RNCP41017
Active
· Niveau 7
Diplôme Spécialisé en Management de l'Innovation
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2028
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le Diplôme Spécialisé en Management de l’Innovation est une certification spécialisée dont l’objectif est de certifier des profils experts, responsables et éclairés, capables d’appréhender les dynamiques d’innovation dans un environnement complexe et en continuelle transformation. Les diplômés sont capables de saisir les opportunités d’innovation, de favoriser leur intégration et d’accompagner la transformation des organisations de manière éthique, efficace et créatrice de valeur dans tous les secteurs d’activité, en contexte multiculturel.
La certification s’inscrit dans une logique d’hybridation des savoirs et place les enjeux sociaux, économiques, numériques et écologiques des organisations au cœur de sa pédagogie afin de préparer des professionnels spécialistes de la prise de décision stratégique et responsable.
Activités visées
Analyser et traiter des problématiques complexes de manière globale et les traduire dans son domaine de spécialisation (secteurs, métiers) :
Formalisation de la problématique à traiter
Mise en place de méthodologies appropriées
Mobilisation des ressources tant informationnelles, théoriques qu'humaines
Élaboration de solutions innovantes
Utiliser les technologies pertinentes pour optimiser les processus et innover de manière éthique :
Veille sur les évolutions technologiques
Traitement de données avec le support de technologies appropriées
Intégration des technologies digitales comme support à des processus de transformation
Contribuer
par sa posture et une communication impactante à l'engagement et au développement des équipes et des parties prenantes dans le respect d'un cadre éthique et des enjeux de développement durable :
Contribution à la mobilisation des équipes autour des missions, des projets
Développement de ses compétences et celles de ses équipes
Animation d'équipes multiculturelles
Utilisation des pratiques de feedback
pour favoriser le développement de l'équipe et de ses membres
Concevoir et élaborer la stratégie innovante d’une entreprise :
Diagnostic de la situation stratégique et organisationnelle d'une entreprise
Conception de stratégies d'entreprises innovantes,
durables et profitables dans le respect du cadre juridique, éthique et des normes du marché en vigueur
Élaboration
d'une stratégie de transformation et d'accompagnement au changement
Mettre en œuvre et piloter des projets stratégiques d'innovation complexes dans le respect des cadres règlementaires et des objectifs de durabilité :
Allocation des ressources nécessaires à la mise en œuvre d'une stratégie innovante
Identification, contrôle et suivi des étapes de mise en œuvre d'un plan stratégique dans le respect du cadre juridique, des règles éthiques et d'une démarche qualité
Compétences attestées
Analyser et traiter des problématiques complexes de manière globale et les traduire dans son domaine de spécialisation (secteurs, métiers) :
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Adopter une vision systémique et mobiliser des modèles et concepts relevant de différents domaines, différentes expertises pour traiter des problématiques complexes en garantissant une approche hybride et critique
Sélectionner les méthodologies appropriées pour traiter une problématique donnée et justifier les choix méthodologiques
Conduire une étude avec rigueur et déontologie en vue de produire des savoirs originaux
Elaborer des recommandations, propositions innovantes pour traiter une problématique complexe appliquées à un domaine de spécialisation pour les communiquer aux parties prenantes
Utiliser les technologies pertinentes pour optimiser les processus et innover de manière éthique :
Identifier et traiter les ressources documentaires pour procéder à une veille technologique
Identifier les outils technologiques pertinents pour répondre à des besoins business
Traiter les données collectées en s'appuyant sur les technologies appropriées pour optimiser les processus de gestion
Conduire une démarche analytique rigoureuse en vue de soutenir les processus de transformation et l'optimisation des processus
Garantir un usage éthique et responsable des technologies mobilisées pour l'innovation au sein des organisations
Contribuer
par sa posture et une communication impactante à l'engagement et au développement des équipes et des parties prenantes dans le respect d'un cadre éthique et des enjeux de développement durable :
Mobiliser la performance collective pour piloter efficacement la transformation au sein des organisations, en s'inscrivant dans le cadre de la vision stratégique innovante
Développer les compétences comportementales et des compétences métiers (les siennes et celles de ses équipes) pour renforcer ses compétences et celles des autres
Communiquer des messages impactants à l'écrit et à l'oral en anglais, en adaptant la forme, le contenu, la structure en fonction des interlocuteurs cibles et en ayant la capacité à vulgariser ce qui relève d'une expertise pointue
Partager une vision inspirante autour d’un projet d’innovation, en conduisant le changement et en favorisant les relations collaboratives ouvertes au feedback, pour garantir la cohésion d’une équipe vers un objectif commun
