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OpenDataForma RNCP · RS · Formacode · NSF
RNCP41382 Active · Niveau 5

Gestion et maîtrise de l'eau

Certificateur · MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA SOUVERAINETE ALIMENTAIRE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 5
Date d'échéance de l'enregistrement
01-09-2031

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

Partenaires habilités

21 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 21 à former et organiser l'évaluation.

OrganismeSIRETHabilitation
AFGEEAP 41182875900026 Former et organiser l'évaluation
ASS GESTION ECOLE AGRICULTURE ETABLIERES 78644691400016 Former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION D'ENSEIGNEMENT AGRICOLE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE RURALE SANDAR 77970557300011 Former et organiser l'évaluation
CAMPUS LA MOUILLERE ORLEANS LOIRE VALLEY 77551109000018 Former et organiser l'évaluation
ENSEIGNEMENT PROMOTION AGRICOLE GENERAL 77580456000016 Former et organiser l'évaluation
ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLE DE POLIGNY 19390812600017 Former et organiser l'évaluation
ISETA - ECA 77660306000026 Former et organiser l'évaluation
ISNAB 78189700400045 Former et organiser l'évaluation
LEGTA AGROTEC 19381886100018 Former et organiser l'évaluation
LEGTA DE DOUAI-WAGNONVILLE 19593255300017 Former et organiser l'évaluation

Voir les 21 partenaires habilités →

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le secteur de l’eau correspond à un ensemble vaste d’activités liées au cycle de l’eau, du point de captage jusqu’au rejet dans le milieu naturel, en passant par son usage notamment dans le domaine agricole. Garantir l’accès de tous à l’eau et à l’assainissement et assurer une gestion durable des ressources en eau est le 6ème objectif du développement durable de l'Organisation des Nations Unies. L’accélération du changement climatique affecte directement ce secteur. Il est aujourd'hui possible de constater ses effets : fonte des neiges et glaces, élévation du niveau de la mer, épisodes caniculaires plus intenses et longs, épisodes pluvieux intenses, inondations, etc. Les impacts sur l’eau et les populations humaines sont ressentis à l’échelle du globe. Ce contexte évolutif est au cœur de la formation de BTSA en gestion et maîtrise de l’eau.

La filière regroupe des domaines d’activités divers : la protection de la ressource en eau, l’expertise dans des bureaux d’études en charge de la conception d’ouvrages et d’équipements, la production et la distribution d’eau potable, l’assainissement collectif et non collectif (eaux usées et pluviales), la gestion de l’eau dans le domaine agricole et industriel.

La gestion et maîtrise de l’eau font l’objet d’une gouvernance multiple, réglementé à la fois par l’Etat, l’Union européenne et les collectivités territoriales. La politique de l’eau en France est fondée sur quatre grandes lois et encadrée par la directive-cadre européenne sur l’eau (DCE) publiée en 2000. Cette directive-cadre donne la priorité à la protection de l’environnement. Des directives issues de l’Union Européenne réglemente également la protection des eaux souterraines, le traitement des eaux résiduaires urbaines et la qualité des eaux destinées à la consommation humaine. L’organisation territoriale de l’Etat en France depuis 2015 donne les compétences « eau » et « assainissement » aux communautés de communes et communautés d’agglomération depuis le 1er janvier 2020. La gestion des milieux aquatiques et la prévention des inondations est également confiée aux intercommunalités.

La certification BTSA GEMEAU vise à préparer les apprenants à gérer les facteurs d’évolution du secteur : les tensions liées à l’usage de la ressource en eau (en particulier dans le domaine agricole), la meilleure gestion de l’eau potable et la lutte contre le gaspillage, la restauration de la qualité des eaux de surface et souterraines, la gestion durable des eaux pluviales, le traitement des eaux usées et les expérimentations en cours concernant l’utilisation des eaux non conventionnelles.

