RNCP40510 Active · Niveau 6

Métiers de l'industrie : industrie navale et maritime (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

200 · Technologies industrielles fondamentales (génie industriel et procédés de transformation, spécialités à dominante fonctionnelle)

225 · Plasturgie, matériaux composites

254 · Structures métalliques (y compris soudure, carrosserie, coque de bateau, cellule d'avion)

Formacode(s)

23622 · Construction maintenance navale

22048 · Travaux portuaires

31662 · Ordonnancement

Date d'échéance de l'enregistrement

31-12-2029

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

NANTES UNIVERSITE 13002974700016 —

UNIVERSITE DE BRETAGNE SUD (UBS) 19561718800600 —

UNIVERSITE DE TOULON 19830766200017 —

UNIVERSITE DE BREST 94129831700012 —

Partenaires habilités

3 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 3 à former.

OrganismeSIRETHabilitation

AGEFASUP 83401260100029 Former

CFAI DIAFOR 39048242000028 Former

GESTION CTRE FORMA APPR INDUS PROVENCE 78291196000055 Former

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée.

La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie.

La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Le secteur naval fait face aux défis environnementaux, essentiels en termes de construction et de maintenance, déchet, pollution maritime, démantèlement...

L’évolution des normes internationales et la croissance de l’innovation technologique nécessitent des compétences techniques pointues et une adaptation continue des métiers.

Les titulaires de la mention de Licence professionnelle Métiers de l'industrie : industrie navale et maritime sont des techniciens supérieurs en mesure de concevoir, produire et maintenir des navires performants, sûrs et durables dans le domaine de la construction navale (bâtiments militaires, navires à passagers, bateaux de pêche, de commerce et de travail, sans oublier l'offshore et les énergies marines renouvelables).

Activités visées

Préparation, planification, ordonnancement dans le cadre de travaux de construction ou de maintenance sur navire

Pilotage opérationnel, suivi des opérations de construction ou de maintenance navale en relation directe avec les ingénieurs ou chefs de projet

Participation à l'animation d'équipes d’intervention

Veille et gestion réglementaire associées aux activités de construction ou de maintenance (QHSE)

Compétences attestées

Compétences transversales

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation

Développer une argumentation avec esprit critique

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques

Identifier les contraintes d’un projet de maintenance (choix techniques, coûts, délais, impacts environnementaux) afin d'en définir la faisabilité et la rentabilité

Concevoir une procédure d’intervention prenant en compte les contraintes techniques, environnementales et réglementaires

Planifier, coordonner et gérer la coactivité sur une opération de maintenance sur navire à l’aide des outils numériques de gestion de projet, en intégrant les aléas et les contraintes inhérentes aux chantiers navals (techniques, règlementaires, météorologiques…)

Participer à la phase de réception des travaux après avoir contrôlé la conformité des interventions et le fonctionnement des équipements

En relation avec les services de conception, intégrer les considérations environnementales dans les processus de production afin de réduire les impacts tels que la consommation d’énergie, émissions carbone, production de déchets industriels…

Suivre les performances de production à travers des indicateurs spécifiques du naval

Coordonner les différentes phases de production (coque, propulsion, systèmes embarqués…) en s’appuyant sur des plannings auxquels ils auront contribué afin de respecter les délais

Communiquer en anglais avec le vocabulaire spécifique du domaine naval et maritime

Proposer une réparation ou une amélioration technique pour un équipement ou une installation, sur la base de diagnostics, en mobilisant les concepts liés à l’architecture navale, à la motorisation en prenant en considération les enjeux actuels et prospectifs (environnement et règlementation)

Actualiser les documents techniques en s’appuyant sur les outils numériques en intégrant la protection des données et la traçabilité des modifications apportées

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national.

Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences · 8

RNCP40510BC01

Utiliser les outils numériques de référence

Compétences visées

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP40510BC02

Exploiter des données à des fins d’analyse

Compétences visées

Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation

Développer une argumentation avec esprit critique

Modalités d'évaluation

RNCP40510BC03

S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère

Compétences visées

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

RNCP40510BC04

Se positionner vis à vis d’un champ professionnel

Compétences visées

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Modalités d'évaluation

RNCP40510BC05

Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

Compétences visées

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Modalités d'évaluation

RNCP40510BC06

Réaliser des opérations de maintenance sur navire

Compétences visées

Identifier les contraintes d’un projet de maintenance (choix techniques, coûts, délais, impacts environnementaux) afin d'en définir la faisabilité et la rentabilité

Concevoir une procédure d’intervention prenant en compte les contraintes techniques, environnementales et réglementaires

Planifier, coordonner et gérer la co-activité sur une opération de maintenance sur navire à l’aide des outils numériques de gestion de projet, en intégrant les aléas et les contraintes inhérentes aux chantiers navals (techniques, règlementaires, météorologiques…)

Participer à la phase de réception des travaux après avoir contrôlé la conformité des interventions et le fonctionnement des équipements

Modalités d'évaluation

RNCP40510BC07

Gérer et adapter des processus de production dans l'industrie navale et maritime

Compétences visées

Suivre les performances de production à travers des indicateurs spécifiques du naval

Coordonner les différentes phases de production (coque, propulsion, systèmes embarqués…) en s’appuyant sur des plannings auxquels ils auront contribué afin de respecter les délais

Modalités d'évaluation

RNCP40510BC08

Contribuer à apporter des préconisations sur la base de diagnostics dans les domaines naval et maritime

Compétences visées

Communiquer en anglais avec le vocabulaire spécifique du domaine naval et maritime

Actualiser les documents techniques en s’appuyant sur les outils numériques en intégrant la protection des données et la traçabilité des modifications apportées

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

C24 : Métallurgie

C25 : Fabrication de produits métalliques, à l'exception des machines et des équipements

C27 : Fabrication d'équipements électriques

C30.1 : Construction navale

C33 : Réparation et installation de machines et d'équipements

Types d'emplois accessibles

Préparateur de travaux

Coordonnateur ou superviseur de travaux de construction navale et nautique

Coordonnateur ou superviseur de travaux de maintenance navale

Technicien supérieur intégration des équipements et réseaux

Technicien supérieur industrialisation, technicien méthode

Responsable d'essais

Technicien supérieur bureau d’études

Technicien supérieur qualité naval

Superviseur de projet de construction navale et nautique

Responsable de maintenance dans les secteurs navals/maritimes

Responsable d'exploitation et de sûreté portuaire

Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de :

Chef de bord (grande plaisance)

Responsable de lots de travaux

Chef de projet dans le cadre de travaux de maintenance sur navire

Métiers visés (ROME)

I1102 — Ingénieur / Ingénieure de maintenance industrielle

H1206 — Ingénieur / Ingénieure R&D en industrie

H1404 — Technicien / Technicienne méthodes

H1203 — Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse en mécanique

Références juridiques des réglementations d'activité

chef de bord : réglementation maritime, Division 240 relatives aux Règles de sécurité applicables à la navigation de plaisance en mer sur des embarcations de longueur inférieure ou égale à 24 m

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 837 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle tension 5/5 (Très élevée)
H0X91 — Techniciens du dessin industriel tension 5/5 (Très élevée)
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée)
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client tension 5/5 (Très élevée)
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 7 193 Auvergne-Rhône-Alpes 4 300 Occitanie 2 493 Hauts-de-France 1 982 Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 908 Nouvelle-Aquitaine 1 702 Grand Est 1 431 Pays de la Loire 1 396 Centre-Val de Loire 1 104 Normandie 969 Bretagne 888 Bourgogne-Franche-Comté 835 La Réunion 57 Martinique 47 Guadeloupe 39 Mayotte 27 Corse 21 Guyane 17

26 409 projets de recrutement

48 % jugés difficiles à recruter

5 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).

G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle
H0X91 — Techniciens du dessin industriel
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Composition du jury — VAE

Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

7 688 €

Selon la branche

6 500 € – 8 798 €

Prise en chargeBranches concernées

7 688 € Valeur par défaut · 210 branches

8 798 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil

7 000 € CPNEFP de la métallurgie

6 500 € CPNE de l'exploitation des équipements thermiques et de genie climatique

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP29798 — Métiers de l'industrie : industrie navale et maritime (fiche nationale)

Base légale

Date d'échéance31-12-2029

Dernière délivrance possible31-12-2033

Pour plus d'informations · Statistiques

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