Développer de façon systématique ses compétences afin d'optimiser ses apports à l'équipe et l'organisation et affirmer un leadership inspirant
Favoriser une démarche inclusive dans la constitution d’une équipe, en s’évitant tout biais de discrimination et en mettant en place une organisation et une communication adaptées, afin de favoriser la diversité des profils et des approches
Concevoir et élaborer la stratégie
innovante d’une entreprise :
Procéder à une
veille stratégique
en soutien à la stratégie différenciante d’une entreprise ou d' un projet d’innovation
Collecter et analyser les informations pertinentes et nécessaires en interne et en externe afin d'élaborer un diagnostic stratégique pour
faire émerger des scenarii d'innovation durable
Intégrer les dimensions sociétales et éthiques dans la démarche d’innovation, en optimisant la prise en compte des enjeux ODD,
afin d'apporter une réponse durable à un projet
Définir les axes d'innovation en arbitrant entre les champs des possibles identifiés afin de construire un plan stratégique
Concevoir un nouveau modèle économique s’appuyant sur la disruption d’un modèle existant et répondant à une ambition de durabilité, afin d’évaluer globalement la viabilité d’une innovation
Mettre en œuvre et piloter des projets stratégiques d'innovation complexes dans le respect des cadres règlementaires et des objectifs de durabilité :
Identifier
et mobiliser l'ensemble des parties prenantes internes ou externes pour concevoir et mettre en œuvre le plan d'action d'une stratégie d'innovation dans le respect des règles (juridiques, éthiques, qualité)
Concevoir et mettre œuvre les systèmes de pilotage et mesure de la performance en tenant compte des caractéristiques de l'innovation (technologique ou managériale) afin de prendre des décisions et procéder aux ajustements nécessaires
Contrôler et suivre la bonne exécution du plan d'action et l'application rigoureuse des normes, des règles et des contraintes préalablement définies
Blocs de compétences · 5
RNCP41017BC01
Analyser et traiter des problématiques complexes de manière globale et les traduire dans son domaine de spécialisation (secteurs, métiers)
Compétences visées
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Adopter une vision systémique et mobiliser des modèles et concepts relevant de différents domaines, différentes expertises pour traiter des problématiques complexes en garantissant une approche hybride et critique
Sélectionner les méthodologies appropriées pour traiter une problématique donnée et justifier les choix méthodologiques
Conduire une étude avec rigueur et déontologie en vue de produire des savoirs originaux
Elaborer des recommandations, propositions innovantes pour traiter une problématique complexe appliquées à un domaine de spécialisation pour les communiquer aux parties prenantes
Modalités d'évaluation
Mémoire: visant à problématiser une question de départ, à construire un modèle d'analyse et à le mettre en œuvre, à analyser les résultats et en tirer les conséquences. Ecrit et oral et individuel Essai: exposant une réflexion critique autour d'une problématique complexe adressant plusieurs dimensions. Ecrit individuel et en groupe
RNCP41017BC02
Utiliser les technologies pertinentes pour optimiser les processus et innover de manière éthique
Compétences visées
Identifier et traiter les ressources documentaires pour procéder à une veille technologique
Identifier les outils technologiques pertinents pour répondre à des besoins business
Traiter les données collectées en s'appuyant sur les technologies appropriées pour optimiser les processus de gestion
Conduire une démarche analytique rigoureuse en vue de soutenir les processus de transformation et l'optimisation des processus
Garantir un usage éthique et responsable des technologies mobilisées pour l'innovation au sein des organisations
Modalités d'évaluation
Examens individuels: visant à évaluer la maîtrise des outils technologiques de traitement des données. Ecrit et oral. Cas pratique: portant sur la prise en compte de tous les éléments de contexte pour concevoir un business plan en innovation éthique et responsable. Écrit et oral, en groupe et individuel
RNCP41017BC03
Contribuer par sa posture et une communication impactante à l'engagement et au développement des équipes et des parties prenantes dans le respect d'un cadre éthique et des enjeux de développement durable
Compétences visées
Mobiliser la performance collective pour piloter efficacement la transformation au sein des organisations, en s'inscrivant dans le cadre de la vision stratégique innovante
Développer les compétences comportementales et des compétences métiers (les siennes et celles de ses équipes) pour renforcer ses compétences et celles des autres
Communiquer des messages impactants à l'écrit et à l'oral en anglais, en adaptant la forme, le contenu, la structure en fonction des interlocuteurs cibles et en ayant la capacité à vulgariser ce qui relève d'une expertise pointue
Partager une vision inspirante autour d’un projet d’innovation, en conduisant le changement et en favorisant les relations collaboratives ouvertes au feedback, pour garantir la cohésion d’une équipe vers un objectif commun C16. Développer de façon systématique ses compétences afin d'optimiser ses apports à l'équipe et l'organisation et affirmer un leadership inspirant