Activités visées

Conception de projets hydrauliques
Analyser les besoins exprimés par le maître d’ouvrage ou le commanditaire
Réaliser le diagnostic de l’existant (topographique, géotechnique pédologie, hydraulique, matériaux…)
Rechercher des solutions
Définir les caractéristiques techniques du projet en tenant compte des aspects réglementaires et environnementaux
Rédiger un cahier des charges
Collecter des éléments techniques et financiers
Finaliser le projet
Présenter les solutions techniques envisagées avec leurs différents volets : techniques, financiers, réglementaires et environnementaux
Rédiger des documents réglementaires, techniques et administratifs pour la réalisation du projet (étude de faisabilité, étude d’impact, projet détaillé...)
Apporter un appui dans le montage de dossiers
Accompagnement des agriculteurs
Réaliser des diagnostics des consommations et des besoins en eau des productions animales et végétales
Formuler des recommandations d’optimisation de l’usage de l’eau en agriculture
Élaborer des conseils ou recommandations dans le domaine de l’irrigation
Fonctionnement et contrôle d’un réseau d’eau potable, pluviale, d’assainissement, d’irrigation
Réaliser des diagnostics patrimoniaux d’ouvrages
Vérifier le bon fonctionnement des réseaux, des réservoirs, des postes de refoulement, postes de rechloration
Réaliser des opérations de contrôle de conformité sur les projets et les installations
Enregistrer les anomalies constatées sur des interfaces
Délivrer des autorisations ou des avis de conformité
Assurer le suivi d’un chantier
Réaliser des interventions sur le réseau
Pilotage d’une unité de traitement de l’eau potable et des eaux usées
Assurer le fonctionnement des différentes unités de traitement
Assurer la maintenance du système d’exploitation
Mettre en œuvre les procédures de situations de crise
Proposer des évolutions techniques, technologiques au niveau des process
Assurer le suivi des interventions le cas échéant via une GMAO
Valoriser les sous-produits
Conseiller sur les conditions d’épandage et les mesures barrières
Gérer les déchets
Gestion budgétaire et administrative
Contribuer à l’élaboration des budgets fonctionnement et investissement et à leur suivi
Optimiser les dépenses de fonctionnement
Réaliser des devis sur la base d’un bordereau de prix unitaire
Participer à la rédaction des conventions
Rédiger les demandes d’avis ou d’autorisations
Élaborer des dossiers au regard des textes réglementaires sur l’eau
Réaliser des documents de synthèse, des rapports d’activités et des bilans annuels relatifs à ses interventions
Répondre à des appels d’offres
Rédiger des notes d’aide à la décision
Enregistrer et traiter les données (bases de données, tableaux croisés dynamiques)
Communication
Gérer les relations avec les usagers, les élus et les professionnels
Rédiger les courriers administratifs
Rédiger des comptes rendus de réunion
Élaborer des fiches conseils techniques
Présenter des projets ou des rapports devant des commissions, des élus, des clients
Conduire une négociation liée à un projet, des travaux ou un achat
Prévenir et résoudre des conflits interne et externe
Expliciter des décisions ou des procédures
Organisation du travail
Organiser son activité
Réaliser une veille technique, technologique, réglementaire et environnementale
Organiser le travail d’une équipe
Rendre compte du déroulement du travail et de son efficience à la hiérarchie

Compétences attestées

Contrôler les installations et les réseaux hydrauliques
Vérifier la conformité technique et réglementaire des réseaux et des installations
Élaborer un avis technique au regard de la réglementation
Vérifier le fonctionnement des réseaux et des installations
Piloter une installation hydrotechnique
Évaluer le fonctionnement d’une installation existante
Réguler le fonctionnement d’une installation
Réaliser un diagnostic à partir d’une analyse de dysfonctionnement d’un équipement
Assurer la maintenance des équipements
Organiser les activités liées à un projet hydrotechnique et leur suivi
Planifier les activités liées à un projet hydrotechnique
Réaliser le suivi des activités
Gérer une situation à enjeu particulier
Accompagner les agriculteurs et les collectivités dans leur gestion de l’eau
Analyser les besoins liés aux usages de l’eau
Proposer des conseils techniques aux agriculteurs et aux collectivités
Évaluer une proposition d’installation et/ou d’équipements dans son contexte
Élaborer des solutions techniques dans le cadre d'un projet d'aménagement hydraulique
Réaliser un diagnostic de l’existant
Rédiger un cahier des charges fonctionnel et technique
Concevoir un projet technique adapté à la demande

