RNCP39443
Active
· Niveau 7
Diplome en gestion et administration des affaires
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2029
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le diplôme en gestion et administration des affaires repose sur un programme de management permettant à des cadres / dirigeants internationaux qui comptent en moyenne 5 années d'expérience professionnelle de devenir des leaders responsables et agiles au sein d'organisation en constante évolution. Ils développent principalement des :
1) Compétences conceptuelles et analytiques permettant de réaliser des diagnostics stratégiques d'organisation, d'élaborer et de suivre des plans d'actions, de piloter les performances financières extra-financières, de gérer les données, etc
2) Compétences permettant de convaincre, d'influencer et de diriger les équipes en démontrant notamment un fort engagement
3) Compétences permettant de développer et d'animer un réseau professionnel international en contribuant au rayonnement et au développement économique d'une organisation internationale.
Activités visées
Réalisation de diagnostic stratégique de l’entreprise
Elaboration de plan d’actions stratégiques à dimension internationale
Pilotage, gestion des performances financières et extra-financières de l’entreprise
Management d’équipes multiculturelles responsable
Déploiement de norme, de démarche d’amélioration continue ou de maitrise des risques
Mobilisation et développement de compétences hautement spécialisées
Elaboration et déploiement d’un plan de projet de transformation de l’entreprise
Déploiement d’un mode de leadership adapté
Communication et mobilisation des parties prenantes.
Compétences attestées
Elaborer une veille juridique et règlementaire, technique, technologique, concurrentielle régulière et afin d’adapter l’offre aux attentes des marchés et des parties prenantes.
Réaliser un diagnostic stratégique de l’entreprise afin de définir des axes de développement et de structurer ses activités.
Identifier les enjeux et risques du marché, de l’activité de chaque région afin de se situer sur son marché
Définir les valeurs, missions et objectifs responsables de l’entreprise afin de fixer un cadre d’intervention.
Elaborer un plan stratégique respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale afin de répondre aux exigences.
Identifier les produits / services dont les résultats sont insatisfaisants afin de proposer une remédiation
Suivre les performances financière et extra-financières de l’entreprise grâce à des indicateurs et aux données afin de tenir ses engagements vis-à-vis des parties prenantes.
Elaborer et suivre les budgets et états financiers de l’entreprise afin de respecter le plan d’actions stratégiques.
Identifier les compétences des collaborateurs en fonction de leur rôle, leurs contributions attendues ainsi que de la stratégie de l’entreprise afin de les faire monter en compétences.
Gérer les équipes en prenant en compte la règlementation, l’inclusion, l’éthique et la diversité afin de garantir une égalité de traitement.
Mobiliser les équipes afin d’obtenir leur adhésion et limiter les freins tout au long du projet.
Planifier les ressources (humaines financières, matérielles,…) nécessaires afin de mener des projets à leur terme
Procéder à des négociations et des arbitrages afin de respecter les objectifs et échéances
Analyser les risques spécifiques à l’activité par pays d’exercice afin de les analyser et les suivre.
Suivre et appliquer les règlementations et normes en vigueur afin de vérifier leur conformité.
Formaliser les pratiques adaptées afin de les partager avec les équipes concernées.
Conduire une analyse réflexive afin d’avoir une vision globale des problématiques, de la situation et des enjeux de l’entreprise.
Elaborer un mode de fonctionnement en fonction de résultats d’investigations théoriques mais aussi d’enquêtes, d’expérimentations terrain afin de proposer des solutions adaptées.
Mettre en place des méthodes de résolution de problèmes afin de le rendre l’entreprise plus agile
Détecter des innovations et mesurer leurs impacts afin d’identifier la création de valeur.
Collecter les données clés nécessaires afin de faciliter la prise de décision
Déployer des techniques et outils d’intelligence collective afin de développer la connaissance des équipes, d’éviter les biais et d’assurer la motivation.
Déployer des techniques de feed-back afin de susciter l’adhésion des équipes aux projets
Déployer des méthodes et des outils agiles afin de trouver des solutions appropriées et développer l’innovation.
Communiquer la vision et les objectifs stratégiques de manière impactante afin d’assurer la compréhension de tous les acteurs.
Animer les parties prenantes au niveau local international afin de déployer des actions stratégiques d’influence responsables.
Développer un relationnel afin de constituer un réseau professionnel de dimension internationale.
Blocs de compétences · 9
RNCP39443BC01
Réaliser le diagnostic stratégique de l’entreprise
Compétences visées
Elaborer une veille juridique et règlementaire, technique, technologique, concurrentielle régulière et afin d’adapter l’offre aux attentes des marchés et des parties prenantes.
Réaliser un diagnostic stratégique de l’entreprise afin de définir des axes de développement et de structurer ses activités.
Identifier les enjeux et risques du marché, de l’activité de chaque région afin de se situer sur son marché
Modalités d'évaluation
A partir de cas d’entreprise réels ou fictifs, le candidat doit réaliser : - Une étude de cas - Des exercices pratiques - Un diagnostic Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
RNCP39443BC02
Elaborer un plan d’actions stratégiques à dimension internationale
Compétences visées
Définir les valeurs, missions et objectifs responsables de l’entreprise afin de fixer un cadre d’intervention. Elaborer un plan stratégique respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale afin de répondre aux exigences.
Identifier les produits / services dont les résultats sont insatisfaisants afin de proposer une remédiation
Modalités d'évaluation
A partir de cas d’entreprise réels ou fictifs, le candidat doit réaliser : - Une étude de cas - Des exercices pratiques Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
RNCP39443BC03
Piloter, gérer des performances financières et extrafinancières de l’entreprise
Compétences visées
Suivre les performances financières et extra-financières de l’entreprise grâce à des indicateurs et aux données afin de tenir ses engagements vis-àvis des parties prenantes.
Elaborer et suivre les budgets et états financiers de l’entreprise afin de respecter le plan d’actions stratégiques.
Modalités d'évaluation
A partir de cas d’entreprise réels ou fictifs, le candidat doit réaliser : - Une étude de cas - Des exercices pratiques Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
RNCP39443BC04
Manager des équipes multiculturelles responsables
Compétences visées
Identifier les compétences des collaborateurs en fonction de leur rôle, leurs contributions attendues ainsi que de la stratégie de l’entreprise afin de les faire monter en compétences.
Gérer les équipes en prenant en compte la règlementation, l’inclusion, l’éthique et la diversité afin de garantir une égalité de traitement.
obiliser les équipes afin d’obtenir leur adhésion et limiter les freins tout au long du projet.
Planifier les ressources (humaines financières, matérielles,…) nécessaires afin de mener des projets à leur terme
Procéder à des négociations et des arbitrages afin de respecter les objectifs et échéances
Modalités d'évaluation
A partir de cas d’entreprise réels ou fictifs, le candidat doit réaliser : - Une étude de cas - Des exercices pratiques Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
RNCP39443BC05
Déployer une norme, une démarche d’amélioration continue ou de maitrise des risques
Compétences visées
Analyser les risques spécifiques à l’activité par pays d’exercice afin de les analyser et les suivre.
Suivre et appliquer les règlementations et normes en vigueur afin de vérifier leur conformité.
Formaliser les pratiques adaptées afin de les partager avec les équipes concernées.
Modalités d'évaluation
A partir de cas d’entreprise réels ou fictifs, le candidat doit réaliser : - Une étude de cas - Des exercices pratiques Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
RNCP39443BC06
Mobiliser et développer des compétences hautement spécialisées.
Compétences visées
Conduire une analyse réflexive afin d’avoir une vision globale des problématiques, de la situation et des enjeux de l’entreprise.
Elaborer un mode de fonctionnement en fonction de résultats d’investigations théoriques mais aussi d’enquêtes, d’expérimentations terrain afin de proposer des solutions adaptées.
Mettre en place des méthodes de résolution de problème afin de rendre l'entreprise plus agile.
