Certificateur(s)
Partenaires habilités
5 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 5 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
CIFACOM
48332570000027
Former et organiser l'évaluation
ECAD CONSULTANTS
33115405400117
Former et organiser l'évaluation
GALILEO FORMATION PROFESSIONNELLE
81212304000063
Former et organiser l'évaluation
GALILEO VAE
90077772300025
Former et organiser l'évaluation
LEADER FILM
34235729000069
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Pilotant la réalisation des projets culturels de bout en bout, le Responsable de production de projets culturel a pour mission de mener les projets à bien, tout en veillant à favoriser l’accès du public à la culture. Collaborant avec les différents services, il coordonne la gestion administrative, humaine, juridique et financière relative à l’organisation de concerts, de spectacle, ou d’expositions. Garant de la qualité de la production, il veille au respect du planning et du cadre budgétaire dans lequel le projet s’inscrit. De plus il en assure la promotion et la communication liées au projet culturel dont il a la charge.
Alors que le secteur de la culture retrouve ses affluences d'avant crise sanitaire, le Responsable de production de projets culturels fait face à de nouveaux enjeux qui lui permettent de développer de nouvelles compétences en gestion de projets culturels et en commercialisation. En effet, la digitalisation prend de l'ampleur, notamment dans le cadre des expériences immersives. Les publics cibles, à l'image de la société, sont de plus en plus présents sur les réseaux sociaux et sont davantage amenés à se renseigner auprès d'influenceurs que de médias spécialisés. Par ailleurs, les attentes de ce publics évoluent en matière d'inclusion et de RSE. La certification vient couvrir les différents besoins en compétences nécessaires à l'exercice du métier tout en prenant en compte les différentes évolutions du marché de la culture.
Activités visées
Dans le cadre de son exercice, le Responsable de production de projets culturels est amené à réaliser les activités suivantes :
Analyse de la demande liée à un projet culturel
Réalisation d'un diagnostic critique de l'existant
Définition des objectifs d'un projet culturel
Définition des actions à conduire et des moyens nécessaires à la réalisation d'un projet culturel
Evaluation d'un projet culturel
Mobilisation des partenaires stratégiques autour d'un projet culturel
Etablissement du budget prévisionnel du projet culturel
Réalisation et suivi des demandes de subventions
Suivi budgétaire d'un projet culturel
Etablissement des différents contrats nécessaires à la production et l'exploitation d'un projet culturel
Mise en oeuvre des opérations règlementaires liées au projet culturel
Définition des modalités d'accueil du public
Adaptation du lieu d'accueil du projet culturel
Gestion de la logistique dans un projet culturel
Coordination d'équipe dans le cadre d'un projet culturel
Elaboration de fiches techniques d'un projet culturel
Mise en place d’une veille culturelle et stratégique
Mise en oeuvre d'une stratégie de communication en ligne et hors ligne
Déploiement d'une communication en ligne
Mise en oeuvre d'un plan de relation presse
Participation à la commercialisation d'un projet culturel
Compétences attestées
La certification vise les compétences suivantes :
Etudier de la demande liée à la production culturelle
Réaliser un diagnostic critique de l'existant
Définir les orientations et les objectifs du projet culturel
Traduire le projet culturel en actions opérationnelles
Définir les indicateurs et critères nécessaires à l'évaluation du projet culturel
Prospecter les différentes parties prenantes (partenaires institutionnels, professionnels, privés, populations concernées) pouvant accompagner et/ou être mobilisées dans le cadre du projet culturel
Etablir le budget prévisionnel du projet culturel
Effectuer des demandes de subventions d’aides, de mécénat, de sponsoring, ou de partenariats
Suivre et analyser les résultats budgétaires du projet culturel
Établir les différents types de contrats de coproduction, de résidence, de cession, de travail, conventions, etc. nécessaires à la production et à l’exploitation du projet artistique,