Blocs de compétences · 8

RNCP41382BC01
S’inscrire dans le monde d’aujourd’hui
Compétences visées
Saisir les enjeux de la réalité socio-économique
Se situer dans des questions de société
Argumenter un point de vue dans un débat de société
Modalités d'évaluation
Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un écrit.
RNCP41382BC02
Construire son projet personnel et professionnel
Compétences visées
S’engager dans un mode de vie actif et solidaire
S’insérer dans un environnement professionnel
S’adapter à des enjeux ou des contextes particuliers
Conduire un projet
Modalités d'évaluation
Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un oral.
RNCP41382BC03
Communiquer dans des situations et des contextes variés
Compétences visées
Répondre à des besoins d’information pour soi et pour un public
Communiquer en langue étrangère
Communiquer avec des moyens adaptés
Modalités d'évaluation
Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un oral.
RNCP41382BC04
Contrôler les installations et les réseaux hydrauliques
Compétences visées
Vérifier la conformité technique et réglementaire des réseaux et des installations
Élaborer un avis technique au regard de la réglementation
Vérifier le fonctionnement des réseaux et des installations
Modalités d'évaluation
Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en œuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un oral.
RNCP41382BC05
Piloter une installation hydrotechnique
Compétences visées
Évaluer le fonctionnement d’une installation existante
Réguler le fonctionnement d’une installation
Réaliser un diagnostic à partir d’une analyse de dysfonctionnement d’un équipement
Assurer la maintenance des équipements
Modalités d'évaluation
Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un oral.
RNCP41382BC06
Organiser les activités liées à un projet hydrotechnique et leur suivi
Compétences visées
Planifier les activités liées à un projet hydrotechnique
Réaliser le suivi des activités
Gérer une situation à enjeu particulier
Modalités d'évaluation
Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un oral.
RNCP41382BC07
Accompagner les agriculteurs et les collectivités dans leur gestion de l’eau
Compétences visées
Analyser les besoins liés aux usages de l’eau
Proposer des conseils techniques aux agriculteurs et aux collectivités
Évaluer une proposition d’installation et/ou d’équipements dans son contexte
Modalités d'évaluation
Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en œuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un oral.
RNCP41382BC08
Élaborer des solutions techniques dans le cadre d'un projet d'aménagement hydraulique
Compétences visées
Réaliser un diagnostic de l’existant
Rédiger un cahier des charges fonctionnel et technique
Concevoir un projet technique adapté à la demande
Modalités d'évaluation
Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un oral.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

De l’amont à l’aval du secteur, les secteurs d'activités recouvrent plusieurs domaines :
la protection des captages ;
la gestion des réseaux : eau potable, assainissement collectif, eaux pluviales ;
l’assainissement non collectif ;
la conduite de stations d’eau potable ou d’assainissement ;
la conception d’ouvrages ou d’installations hydrauliques ;
le conseil auprès des usagers, des agriculteurs, des élus et des collectivités ;
l’irrigation.
De plus, la filière s’adapte au changement climatique en développant de nouvelles approches au niveau de la gestion de l’eau. Cela génère une évolution des métiers avec plus de liens entre la technique et la préservation de l’environnement au niveau de la gestion de la ressource et de la qualité des milieux aquatiques. La recherche de l’innovation et le déploiement des nouvelles technologies se traduisent par une élévation des compétences et des qualifications.

