Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Cette certification vise à répondre aux besoins croissants d’experts du monde socio-économique dans des secteurs stratégiques tels que l’énergie décarbonée, la chimie responsable, les matériaux innovants pour des applications de pointe. Ces experts doivent posséder une compréhension approfondie des enjeux sociétaux et technologiques qui transforment ces domaines, notamment les impératifs liés à la transition énergétique et au développement durable. Ces enjeux influencent directement le cycle de vie des matériaux, les synthèses chimiques écoresponsables tout en maintenant les performances attendues.
La demande en cadres en sciences des matériaux et chimie est en forte croissance avec des compétences couvrant les 2 domaines.
Les ingénieurs diplômés conçoivent, synthétisent, mettent en forme et caractérisent aussi bien de nouveaux matériaux que des produits organiques. Ils répondent à de grands besoins/défis sociétaux et participent à la transition énergétique et au mix énergétique. Voici quelques besoins des entreprises et de la société auxquels les ingénieurs pourront faire face :
la synthèse et la mise en forme de matériaux innovants selon un cahier des charges en contraintes mécaniques et environnementales pour la mise en œuvre d’édifices structuraux à la fois légers et résistants,
la conception de nouveaux matériaux et dispositifs pour l’énergie renouvelable et notamment le stockage de l’énergie et la production d’électricité,
la formulation organique, la synthèse de molécules complexes et de macromolécules en ayant le souci de l’impact sur l’environnement des produits générés,
la maitrise des processus catalytiques classiques mais aussi de ceux impliqués dans la production de biocarburants et au service du traitement du CO2,
la production et le stockage d’hydrogène.
Les entreprises allant de la TPE aux grands groupes recherchent des cadres s’adaptant aux mutations liées à leur impact sur l’environnement et considérant les problématiques de recyclages. Grâce à leur polyvalence et adaptabilité, les ingénieurs de l’ENSICAEN interviennent sur des projets complexes nationaux et/ou internationaux en tenant compte des dimensions scientifiques, techniques et culturelles.
Activités visées
L’ingénieur conçoit, modélise, synthétise, caractérise et met en forme des produits inorganiques et organiques en réponse à des cahiers des charges complexes visant des fonctionnalités définies. Il garantit leur faisabilité technique et industrielle, en veillant au respect des normes en vigueur, à l’écoconception et en adoptant une approche scientifique rigoureuse. Il participe ainsi à un processus de production à grande échelle et est impliqué dans une démarche qualité. Il intervient tout au long du cycle de vie du produit, depuis la définition des besoins jusqu’à leur évolution en fonction des contraintes subies et leur éventuel recyclage. Il mène une activité en recherche et développement.
Il analyse des systèmes existants ou en développement pour identifier les solutions optimales en termes de performance, de coûts, et de durabilité, tout en maîtrisant les risques associés. Il caractérise et/ou analyse les données expérimentales des matériaux ou des produits chimiques à partir d’outils appropriés. Ses actions s’inscrivent de plus en plus dans une démarche de responsabilité sociétale et environnementale avec une réflexion sur le cycle de vie de ces produits.
Il pilote des projets d’envergure, gère les ressources humaines, techniques et financières nécessaires à leur réussite. Il communique tant à l’écrit qu’à l’oral, et collabore efficacement avec des interlocuteurs variés, dans un contexte national et/ou international.
Il se positionne ainsi comme un acteur clé de l’innovation technologique en matériaux et en processus chimiques, au service des entreprises et des grands enjeux sociétaux (transition énergétique et écoconception).
Compétences attestées
L’ingénieur répond aux enjeux économiques, sociétaux et environnementaux de son entreprise, placés au cœur de son développement. Il évolue dans les domaines des matériaux et de la chimie pour proposer des solutions innovantes de la synthèse à la commercialisation en intégrant le recyclage. Il déploie des approches méthodiques permettant d’intégrer les aspects techniques, organisationnels et environnementaux. Les compétences clés sont :
Insertion dans la vie professionnelle et pilotage de projets en sciences des matériaux et chimie : il communique à l’écrit comme à l’oral et maitrise les bases du management dans le cadre de projets dans une équipe multidisciplinaire et/ou dans un contexte international. Il fédère les équipes et garantit une cohésion collective pour la réussite des projets tout en veillant aux aspects éthiques, de sécurité et de santé,
Prise en compte des enjeux de l’entreprise : il dimensionne économiquement un projet de conception d’un matériau ou d’un composé, respecte les aspects normatifs et les démarches qualité, assure une veille technologique stratégique, intègre la compétitivité et la productivité dans la conception des produits et veille à la propriété intellectuelle,
Prise en compte des enjeux environnementaux : il applique les grands principes du développement durable et intègre dans sa démarche le bilan carbone des actions, l’analyse du cycle de vie des produits jusqu’au recyclage des matériaux élaborés/utilisés et des produits chimiques,
Définition d’un protocole de synthèse ou de mise en forme d’un composé inorganique ou organique : Il élabore et analyse des protocoles afin de générer un produit (matériaux ou substances chimiques) répondant à une ou des fonctionnalités données suivant un cahier des charges. Il met en œuvre les techniques expérimentales nécessaires à ces synthèses ou mises en forme,
Caractérisation des composés produits : il déploie des méthodes de caractérisations chimiques, physiques ou mécaniques. Il analyse et exploite les données expérimentales.
Modélisation et simulation : Il modélise et simule les propriétés des composés organiques, inorganiques ou des pièces mécaniques pour prédire leur comportement,
Il effectue des optimisations de processus existants, utilise des outils de résolution de problème, réalise des activités de recherche (fondamentale ou appliquée), et met en place des dispositifs expérimentaux innovants notamment en élaboration de matériaux, en synthèse organique ou encore en processus catalytiques.
Blocs de compétences · 3
RNCP40223BC01
Synthétiser et mettre en forme un composé inorganique ou organique
Compétences visées
Analyser des protocoles de synthèse et de mise en forme
Développer un protocole de synthèse et de mise en forme dans le domaine de la chimie et des matériaux en accord avec les besoins du client
Élaborer un protocole expérimental avec une approche « écoconception » en accord avec les contraintes du client
Développer les techniques expérimentales de synthèse et de mise en forme
Travailler dans une équipe multidisciplinaire et dans un contexte international
Effectuer une veille scientifique et technologique active dans les domaines de recherche fondamentale et appliquée pour identifier les nouvelles opportunités et tendances en sciences des matériaux et chimiques.
Modalités d'évaluation
Rapport et soutenance du stage à l’international. Projet en laboratoire de recherche (soutenance et évaluation encadrant) Examens écrits individuels. Restitution de travaux collectifs (rapport ou présentation) Comptes-rendus de Travaux Pratiques. Études de cas (rapport ou présentation). Quizz
RNCP40223BC02
Modéliser et caractériser un composé organique, inorganique ou une pièce mécanique et simuler les procédés de fabrication et les comportements des composés.
Compétences visées
Simuler un procédé de fabrication
Sélectionner la technique expérimentale de caractérisation appropriée
Caractériser un produit chimiquement, physiquement ou mécaniquement
Mettre en place un dispositif d’acquisition de données expérimentales
Analyser et exploiter les données expérimentales
Modéliser et simuler les propriétés des composés ou des pièces mécaniques et simuler leur comportement en situation
Modalités d'évaluation
Rapport et soutenance des stages. Examens écrits individuels. Restitution de travaux collectifs (rapport ou présentation) Comptes-rendus de Travaux Pratiques. Études de cas (rapport ou présentation) : Projet technologique Quizz
RNCP40223BC03
Développer des matériaux et des composés innovants pour l’industrie
Compétences visées
Analyser un cahier des charges pour déterminer les paramètres critiques
Formaliser une solution innovante
Tester et valider des solutions, des méthodes, des produits respectant un cahier des charges
Déployer des méthodes et des outils d'ingénieurs : identification, optimisation, résolution de problèmes, utilisation des outils informatiques appropriés
Coordonner, piloter et manager une équipe pluridisciplinaire en tenant compte de la Qualité de vie au travail, des normes en vigueur et des contraintes logistiques et budgétaires
Promouvoir une démarche de développement durable pour réduire l’impact environnemental des systèmes développés
Se former individuellement ou en équipe aux nouvelles innovations technologiques en intégrant notamment le recyclage
Entreprendre et innover en identifiant des opportunités et en développant des solutions technologiques nouvelles
Modalités d'évaluation
Rapport et soutenance des projets et des stages. Examens écrits individuels. Restitution de travaux collectifs (rapport ou présentation) Comptes-rendus de Travaux Pratiques. Projet industriel (rapport présentation et évaluation par les professionnels) Quizz
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
L’ingénieur Matériaux-Chimie intervient dans des secteurs variés tels que l’aéronautique, l’automobile, la métallurgie, le bâtiment, les télécommunications, l’énergie, l’industrie pharmaceutique, l’industrie des cosmétiques, l’industrie pétrolière, les industries chimiques en général et tous les secteurs en lien avec la décarbonation. Il travaille au sein de bureaux d’études, de départements de recherche et développement, d’entreprises industrielles ou encore dans des organismes publics. Il exerce son activité dans des grands groupes nationaux ou internationaux, des PME des TPE ou des Start-up.
Types d'emplois accessibles
Le professionnel exerce principalement son activité en tant que :
ingénieur de recherche, ingénieur d’études, ingénieur calculs dans les services liés à la recherche et au développement de produits innovants
ingénieur production, ingénieur vie série dans la production,
chef de projet dans la gestion et le management de projets
ingénieur méthodes et process,
ingénieur qualité et normes
ingénieur sécurité et inspection,
ingénieur commercial
ingénieur conseil dans des cabinets de conseil
ingénieur expert dans des cabinets d’expertise
Au bout de quelques années d’expérience, des postes de direction peuvent être envisagés.
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée
(5/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 687 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
10 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E0X30 — Pilotes d'installation lourdes des industries de transformation et d'énergie tension 5/5 (Très élevée)
-
E5X70 — Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée)
-
E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée)
-
H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée)
-
H0X90 — Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
-
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée)
-
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
-
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
41 565
projets de recrutement
42 %
jugés difficiles à recruter
7 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
10 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E0X30 — Pilotes d'installation lourdes des industries de transformation et d'énergie
-
E5X70 — Techniciens des industries de process
-
E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process
-
H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire
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H0X90 — Techniciens du contrôle qualité
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H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation
-
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
-
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
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N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
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N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
pour intégrer la 1ère année du cycle ingénieur : - niveau 5 ou niveau 6 scientifique à dominante physique, chimie, science des matériaux ou Mesures Physiques - ou concours commun INP (voies PC; ou TPC) - ou concours Pass'Ingé (voie Chimie) - ou classe préparatoire intégrée de la Fédération Gay Lussac (CPI, CITI et ATS) pour intégrer la 2ème année du cycle ingénieur : - niveau 6 scientifique à dominante chimie ou science des matériaux
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Le jury est composé du Directeur de l'ENSICAEN, du Directeur des Études, du responsable de la spécialité, du responsable des stages et d’un représentant du département des langues et humanités.
Composition du jury — Apprentissage
Le jury est composé du Directeur de l'ENSICAEN, du Directeur des Études, du responsable de la spécialité, du directeur délégué du CFA de l’ENSICAEN, d’un représentant de la formation par apprentissage, d’un représentant de la mobilité internationale de la formation par apprentissage et d’un représentant du département des langues et humanités.
Composition du jury — VAE
Le jury est composé du Directeur ou son représentant, du Directeur des Études, du responsable de la spécialité, d’au moins deux personnalités extérieures exerçant dans le secteur d’activités concerné et d’un représentant du département des langues et humanités.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
11 000 €
Selon la branche
8 000 € – 11 000 €
Prise en chargeBranches concernées
11 000 €
Valeur par défaut · 203 branches
10 000 €
CPNE des MFR, CPNE des Métiers de la Transformation des Grains, CPNE des Vins et Spiritueux, CPNE des centres de gestion agréés et habilités agricoles, CPNEFP Transformation Laitière +1 autres
10 673 €
CPNEFP des industries électriques et gazières
9 681 €
CPNEFP de l'industrie cimentière
9 000 €
CPNE des industries de santé (CPNEIS)
8 000 €
CPNEFP Carrières et matériaux
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2027
Dernière délivrance possible31-08-2027
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2021
66
75 %
95 %
2020
76
82 %
95 %
Où se former
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