Effectuer les demandes d'autorisation relatives aux droits d’auteurs et droits voisins nécessaires à l’exploitation des œuvres
Concevoir les dispositifs et parcours liés au projet culturel exposition, festival, représentation…)
Etudier la pertinence d'un lieu d'accueil ainsi que son adéquation aux besoins techniques et artistiques du projet
Assurer le suivi logistique d'un projet culturel
Coordonner les différentes équipes du projet (techniques, accueil, artistique…)
Elaborer des fiches techniques
Mettre en place une veille culturelle et stratégique
Définir un plan de communication en ligne et hors ligne
Mettre en oeuvre une communication digitale
Rédiger des communiqués et dossiers de presse
Constituer un fichier média spécifique
Participer à la commercialisation d'un projet culturel
Blocs de compétences · 4
RNCP39603BC01
Définir un projet culturel
Compétences visées
Etudier la demande liée à la production culturelle en s'appuyant sur les différentes techniques de questionnement et d’analyse à disposition, en étudiant l'impact social et environnemental du projet afin de relever les différents besoins humains, matériels et techniques du projet
Réaliser un diagnostic critique de l’existant, en s’appuyant sur les besoins identifiés dans l'analyse du cahier des charges, sur les échanges menés avec les professionnels ainsi que sur une analyse du public cible, du territoire, des aspects économiques, sociaux, touristiques, culturels et environnementaux afin d’identifier les axes de développement du projet culturel.
Définir les orientations et les objectifs du projet culturel, en s’appuyant sur le diagnostic préalablement réalisé de manière à dessiner les premières lignes d’un projet répondant aux besoins et enjeux préalablement identifiés au regard du public cible.
Traduire le projet culturel en actions opérationnelles en déterminant les ressources nécessaires à sa réalisation et en analysant chaque objectif ainsi que la modalité de déploiement proposé afin de relever les différentes étapes du projet ainsi que les besoins qui y sont liés.
Définir les indicateurs et critères nécessaires à l’évaluation du projet culturel en déterminant des livrables pour chaque étape du projet et en détectant les éventuels écarts afin d’effectuer les différents ajustements nécessaires à la mise en œuvre du projet (qualitatifs, financiers…)
Prospecter les différentes parties prenantes (partenaires institutionnels, professionnels, privés, populations concernées) pouvant accompagner et/ou être mobilisées dans le cadre du projet culturel en s’appuyant sur ses objectifs, son l’environnement et ses spécificités de manière à développer des partenariats et coopérations optimisant la réalisation du projet.
Modalités d'évaluation
Projet professionnel dans le cadre de la conceptualisation d'un projet culturel réel ou fictif. Pour plus d'information sur les attendus des modalités d'évaluation, veuillez télécharger le référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation.
RNCP39603BC02
Gérer la dimension administrative et financière d’un projet culturel
Compétences visées
Etablir le budget prévisionnel du projet culturel en évaluant et en répertoriant l’ensemble des postes de dépenses et de recettes de manière à estimer les ressources nécessaires à la réalisation du projet.
Effectuer des demandes de subventions, d’aides, de mécénat, de sponsoring, ou de partenariats, en collectant les différentes pièces nécessaires à la constitution des dossiers, et en assurant leur suivi administratif auprès des partenaires institutionnels, afin de financer le projet.
Suivre et analyser les résultats budgétaires du projet culturel en utilisant des tableaux de suivi et en effectuant des reporting réguliers pour garantir l’équilibre budgétaire et prendre les décisions stratégiques et opérationnelles adéquates en cas de besoin d’ajustement.
Établir les différents types de contrats de coproduction, de résidence, de cession, de travail, conventions, etc. nécessaires à la production et à l’exploitation du projet artistique, en tenant compte :
des règlementations applicables
des accords mutuels entre les parties-prenantes
des spécificités de la production
afin de formaliser les engagements avec les différents partenaires/collaborateurs.
Effectuer les demandes d’autorisation relatives aux droits d’auteurs et droits voisins nécessaires à l’exploitation des œuvres, en effectuant les démarches nécessaires, afin de pouvoir reproduire ou diffuser diverses œuvres préexistantes réalisées par un tiers.
Modalités d'évaluation
Cas pratiques à partir de cas réels ou fictifs de gestion administrative et/ou financière d'un projet culturel Projet professionnel à partir d'un cas réel ou fictif de gestion juridique d'un projet culturel Pour plus d'information sur les attendus des modalités d'évaluation, veuillez télécharger le référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation.
RNCP39603BC03
Mettre en œuvre un projet culturel
Compétences visées
Concevoir les dispositifs et parcours liés au projet culturel (exposition, festival, représentation…) en déterminant les outils et supports nécessaires à sa réalisation, en créant des médiations et en étudiant l’impact de la mise en relation entre le public visé et les contenus culturels afin de proposer au public une expérience culturelle adaptée.
Etudier la pertinence d’un lieu d’accueil ainsi que son adéquation aux besoins techniques et artistiques du projet en concertation avec les équipes techniques afin de proposer les ajustements techniques nécessaires du lieu et/ou du projet
Assurer le suivi logistique d’un projet culturel en effectuant les démarches nécessaires, en vérifiant les stocks et en gérant les achats et transports de manière à assurer le bon déroulement du projet
Coordonner les différentes équipes du projet (techniques, accueil, artistique…), en proposant des feuilles de route du projet et en prenant en compte la diversité des intervenants afin de proposer une organisation efficiente et inclusive du projet artistique
Elaborer des fiches techniques, en prenant en compte la diversité du public cible (handicap, âge, CSP…) et en détaillant les participants, le déroulé, les moyens, les modalités, et les conditions de réalisation des actions à mener afin d’outiller les intervenants et médiateurs dans la mise en oeuvre des actions de médiation.
Modalités d'évaluation
Projet professionnel de mise en oeuvre d'un projet culturel réel ou fictif Pour plus d'information sur les attendus des modalités d'évaluation, veuillez télécharger le référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation.
RNCP39603BC04
Elaborer et déployer une stratégie marketing et communication autour d’un projet culturel
Compétences visées
Mettre en place une veille culturelle et stratégique portant sur les développements artistiques, technologiques, réglementaires, concurrentiels et économiques en identifiant l’ensemble des sources et outils de veille permettant d’assurer un suivi régulier du marché culturel (changement, opportunités) afin de se tenir informé des tendances et évolutions dans le domaine de la culture
Définir un plan de communication en ligne et hors ligne en définissant et caractérisant les différentes actions à mener, en respectant l’image de marque et les objectifs du projet et en déterminant les différents supports et canaux de diffusion afin de promouvoir le projet culturel.
Mettre en œuvre une communication digitale, en s’appuyant sur la réalisation de campagne e-mailing et la diffusion de contenus sur les réseaux sociaux, afin d’accroitre la visibilité sur les actions culturelles menées.
Rédiger des communiqués et dossiers de presse à destination des médias, en fonction de leur ligne éditoriale, de la nature du projet ainsi que des publics visés, de manière à informer et rassembler autour du projet culturel.
Constituer un fichier média spécifique en contactant les journalistes de la presse spécialisée et en effectuant des relances régulières afin de bénéficier d’un relais extérieur au projet auprès du public cible
Participer à la commercialisation d’un projet culturel en déterminant les éléments de langage utilisés dans l’argumentaire, en organisant des échanges avec des institutions et en déterminant des objectifs de vente en fonction de la capacité des lieux afin de diffuser largement le projet auprès du public cible
Modalités d'évaluation
Projet professionnel à partir d'un cas réel ou fictif de promotion d'un projet culturel Business case à partir d'un projet culturel réel ou fictif en cours de commercialisation Pour plus d'information sur les attendus des modalités d'évaluation, veuillez télécharger le référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le professionnel travaille dans le secteur de la culture et du patrimoine, qui regroupe :
Les arts visuels (peinture, sculpture, arts graphiques…) ;
Les arts de la scène (musique, danse, théâtre…) ;
L’architecture ;
L’audiovisuel (cinéma, radio, télévision…) ;
La littérature ;
Les festivals ;
Le design (mode, artisanat, métiers de l’art…) ;
Le patrimoine culturel matériel et immatériel (musées, archives, bibliothèques…)
Compte tenu de sa grande variété, le secteur culturel offre un large éventail d’opportunités professionnelles.