Types d'emplois accessibles

Le secteur de la gestion et de la maitrise de l’eau offre un très grand nombre d’emplois salariés.

Les titulaires du diplôme ont accès à une grande diversité de postes dans les différentes filières du cycle de l’eau :

Conducteur de station

Technicien hydraulique urbaine

Technicien eau et assainissement

Technicien rivière ou hydraulique fluvial

Assistant d'intervention

Conseiller en gestion de l'eau

Chargé de mission hydrologie

Technico-commercial

Métiers visés (ROME)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 634 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 9 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • A2X70 — Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles tension 4/5 (Élevée)
  • A2X90 — Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture tension 3/5 (Modérée)
  • B6X72 — Dessinateurs en bâtiment et en travaux publics tension 5/5 (Très élevée)
  • B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP tension 5/5 (Très élevée)
  • G1X78 — Techniciens et agents de maîtrise en distribution et assainissement d'eau et gestion des déchets tension 5/5 (Très élevée)
  • H0X91 — Techniciens du dessin industriel tension 5/5 (Très élevée)
  • H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
  • H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel tension 3/5 (Modérée)
  • T4X62 — Ouvriers de l'assainissement et du traitement des déchets tension 2/5 (Faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

28 474 projets de recrutement
38 % jugés difficiles à recruter
21 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 9 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • A2X70 — Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles
  • A2X90 — Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture
  • B6X72 — Dessinateurs en bâtiment et en travaux publics
  • B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP
  • G1X78 — Techniciens et agents de maîtrise en distribution et assainissement d'eau et gestion des déchets
  • H0X91 — Techniciens du dessin industriel
  • H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
  • H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel
  • T4X62 — Ouvriers de l'assainissement et du traitement des déchets

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Oui
VAE Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Prérequis à l'entrée
Pour entrer en formation en voie scolaire ou en apprentissage, le candidat doit être titulaire d'un diplôme de baccalauréat, de brevet de technicien, diplôme d'accès aux études universitaires ou un autre diplôme ou certification de niveau 4. Les candidats ayant suivi une formation à l'étranger peuvent être admis sous certaines conditions. Pour entrer en formation en formation professionnelle continue, le candidat peut aussi se présenter après deux années d'activité professionnelle à plein temps.
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Le président du jury de chaque spécialité est un membre du Conseil général de l'alimentation, de l'agriculture et des espaces ruraux. Il est nommé par arrêté du ministre chargé de l'agriculture. Il est assisté par des présidents-adjoints nommés par l'autorité académique en charge de l'organisation de l'examen. Le jury est composé, pour deux tiers au moins, d'enseignants d'établissements agricoles publics ou privés sous contrat justifiant sans dérogation possible des titres ou diplômes requis pour enseigner dans une section préparatoire au brevet de technicien supérieur agricole, et, pour un tiers au maximum, d'employeurs ou de salariés des professions concernées et de personnalités compétentes.

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle
8 861 €
Selon la branche
8 215 € – 9 261 €
Prise en chargeBranches concernées
8 861 € Valeur par défaut · 198 branches
9 261 € CPNE Services de l'eau, CPNE chimie, CPNE de l'agriculture, CPNEFP de la branche des industries et commerces de la récupération
9 200 € CPNEFP Transformation Laitière, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés, CPNIEFP dans la coopération agricole
8 930 € CPNE Entreprises des activités du déchet et de la propreté urbaine, CPNEFP ICGV entreprises de la viande
8 929 € CPNE conjointes du bâtiment et des travaux publics
8 886 € CPNEFP de la branche pêche de loisir et de la protection du milieu aquatique
8 730 € CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager
8 500 € CPNE des industries de santé (CPNEIS)
8 370 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
8 215 € CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

Base légale

Date d'échéance01-09-2031
Dernière délivrance possible31-12-2033

Pour plus d'informations · Statistiques

Où se former

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Se former en apprentissage

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