RNCP40329 Active · Niveau 6

Métiers de l'informatique : conduite de projets (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

326 · Informatique, traitement de l'information, réseau de transmission des données

Formacode(s)

31094 · Gestion projet informatique

31008 · Système information

Date d'échéance de l'enregistrement

31-12-2029

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE DE LIMOGES 19870669900321 —

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée.

La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie.

La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

La certification a pour objectif d'attester des compétences de professionnels exerçant les fonctions d'assistant chef de projet en maîtrise d'ouvrage (MOA et aMOA).

Ce professionnel intègre les technologies de l'information et de la communication (TIC) dans les organisations. Il conseille les acteurs du développement local dans leur stratégie de structuration du système d'information, d'infrastructures et d'équipement, ainsi que pour leur communication sur Internet.

Le titulaire de la certification est chargé de concevoir des services innovants pour un client, il réalise des études d'avant-projet, rédige des cahiers des charges dans le cadre des consultations et des appels d'offres. Il définit ensuite les solutions technologiques correspondant aux fonctionnalités requises.

Dans ce cadre, il élabore et structure les livrables du projet, met en place les outils de travail collaboratif de l'équipe projet et les documents hypermédias dédiés à la communication sur le projet.

Activités visées

Supervision totale ou partielle de l’analyse et de la conception de systèmes informatiques et/ou de logiciels

Réalisations des études d'avant-projet :

Participation à la phase de recueil et d’analyse des besoins

Conception de dispositifs et proposition de technologies permettant de répondre à ces besoins

Conduite des veilles concurrentielle, juridique et technologique nécessaires

Rédaction du cahier des charges dans le cadre des consultations et des appels d’offres

Élaboration du plan de management projet :

Planification de la réalisation

Gestion des risques projet

Animation de l’équipe projet

Suivi, reporting et contrôle de la réalisation

Collaboration à la recette

Capitalisation des méthodes projet

Gestion de la relation clients et des partenariats

Accompagnement au changement et assistance aux utilisateurs

Expertise et conseil en système d’information

Compétences attestées

Compétences transversales

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation

Développer une argumentation avec esprit critique

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques

Réaliser le cadrage du projet

Identifier la méthodologie de gestion de projet à appliquer (classique ou agile)

Mettre en place un planning de réalisation

Mettre en œuvre des outils de pilotage et assurer leur suivi

Déployer, gérer et exploiter un système d’information sur l’ensemble de son cycle de vie

Recueillir les besoins et contraintes

Comprendre le besoin : analyser les données et les prioriser

Traduire l’expression de besoin en solution technique

Prendre en compte les impacts environnementaux dans les solutions retenues

Identifier les indicateurs de performance (KPI Key Performance Indicator, indicateurs clés de performance)

Identifier les risques et leurs solutions (plan de gestion des risques)

Analyser en phase d’exploitation les problèmes techniques et fonctionnels et proposer des correctifs

Apporter une formation adaptée et/ou un accompagnement approprié aux utilisateurs

Manipuler les données numériques dans le respect du RGPD

Veiller à la sécurité et la sûreté de l’infrastructure hébergeant le système d’information

Intégrer les problématiques de transition écologique lors de la réalisation du projet en privilégiant les outils numériques et en centralisant les données

Veiller à l’accessibilité des personnes en fonction de leur situation de handicap au sens du référentiel général d’amélioration de l’accessibilité (RGAA version 4)

Mettre en œuvre les tests de non régression afin d’assurer la compatibilité entre les versions des applicatifs

Superviser la recette applicative

Élaborer un bilan de projet : clôture, capitalisation sur le projet et identification des indicateurs de réussite

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national.

Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences · 8

RNCP40329BC01

Utiliser les outils numériques de référence

Compétences visées

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP40329BC02

Exploiter des données à des fins d’analyse

Compétences visées

Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation

Développer une argumentation avec esprit critique

Modalités d'évaluation

RNCP40329BC03

S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère

Compétences visées

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

RNCP40329BC04

Se positionner vis à vis d’un champ professionnel

Compétences visées

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Modalités d'évaluation

RNCP40329BC05

Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

Compétences visées

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Modalités d'évaluation

RNCP40329BC06

Développer et mettre en œuvre les actions et outils pour le pilotage d’un projet informatique

Compétences visées

Réaliser le cadrage du projet

Identifier la méthodologie de gestion de projet à appliquer (classique ou agile)

Mettre en place un planning de réalisation

Mettre en œuvre des outils de pilotage et assurer leur suivi

Déployer, gérer et exploiter un système d’information sur l’ensemble de son cycle de vie.

Modalités d'évaluation

RNCP40329BC07

Piloter l’expression du besoin et mettre en œuvre des outils appropriés

Compétences visées

Recueillir les besoins et contraintes

Comprendre le besoin : analyser les données et les prioriser

Traduire l’expression de besoin en solution technique

Prendre en compte les impacts environnementaux dans les solutions retenues

Identifier les indicateurs de performance (KPI Key Performance Indicator, indicateurs clés de performance)

Identifier les risques et leurs solutions (plan de gestion des risques)

Analyser en phase d’exploitation les problèmes techniques et fonctionnels et proposer des correctifs

Apporter une formation adaptée et/ou un accompagnement approprié aux utilisateurs

Modalités d'évaluation

RNCP40329BC08

Coordonner et mettre en œuvre des contrôles qualité et conformité

Compétences visées

Manipuler les données numériques dans le respect du RGPD

Veiller à la sécurité et la sûreté de l’infrastructure hébergeant le système d’information

Intégrer les problématiques de transition écologique lors de la réalisation du projet en privilégiant les outils numériques et en centralisant les données

Veiller à l’accessibilité des personnes en fonction de leur situation de handicap au sens du référentiel général d’amélioration de l’accessibilité (RGAA version 4)

Mettre en œuvre les tests de non régression afin d’assurer la compatibilité entre les versions des applicatifs

Superviser la recette applicative

Élaborer un bilan de projet : clôture, capitalisation sur le projet et identification des indicateurs de réussite

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Codes NAF :

62.02 Conseil informatique

62.02A Conseil en systèmes et logiciels informatiques

62.03 Gestion d'installations informatiques

62.09 Autres activités informatiques

63 Services d'information

Types d'emplois accessibles

Assistant Chef de projet étude en développement informatique

Assistant chef de projet informatique

Chargé

d’application informatique

Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de :

Chef de projet étude en développement informatique

Directeur des services informatiques - DSI

Métiers visés (ROME)

M1801 — Administrateur / Administratrice de systèmes d'information (SI)

M1802 — Expert / Experte systèmes et réseaux informatiques

M1805 — Développeur / Développeuse informatique

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.

2 781 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée)
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée)
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom tension 3/5 (Modérée)
M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 19 862 Auvergne-Rhône-Alpes 3 819 Occitanie 3 573 Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 160 Pays de la Loire 2 338 Nouvelle-Aquitaine 2 141 Hauts-de-France 1 848 Bretagne 1 616 Grand Est 1 288 Normandie 726 Centre-Val de Loire 637 Bourgogne-Franche-Comté 424 La Réunion 140 Mayotte 61 Guyane 55 Corse 28 Guadeloupe 25 Martinique 24

41 765 projets de recrutement

50 % en tension jugés difficiles à recruter

2 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).

M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom
M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Composition du jury — VAE

Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

7 440 €

Selon la branche

6 000 € – 8 783 €

Prise en chargeBranches concernées

7 440 € Valeur par défaut · 207 branches

8 783 € CPNEFP ICGV entreprises de la viande, CPNEFP de la Branche des Caisses régionales de Crédit Agricole et autres organismes

8 365 € CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat

7 210 € CPNE des industries de santé (CPNEIS)

7 000 € CPNE Branche Caoutchouc

6 000 € CPNEFP de la métallurgie

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP29967 — Métiers de l'informatique : conduite de projets (fiche nationale)

Base légale

Date d'échéance31-12-2029

Dernière délivrance possible31-12-2030

Pour plus d'informations · Statistiques

Où se former

Chargement de l'offre de formation…

Se former en apprentissage

Chargement des formations en apprentissage…

Entrées et sorties de formation

4 entrées en formation

3 parcours menés à terme

75 % taux d'achèvement

Entrées Parcours terminés · 09/2025 – 08/2026

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

4 dossiers CPF engagés

9 000 € montant total engagé

2 250 € coût moyen par dossier

930 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 70 %

Reste à charge titulaire 30 %

Dossiers engagés · 07/2025 – 09/2025

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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