Types d'emplois accessibles
On trouve différentes appellations des fonctions que peut prendre le métier (liste non exhaustive) :
Responsable de production de projets culturels
Adjoint de production ;
Adjoint à la culture ;
Chef de projets culturels ;
Responsable mécénat ;
Responsable de production ;
Responsable de projets culturels ;
Responsable de médiation culturelle ;
Responsable de l’action culturelle ;
Responsable du développement culturel ;
Responsable des publics ;
Responsable de communication événementielle ;
Responsable culturel dans une DRAC (Direction Régionale des Affaires culturelles).
P+1 : Après des expériences aux résultats prometteurs, les missions proposées pourront concerner des évènements culturels de plus grande notoriété, mobilisant un plus grand nombre de professionnels et visant un public plus large.
Le professionnel peut également évoluer vers des postes tels que :
Administrateur de projets culturels ;
Chef de mission culturelle ;
Directeur d’un pôle culturel ;
Directeur de service culturel ;
Directeur de l’action culturelle ;
Directeur d’un centre culturel / association ;
Directeur de la communication ;
Directeur artistique/chef de projet artistique ;
Directeur de production
Directeur de festival ;
Expert en commercialisation et diffusion des œuvres et objet
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible
(1/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
1 959 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels des spectacles et Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 3 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
U1X80 — Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)
-
V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
93 613
projets de recrutement
33 %
jugés difficiles à recruter
53 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels des spectacles et Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP).
-
U1X80 — Professionnels des spectacles
-
V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
En formation initiale Entrée en 1ère année : - Etre titulaire d’une certification de niveau 4, d’un bac, d'un DEAU ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…) Entrée en 2ème année : - Etre titulaire d’une certification de niveau 4, d’un bac, d'un DEAU ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), et avoir validé 60 crédits ECTS dans les domaines de la culture, de l'art, de la gestion de projet, de la communication, du marketing, de l'évènementiel, etc. Entrée en 3ème année : - Etre titulaire d’une certification de niveau 5, d’un bac+2, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 120 crédits ECTS, dans les domaines de la culture, de l'art, de la gestion de projet, de la communication, du marketing, de l'évènementiel, etc. En alternance (contrat apprentissage ou contrat de professionnalisation) Pour un cursus en 3 ans : - Etre titulaire d’une certification de niveau 4, d’un bac, d'un DEAU ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…) Pour un cursus en 2 ans : - Etre titulaire d’une certification de niveau 4, d’un bac, d'un DEAU ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), et avoir validé 60 crédits ECTS dans les domaines de la culture, de l'art, de la gestion de projet, de la communication, du marketing, de l'évènementiel, etc. Pour un cursus en 1 an : - Etre titulaire d’une certification de niveau 5, d’un bac+2, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 120 crédits ECTS, dans les domaines de la culture, de l'art, de la gestion de projet, de la communication, du marketing, de l'évènementiel, etc. En formation continue Cas 1 : Entrée avec un niveau 5 (Bac+2) - Etre titulaire d’une certification de niveau 5, d’un bac+2, d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 120 crédits ECTS, dans les domaines de la culture, de l'art, de la gestion de projet, de la communication, du marketing, de l'évènementiel, etc. -Ou Etre titulaire d’une certification de niveau 5, d’un bac+2, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 120 crédits ECTS, dans un autre domaine de formation/métier de la certification visée et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de 12 mois minimum Cas 2 : Entrée avec un niveau 4 - Etre titulaire d’une certification de niveau 4, d’un bac, d'un DEAU ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de 24 mois minimum
