La certification du diplôme d'enseignement supérieur en management international s'adresse à des candidats qui, sur la base d'une formation initiale scientifique, technique, en gestion opérationnelle ou en sciences humaines et sociales, de niveau 6 ou 7 et après une première expérience professionnelle d'au moins 2 à 3 ans dans leur métier d'origine, généralement à un poste fonctionnel ou de responsabilité opérationnelle locale, occupé le plus souvent dans une entreprise de dimension internationale, envisagent un déploiement de leur carrière vers la filiale, le département ou la business unit d'un groupe, pour y exercer des responsabilités managériales, au niveau d'un pays, d'un marché ou d'une zone géographique, généralement en dehors de leur pays d'origine, dans un environnement multiculturel et multilinguistique.
L'exercice de ces responsabilités qui amènent le plus souvent à la tête d'une fonction ou d'un process à l'échelle du territoire défini ci-dessus, suppose d'appréhender le contexte stratégique, de façon à adapter les décisions du groupe à l'environnement local, et permettre à leur niveau de responsabilité, l'atteinte des objectifs globaux. Le métier peut également s'exercer au siège d'un groupe, où le titulaire de la certification aura à prendre en charge, au niveau mondial ou à celui d'un continent, le déploiement d'outils transverses (par exemple dans le champ des achats, du contrôle de gestion, de la finance, du marketing, des ressources humaines...). La certification peut également amener certains à créer une entreprise, en France ou à l'étranger.
Activités visées
Les principales activités visées et le contenu des études permettent aux participants d’acquérir des compétences managériales caractérisées par :
Une approche globale des enjeux et problématiques d’entreprise dans un contexte très multiculturel et international,
L’aptitude à la flexibilité et à la mobilité, l’ouverture d’esprit et le sens de l’initiative,
La compréhension des enjeux de leadership, du développement durable et sociétal et la capacité à travailler dans des environnements multiculturels,
L’analyse et la prise de décision dans un contexte de changement permanent,
La connaissance des réalités économiques, culturelles et linguistiques d’au moins deux pays.
Compétences attestées
Effectuer une étude du positionnement stratégique de l’organisation pour identifier son positionnement sur le marché
Solliciter les parties prenantes et implications pour bâtir un plan stratégique
Proposer les orientations stratégiques adaptées
Identifier et allouer les ressources pour le développement stratégique de l’activité
Concevoir et mettre en oeuvre des solutions de gestion et de management et mettre en place des outils de contrôle
Evaluer l’impact des décisions stratégique proposées
Identifier les problématiques de gestion en lien avec le contexte national et international
Gérer et développer une activité dans des environnements complexes et internationaux
Appliquer des techniques de management transversal et opérationnel en intégrant toutes les fonctions de l’entreprise (Finance, marketing, management, production, direction, etc.)
Intégrer les enjeux économiques et sociétaux des organisations dans un plan d’action opérationnel
Maîtriser les fondamentaux théoriques et pratiques de la gestion d'une organisation
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser des données en vue de leur exploitation
Conduire un projet de recherche en utilisant et mettant en oeuvre les techniques et approches méthodologiques appropriées
Élaborer des recommandations face aux problèmes des organisations dans un document écrit
Identifier les conséquences positives et négatives des différents styles de leadership
Diriger des organisations et des personnes
Soutenir et développer l’engagement des parties prenantes
Développer un code de comportement professionnel adapté à des situations complexes
Mettre
en œuvre des processus de travail en équipe pour augmenter la performance
Communiquer, négocier et convaincre dans un contexte multiculturel et international
Etudier les enjeux sociétaux des organisations afin de garantir leur pérennité
Élaborer des business models durables pour le développement de l’activité en lien direct avec les tendances des marchés
Proposer une politique éthique et responsable dans et assurer sa diffusion
Prendre des décisions en tenant compte de la responsabilité sociale de l’organisation
Elaborer une stratégie numérique au sein de l'organisation
Mesurer les impacts du digital et des différentes solutions technologiques pour l'organisation
Blocs de compétences · 6
RNCP39436BC01
Elaborer et piloter une stratégie d’entreprise ainsi que les actions associées en considérant l’ensemble des parties prenantes
Compétences visées
Effectuer une étude du positionnement stratégique de l’organisation pour identifier son positionnement sur le marché
Solliciter les parties prenantes et implications pour bâtir un plan stratégique
Proposer les orientations stratégiques adaptées
Identifier et allouer les ressources pour le développement stratégique de l’activité
Concevoir et mettre en oeuvre des solutions de gestion et de management et mettre en place des outils de contrôle
Evaluer l’impact des décisions stratégique proposées
Modalités d'évaluation
* Company Consultancy Project 1: réaliser un projet de conseil collectif stratégique dans un environnement organisationnel, en intégrant les points de vue des différentes parties prenantes internes et externes. Le projet, basé sur une problématique d'entreprise réelle, est présenté à un jury comprenant l'entreprise ou le client. * Induction Seminar: Problem-solving & Decision-Making : l'objectif est de jouer le rôle d'un chef d'entreprise et de proposer des solutions en tenant compte du contexte national et international et de chaque fonction de l'entreprise.
RNCP39436BC02
Gérer les organisations de façon à intégrer toutes ses fonctions et à assurer les opérations dans un contexte local et/ou international
Compétences visées
Identifier les problématiques de gestion en lien avec le contexte national et international
Gérer et développer une activité dans des environnements complexes et internationaux
Appliquer des techniques de management transversal et opérationnel en intégrant toutes les fonctions de l’entreprise (Finance, marketing, management, production, direction, etc.)
