoire
RNCP39076BC04
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Compétences visées
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Modalités d'évaluation
* Étude de cas * Rapport de stage * Projets
RNCP39076BC05
Modélisation structurelle et économétrique
Compétences visées
Réaliser des modèles de comportement des agents économiques
Déterminer une situation d'équilibre
Modalités d'évaluation
* Mémoire * Étude de cas * Rapport de stage * Projets
RNCP39076BC06
Analyse des marchés
Compétences visées
Réaliser des analyses prédictives et prospectives de l'évolution des secteurs industriels
Analyser les effets des régulations et des concentrations d'un secteur
Modalités d'évaluation
* Mémoire * Étude de cas * Rapport de stage * Projets
RNCP39076BC07
Conception des stratégies d’entreprises
Compétences visées
Proposer un diagnostic financier, analyser les projets d’investissements, et valoriser les entreprises.
Apporter des solutions pertinentes aux besoins de croissance des entreprises
Replacer son activité dans une perspective globale
Modalités d'évaluation
* Mémoire * Étude de cas * Rapport de stage * Projets
RNCP39076BC08
Utilisation d’outils quantitatifs et de programmation
Compétences visées
Maîtriser les outils des mathématiques appliquées (Probabilité, Econométrie, Optimisation, Calcul stochastique) pour le développement de modèles quantitatifs pertinents en fonction du problème posé.
Maîtriser des solutions informatiques pour l'implémentation efficace de modèles quantitatifs.
Modalités d'évaluation
* Rapport de stage * Projets
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Toute entreprise et organisation dans les secteurs de la banque-finance- assurance et dans l’industrie en particulier l'énergie et l'environnement.
Types d'emplois accessibles
Analyste économiqueMacro-économisteIngénieur-économisteStructureursVendeur de produits financiers,Broker,Trader,Gestionnaire des risques financiers,Gestionnaire d'actifs,Consultant financier,Analyste M&A,Analyste en Transaction Services & Restructuring,Analyste en financement de projets,Auditeur financier,Contrôleur de gestion,Gestionnaire de trésorerie.
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 616 €salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
L2X61 — Agents administratifs
L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables
L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
L5X93 — Chargés d'études socio-économiques
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeOui
Formation continueOui
ApprentissageOui
Contrat de professionnalisationOui
Candidature individuelleOui
VAEOui
Prérequis à l'entrée
Les étudiants ayant obtenu (ou étant en cours d’obtention) une Licence ou équivalant niveau 6 de qualification du cadre national des Certifications professionnelles (180 crédits ECTS) en gestion, économie appliquée, économétrie, etc. à l’Université Paris Dauphine - PSL ou dans une autre université, dans une Grande école ou dans un Grand établissement reconnu équivalent.
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle
Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un maître de conférences des universités et comprenant : * au moins une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation * des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leurs compétences, sur proposition des personnels chargés de l'enseignement.
Composition du jury — VAE
Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
8 921 €
Selon la branche
7 000 € – 9 377 €
Prise en chargeBranches concernées
8 921 €Valeur par défaut · 204 branches
9 377 €CNPE des sociétés financières, Commission Paritaire Activités de Marchés Financiers
9 300 €CPNE Banque
9 017 €CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique
8 800 €CPNFPE des sociétés d'assurances
8 500 €CPNE Branche Caoutchouc
8 100 €CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil