RNCP4094
Inactive
· Niveau 6
Activités et Techniques de Communication, spécialité techniques de l’image et du son
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
La Licence professionnelle «Activités et Techniques de Communication spécialité techniques de l’image et du son » forme des professionnels capables de répondre au besoin des entreprises de production audiovisuelle ou des agences de communication, tout en menant une réflexion approfondie afin de mesurer les enjeux des contenus qu’il met en forme. Ce professionnel possède des compétences en communication, en technologie, en informatique qui lui permettent de concevoir et élaborer des produits audiovisuels et/ou interactifs. Il est à l'interface entre les gestionnaires d'outils de communication (informaticiens, spécialistes des télécommunications...) et les utilisateurs de ces outils (directeurs artistiques...). Dans le cadre d'un projet multimédia, il constitue et anime une équipe. Il définit les rôles ainsi que les activités en cherchant à développer la créativité du groupe. Il communique ensuite sur le projet pour assurer sa promotion.
Le titulaire de ce diplôme peut exercer les activités (ou fonctions) suivantes :
Il met en œuvre une station de travail audionumérique
Il crée, édite, mixe un projet multimédia
Il synchronise et établit un rapport images/éléments sonores
Il est capable de réfléchir et d’analyser la pertinence de l’outil informatique au service du son et de l’image
Utilise les normes de compression audio
Il est capable de gérer des bases de données sonores (réseaux, TV, Studio, Multimédia)
Il maîtrise les différentes techniques d’expression audiovisuelle
Compétences attestées
Compétences acquises au cours de la formation :
Maîtriser les enjeux et les étapes de gestion d’un projet multimédia
Utiliser les logiciels correspondants aux projets multimédias réalisés
Avoir des connaissances théoriques dans les domaines artistiques et audiovisuel
Etre capable de rendre compte par écrit et à l’oral de projets multimédias en cours
Savoir analyser et replacer une œuvre dans son contexte, son champ et historiquement
Faire preuve de faculté d’analyse et d’esprit de synthèse dans la rédaction d’un mémoire
Présenter et commenter des projets multimédias en anglais
Faire une analyse critique des productions hypermédias, cinématographiques, artistiques et musicales contemporaines
Savoir concevoir une base de données simple et la mettre en relation avec un site Web
Connaître et maîtriser des techniques de prise de vue et du montage numérique
Connaître et maîtriser des techniques de prise de son et de mixage de bande sonore
Réaliser des créations graphiques
Connaître et maîtriser des techniques de conduite de projets
Connaître des techniques d’écriture multimédia et hypertextuelle
Savoir mener un projet vidéo de la phase de conception à la mise en œuvre
Maîtriser des techniques avancées des logiciels professionnels de montage numérique
Etre capable de concevoir et de réaliser un DVD
Savoir gérer les options avancées du logiciel Flash dans les applications multimédia
Maîtriser des techniques avancées des logiciels de post-production
Maîtriser les techniques d’enregistrement, de la synchronisation, et de la post-production en studio son
Maîtriser des techniques avancées de logiciels professionnels en phase de finalisation de projets audiovisuels
Etre capable de réaliser une émission sur plateau et en extérieur
Savoir gérer le doublage et le mixage audio des montages vidéo
Etre capable de conduire un projet multimédia, de la phase de proposition à la finalisation, en travaillant en équipe
Mise en situation sur des projets réels avec client
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Ces emplois/métiers s'exercent au sein de sociétés de services, d'entreprises en relation avec différents services de l'entreprise ou clients (maintenance, exploitation, direction...), en contact avec de multiples intervenants (prestataires, fournisseurs, maîtrise d'ouvrage, maîtrise d'oeuvre, directeur général...).
Secteurs d’activités :
M - Informatique et télécommunications
P - Administration publique, professions juridiques, armée et police
U - Communication, information, art et spectacles
Types d'emplois accessibles
Type d'emplois accessibles :
Directeur artistique
Graphiste multimédia
Chargé de communication
Chef monteur
Chef de projet multimédia
Web Designer
Technicien du son
Webmaster
Développeur multimédia
Designer d’interactivité
Les activités liées à ces métiers varient selon le type de structure (entreprise, société de services), l'organisation et le niveau de responsabilité (stratégie, support métiers, management de projet, technologie). Ces emplois peuvent s'exercer les fins de semaine, jours fériés et être soumis à des astreintes.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.
2 401 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
-
U1X80— Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible) -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 13 246
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 364
Auvergne-Rhône-Alpes 2 525
Nouvelle-Aquitaine 2 441
Pays de la Loire 1 879
Occitanie 1 825
Hauts-de-France 1 519
Normandie 1 246
Bretagne 1 071
Grand Est 959
Centre-Val de Loire 912
Bourgogne-Franche-Comté 849
La Réunion 406
Corse 198
Guadeloupe 53
Martinique 46
Mayotte 33
Guyane 16
32 588
projets de recrutement
11 %
jugés difficiles à recruter
30 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
-
U1X80— Professionnels des spectacles -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Enseignants et professionnels Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur)
Composition du jury — Formation continue
idem
Composition du jury — VAE
Deux jurys VAE sont organisés chaque année pour les candidats (décembre et juin) Enseignants chercheurs et professionnels