Favoriser une démarche inclusive dans la constitution d’une équipe, en s’évitant tout biais de discrimination et en mettant en place une organisation et une communication adaptées, afin de favoriser la diversité des profils et des approches
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle réelle impliquant des entreprises visant à mobiliser une équipe autour d’un projet commun, la fédérer et produire des recommandations au client. Cas pratique: visant à développer un travail réflexif et une position meta par rapport à une situation professionnelle Oral individuel Evaluation par les pairs visant à appréhender la cohésion et diversité de l'équipe tout au long du projet et analyser la résolution de tensions (si applicable)
RNCP41017BC04
Concevoir et élaborer la stratégie innovante d’une entreprise
Compétences visées
Procéder à une
veille stratégique
en soutien à la stratégie différenciante d’une entreprise ou d' un projet d’innovation
Collecter et analyser les informations pertinentes et nécessaires en interne et en externe afin d'élaborer un diagnostic stratégique pour
faire émerger des scenarii d'innovation durable
Intégrer les dimensions sociétales et éthiques dans la démarche d’innovation, en optimisant la prise en compte des enjeux ODD,
afin d'apporter une réponse durable à un projet
Définir les axes d'innovation en arbitrant entre les champs des possibles identifiés afin de construire un plan stratégique
Concevoir un nouveau modèle économique s’appuyant sur la disruption d’un modèle existant et répondant à une ambition de durabilité, afin d’évaluer globalement la viabilité d’une innovation
Modalités d'évaluation
Cas pratique: visant à réaliser et présenter un Business Plan d'innovation. Ecrit et oral, individuel et en groupe Etude de cas d'entreprise: écrit visant à appréhender leurs stratégies et concevoir des stratégies innovantes
RNCP41017BC05
Mettre en oeuvre et piloter des projets stratégiques d'innovation complexes dans le respect des cadres règlementaires et des objectifs de durabilité
Compétences visées
Identifier
et mobiliser l'ensemble des parties prenantes internes ou externes pour concevoir et mettre en œuvre le plan d'action d'une stratégie d'innovation dans le respect des règles (juridiques, éthiques, qualité)
Concevoir et mettre œuvre les systèmes de pilotage et mesure de la performance en tenant compte des caractéristiques de l'innovation (technologique ou managériale) afin de prendre des décisions et procéder aux ajustements nécessaires
Contrôler et suivre la bonne exécution du plan d'action et l'application rigoureuse des normes, des règles et des contraintes préalablement définies
Modalités d'évaluation
Simulation d'entreprise: visant à évaluer la prise de décision en situation réelle Essai réflexif: visant à évaluer les potentiels écarts entre la stratégie et sa mise en oeuvre et à proposer des mesures correctives pour y remédier
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le diplômé du Diplôme Spécialisé en Management de l’Innovation peut exercer dans tous type de secteur et de structure. A titre d’exemple, voici les secteurs les plus représentés :
Audit & conseil, bureau d’études
Technologie, information et communication
Finance, banque, assurance
Media
Luxe
Agroalimentaire
Industrie pharmaceutique
Types d'emplois accessibles
Data analystBusiness analystData ScientistResponsable de la stratégie dataConsultant en InnovationConsultant en stratégieConsultant dataConsultant data et marketingConsultant en transformation digitaleIngénieur analyticsProduct data managerDirecteur marketingMarket research analystE-merchandiserAccount managerCRM and marketing digital managerChef de ProjetDirecteur de la stratégie et du développement
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Il n’y a aucune réglementation pour l’exercice de ces fonctions.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 997 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques tension 4/5 (Élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques tension 3/5 (Modérée) -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 11 041
Auvergne-Rhône-Alpes 2 809
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 012
Hauts-de-France 1 650
Occitanie 1 517
Nouvelle-Aquitaine 1 386
Pays de la Loire 1 021
Grand Est 868
Bretagne 842
Normandie 761
Centre-Val de Loire 563
Bourgogne-Franche-Comté 492
La Réunion 197
Martinique 160
Guadeloupe 149
Guyane 78
Mayotte 78
Corse 50
25 674
projets de recrutement
31 %
jugés difficiles à recruter
5 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques -
L6X00— Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Non
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Composition du jury — Formation initiale, VAE
- Le professeur d’université nommé par le Recteur de l’Académie qui assure la Présidence et/ou le vice-président, professeur des universités qui remplacera le président en cas d'empêchement - La Directrice Générale et Présidente du Directoire d’emlyon et/ou le Doyen associé des programmes - Le Doyen associé du programme - Le Directeur du programme ou les responsables de spécialité - 4 représentants issus des Départements de la Faculté d‘emlyon business school
Base légale
Date d'échéance31-08-2028
Dernière délivrance possible31-08-2031