Modalités d'évaluation
A partir de cas d’entreprise réels ou fictifs, le candidat doit réaliser : - Une étude de cas - Des exercices pratiques Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
RNCP39443BC07
Elaborer et déployer d’un plan de projet de transformation de l’entreprise
Compétences visées
Détecter des innovations et mesurer leurs impacts afin d’identifier la création de valeur.
Collecter les données clés nécessaires afin de faciliter la prise de décision.
Modalités d'évaluation
A partir de cas d’entreprise réels ou fictifs, le candidat doit réaliser : - Une étude de cas - Des exercices pratiques. Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
RNCP39443BC08
Déployer un mode de leadership adapté
Compétences visées
Déployer des techniques et outils d’intelligence collective afin de développer la connaissance des équipes, d’éviter les biais et d’assurer la motivation.
Mettre en place des techniques de feed-back afin de susciter l’adhésion des équipes aux projets.
Sélectionner des méthodes et des outils agiles afin de trouver des solutions appropriées et développer l’innovation.
Modalités d'évaluation
A partir de cas d’entreprise réels ou fictifs, le candidat doit réaliser : - Une étude de cas - Des exercices pratiques Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
RNCP39443BC09
Communiquer et mobiliser les parties prenantes
Compétences visées
Communiquer la vision et les objectifs stratégiques de manière impactante afin d’assurer la compréhension de tous les acteurs.
Animer les parties prenantes au niveau local international afin de déployer des actions stratégiques d’influence responsables.
Développer un relationnel afin de constituer un réseau professionnel de dimension internationale.
Modalités d'évaluation
A partir de cas d’entreprise réels ou fictifs, le candidat doit réaliser : - Une étude de cas - Des exercices pratiques. Production écrite et/ou restitution à l’oral, individuelle et/ou collective
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Tous secteurs d'activité
Types d'emplois accessibles
Consultant,Auditeur,Analyste,Directeur de projet,Brand Manager,Chef de Produit,Directeur Marketing,Directeur Communication,Directeur des Achats,Directeur Commercial & Développement,Directeur financier, administratif et financier,
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Le diplômé officie en conformité avec la règlementation légale régissant son activité au sein du pays d'exercice
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 904 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
R1X68— Employés des services commerciaux tension 3/5 (Modérée) -
R2X80— Attachés commerciaux tension 4/5 (Élevée) -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible) -
R4X91— Technico-commerciaux tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 20 166
Auvergne-Rhône-Alpes 6 707
Provence-Alpes-Côte d'Azur 4 035
Occitanie 4 006
Nouvelle-Aquitaine 3 759
Hauts-de-France 3 677
Grand Est 2 817
Pays de la Loire 2 597
Bretagne 2 320
Centre-Val de Loire 1 732
Bourgogne-Franche-Comté 1 669
Normandie 1 542
La Réunion 483
Guadeloupe 302
Martinique 271
Mayotte 198
Guyane 155
Corse 139
56 575
projets de recrutement
36 %
jugés difficiles à recruter
4 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
R1X68— Employés des services commerciaux -
R2X80— Attachés commerciaux -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique -
R4X91— Technico-commerciaux
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
L’admission s’effectue après un titre / diplôme de niveau 6 et une expérience professionnelle de 2 ans minimum
Composition du jury — Formation continue
La composition du jury est la suivante : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
La composition du jury est la suivante : * Le Directeur académique ou son représentant, * 1 enseignant-chercheur ou enseignant participant à la formation * 2 professionnels ayant une expertise avérée (5 ans minimum) en lien direct avec la fonction visée
Base légale
Date d'échéance31-08-2029
Dernière délivrance possible31-08-2032
Pour plus d'informations · Statistiques
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Où se former
Chargement de l'offre de formation…
Entrées et sorties de formation
26
entrées en formation
26
parcours menés à terme
100 %
taux d'achèvement
Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.
Demande CPF — formations engagées
27
dossiers CPF engagés
121 010 €
montant total engagé
4 482 €
coût moyen par dossier
25 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.