Intégrer les enjeux économiques et sociétaux des organisations dans un plan d’action opérationnel
Modalités d'évaluation
Induction Seminar : Problem-solving & Decision-Making. L'objectif est d'agir en tant que chef d'entreprise Business Simulation, au cours de laquelle des équipes de chaque campus s'affrontent et un gagnant final inter-campus est désigné. Dans ce défi les équipes doivent non seulement intégrer toutes les fonctions de l'entreprise mais aussi rechercher des solutions durables.
RNCP39436BC03
Maîtriser et appliquer des méthodologies pertinentes dans le but d’effectuer des analyses approfondies et résoudre des problèmes des organisations
Compétences visées
Maîtriser les fondamentaux théoriques et pratiques de la gestion d'une organisation
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Conduire un projet de recherche en utilisant et mettant en oeuvre les techniques et approches méthodologiques appropriées
Élaborer des recommandations face aux problèmes des organisations dans un document écrit
Modalités d'évaluation
Réalisation d’un mémoire de recherche individuel
RNCP39436BC04
Agir en tant que leader et appliquer des processus de travail en équipe pour accroître la performance
Compétences visées
Identifier les conséquences positives et négatives des différents styles de leadership
Diriger des organisations et des personnes
Soutenir et développer l’engagement des parties prenantes
Développer un code de comportement professionnel adapté à des situations complexes
Mettre
en œuvre des processus de travail en équipe pour augmenter la performance
Communiquer, négocier et convaincre dans un contexte multiculturel et international
Modalités d'évaluation
Etude de cas : l’analyse individuelle d’un cas réel permet de comprendre l’importance du leadership stratégique et éthique dans un environnement de travail complexe et international. Company Consultancy Project 2: : réalisation d'un véritable projet de conseil dans un environnement organisationnel, à un niveau stratégique et en intégrant les points de vue des différentes parties prenantes internes et externes de l'organisation. Ce projet, basé sur une problématique d'entreprise réelle, est présenté à un jury comprenant l'entreprise ou le client.
RNCP39436BC05
Proposer et insuffler des politiques éthiques et responsables pour la gestion durable des organisations
Compétences visées
Etudier les enjeux sociétaux des organisations afin de garantir leur pérennité
Élaborer des business models durables pour le développement de l’activité en lien direct avec les tendances des marchés
Proposer une politique éthique et responsable dans et assurer sa diffusion
Prendre des décisions en tenant compte de la responsabilité sociale de l’organisation
Modalités d'évaluation
Company Consultancy Project 1: réaliser un projet de conseil stratégique dans un environnement organisationnel, en intégrant les points de vue des différentes parties prenantes internes et externes. Le projet, basé sur une problématique d'entreprise réelle, est présenté à un jury comprenant l'entreprise ou le client. Les recommandations stratégiques aux entreprises doivent être faites au regarde des enjeux de développement durable. Etudes de cas et études des défis dans le cours "Sustainability and CSR" Projet final présenté dans le cours "Entrepreneurship"
RNCP39436BC06
Maitriser les outils numériques et piloter les processus d’innovation dans l'organisation
Compétences visées
Elaborer une stratégie numérique au sein de l'organisation
Mesurer les impacts du digital et des différentes solutions technologiques pour l'organisation
Modalités d'évaluation
Business Simulation challenge : jeu de simulation, dans laquelle des équipes de chaque campus s'affrontent et où un gagnant final inter-campus est désigné. Etudes de cas proposées dans le cours fondamental « Big Data »
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le métier s'exerce principalement dans de grandes entreprises privées, tout secteur confondu. Il convient également aux besoins des entreprises de l'économie sociale et solidaire, à ceux des start-ups innovantes ou à ceux de grandes organisations internationales couvrant des zones géographiques différenciées.
Au-delà de la conduite d'opérations le plus souvent en lien avec leur formation et leur métier d'origine, les diplômés auront à assumer :
la conduite du changement ou de la transformation
le management d'équipes multiculturelles
le pilotage de projets transverses complexes
la relation avec des interlocuteurs publics et privés, impliquant la prise en compte des dimensions règlementaires, sociales, sociétales et éthiques propres à l'environnement spécifique de l'entreprises sur le ou les territoires considérés.
Types d'emplois accessibles
Les fonctions préparées visent le management de structure et d'équipe, dans des fonctions spécialisées de direction, dans un contexte international avec une vision globale de la fonction. Par exemple, les types d'emplois des derniers certifiés sont : Account Executive, Asset Manager, Business Development Manager, Consultant, Senior Consultant, ESG strategic consulting manager, Healthcare Business Development & Commercial Manager-EMEA, Operations Support and Analytics Manager, Product Management and Data Consultant, Product Owner, Project Manager, Senior Account Manager, Senior Associate, Senior Finance Analyst, Senior Manager PMO, Solution Team Leader, Strategy Consultant, Supply Chain Execution Process Excellence Expert, Digital Strategy & Transformation, Technology Advisor, Value Advisor...
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 740 €salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée)
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
L2X61 — Agents administratifs
L4X80 — Techniciens des services administratifs
L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
L6X00 — Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats)
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeOui
Formation continueNon
ApprentissageNon
Contrat de professionnalisationNon
Candidature individuelleNon
VAEOui
Composition du jury — Formation initiale
Le Président (enseignant-chercheur) ou son représentant Le Recteur d’académie, chancelier des universités ou son représentant Le Directeur général de ESCP BS ou son représentant (DGA) Le Directeur académique du programme Le Directeur des études du programme
Composition du jury — VAE
Le Directeur académique du programme Le Directeur des études du programme Un représentant du Corps professoral Deux représentant(e)s du monde de l’entreprise Un ancien diplômé