Prérequis à la validation
En formation initiale En cas d'intégration en 1ère année : - Avoir validé les conditions d'accès à la formation - Et avoir effectué un cursus de formation de 36 mois préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné. - Avoir réalisé 4 mois d'expérience professionnelle peu importe la typologie de contrat (stage, bénévolat, VIE, CDI, CDD, ...) , et/ou avoir facturé 200 h d'activités professionnelles en lien avec le métier visé (freelancing, auto-entrepreneur,...) En cas d'intégration en 2ème année : - Avoir validé les conditions d'accès à la formation - Et avoir effectué un cursus de formation de 24 mois préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné - Avoir réalisé 4 mois d'expérience professionnelle peu importe la typologie de contrat (stage, bénévolat, VIE, CDI, CDD, ...) , et/ou avoir facturé 200 h d'activités professionnelles en lien avec le métier visé (freelancing, auto-entrepreneur,...) En cas d'intégration en 3ème année : - Avoir validé les conditions d'accès à la formation - Et avoir effectué un cursus de formation de 12 mois préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné. - Avoir réalisé 4 mois d'expérience professionnelle peu importe la typologie de contrat (stage, bénévolat, VIE, CDI, CDD, ...) , et/ou avoir facturé 200 h d'activités professionnelles en lien avec le métier visé (freelancing, auto-entrepreneur,...) En alternance (contrat apprentissage ou contrat de professionnalisation) Pour un cursus en 3 ans : - Avoir validé les conditions d'accès à la formation - Et avoir effectué un cursus de formation en alternance de 36 mois préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné. Pour un cursus en 2 ans : - Avoir validé les conditions d'accès à la formation - Et avoir effectué un cursus de formation en alternance de 24 mois préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné Pour un cursus en 1 an : - Avoir validé les conditions d'accès à la formation - Et avoir effectué un cursus de formation en alternance de 12 mois préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné. En formation continue Cas 1 : entrée avec un niveau 5 (Bac+2) - Avoir validé les conditions d'accès à la formation, - Et avoir effectué un cursus de formation préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné Cas 2 : entrée avec un niveau 4 - Avoir validé les conditions d'accès à la formation, - Et avoir effectué un cursus de formation préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné Dérogations spécifiques : * Si le candidat ne dispose pas de l’expérience professionnelle ou du diplôme requis, le candidat devra présenter un dossier démontrant sa capacité à valider la certification professionnelle (VAP, attestation employeur ou autres preuves d’une expérience professionnelle, personnelle ou associative permettant l’acquisition de compétences connexes…).
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
Le jury est composé de 4 membres dont 50% de professionnels : - Le directeur de l'école - Un responsable pédagogique ou enseignant - Deux professionnels externes, excerçant dans le métier visé La parité employeur/salarié est contrôlée.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
7 702 €
Selon la branche
6 300 € – 7 980 €
Prise en chargeBranches concernées
7 702 €
Valeur par défaut · 206 branches
7 980 €
CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique, CPNEF Spectacle Vivant, CPNEF de l'audiovisuel
7 849 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
7 070 €
CPNEF de la Publicité
7 000 €
CPNEF des Espaces de Loisirs, d'Attractions et Culturels (ELAC)
6 300 €
CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
Liens avec d'autres certifications
Certifications en correspondance (équivalences par blocs).
CodeCertification en correspondance
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date de décision01-10-2024
Durée de l'enregistrement2 ans
Date d'échéance01-10-2026
Dernière délivrance possible01-10-2030
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2022
41
74 %
—
2021
79
100 %
74 %
2020
82
100 %
72 %