RNCP41876
Active
· Niveau 4
Technicien territorial de basketball
Certificateur · ORGANISME CERTIFICATEUR DE LA BRANCHE DU SPORT OC SPORT
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 4
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
28-01-2029
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
11 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 11 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
FEDERATION FRANCAISE DE BASKET BALL
78440586200052
Former et organiser l'évaluation
LIGUE DE BRETAGNE DE BASKET BALL
37996536100031
Former et organiser l'évaluation
LIGUE DU CENTRE DE BASKET BALL
30995143200041
Former et organiser l'évaluation
LIGUE ILE DE FRANCE DE BASKETBALL
78435418500026
Former et organiser l'évaluation
LIGUE REGIONALE AUVERGNE-RHONE-ALPES BASKETBALL
33412044100038
Former et organiser l'évaluation
LIGUE REGIONALE BOURGOGNE FRANCHE-COMTE DE BASKETBALL
40148902600047
Former et organiser l'évaluation
LIGUE REGIONALE D'OCCITANIE DE BASKETBALL
33018793100028
Former et organiser l'évaluation
LIGUE REGIONALE HAUTS DE FRANCE DE BASKET BALL
78370819100052
Former et organiser l'évaluation
LIGUE REGIONALE NOUVELLE AQUITAINE DE BASKET BALL
38402357800063
Former et organiser l'évaluation
LIGUE REG PAYS DE LOIRE DE BASKET BALL
78835336500034
Former et organiser l'évaluation
Voir les 11 partenaires habilités →
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
La montée en compétences des éducateurs est un enjeu crucial pour assurer un accueil de qualité, continuer d’accompagner l’essor des pratiques de BasketBall, et permettre la fidélisation des licenciés.
Le titulaire du TFP Technicien territorial de basketball - TFP TTBB
a vocation à prendre en charge un groupe de joueurs, de jeunes à séniors, lors de rencontres territoriales :
Une équipe jeune de niveau territorial.
Une équipe séniore de niveau territorial.
Des joueurs en recherche d'une évolution sportive
Il est entendu que le terme « territorial » est défini par les rencontres de niveau régional et inter-régional sur les catégories jeunes et séniores (U13 à U20 région, U15 Elite, Sénior PNF-M, N3).
Le Technicien territorial exerce son activité professionnelle de manière autonome d’un point de vue technique et pédagogique, seul ou en équipe, en cohérence avec le projet global de la structure et sous l’autorité du responsable de la structure qui l’emploie et le cas échéant sous la direction d’un chef d’équipe.
Sa position de professionnel dans une milieu dirigé et constitué pour partie de bénévoles lui confère un rôle et une responsabilité accrus.
Activités visées
Conception d'un cycle et de séances d’apprentissage dans une perspective de progression sportive, adapté aux caractéristiques du public visé, dans le cadre de rencontres sportives en Basketball
Mise en œuvre, en sécurité, de séances d’apprentissage dans une perspective de progression sportive favorisant l’évolution d'une équipe, dans le cadre de rencontres sportives
Evaluation d’une séance et d’un cycle de séances d’apprentissage dans une perspective de progression sportive en lien avec les objectifs définis préalablement
Gestion des aspects administratifs, réglementaires, et sportifs, d'une rencontre sportive
Accompagnement sportif de l’équipe de joueurs, lors d’une rencontre sportive
Gestion d'une équipe de joueurs après la rencontre sportive
Promotion des activités sportives du club auprès des publics intéressés
Contribution à l'organisation des activités au sein du club et à la mise en œuvre de son projet
Développement des conditions favorables à la qualité de son parcours professionnel
Compétences attestées
Caractériser les besoins d'une équipe de basketball, en vue de développer la pratique des joueurs, en prenant en compte leurs caractéristiques ainsi que les objectifs et ressources du club
Concevoir un cycle de séances, d’apprentissage dans une perspective de progression sportive pour permettre, l’évolution de l’équipe en sécurité, en définissant des objectifs de développement à atteindre par l'équipe
Accueillir les joueurs dans la séance de basketball, y compris ceux rencontrant une situation de handicap, afin de créer un climat favorable à l’implication de tous, en mettant en place un environnement adapté à la pratique
Conduire la séance, en sécurité, afin d'en réaliser les objectifs définis, en impliquant les joueurs dans la compréhension des différents facteurs de développement du jeu
Accompagner la pratique collective et individuelle, en sécurité, jusqu'à l'issue de la séance, en adoptant une posture pédagogique nécessaire à la progression, l'engagement et l'implication des joueurs et de l'équipe
Réaliser un temps de bilan en fin de séance, en utilisant des outils d’observation du comportement et de recueil du ressenti des pratiquants, en adéquation avec les besoins identifiés et les objectifs fixés, afin de proposer les améliorations nécessaires
Engager une démarche d'amélioration continue d’un cycle de séances d’apprentissage dans une perspective de progression sportive afin d'adapter les objectifs de séance aux besoins identifiés des pratiquants
Organiser les conditions favorables à l'engagement d'une équipe de joueurs, pour préparer la rencontre sportive, en appliquant le protocole fédéral, et en s'assurant du respect des règles de sécurité et de bonne conduite
Contribuer à l’organisation d’un match, lors d’un déplacement ou à domicile, pour permettre le bon déroulement de la rencontre sportive, en apportant le soutien et les conseils nécessaires aux bénévoles et dirigeants du club
Prendre en compte des données qualitatives, quantitatives, et vidéos afin de préparer une activité adaptée au potentiel de l’équipe et permettre aux joueurs d’évoluer lors de rencontres sportives
Accompagner la dynamique d'une équipe, pour lui permettre de jouer, en sécurité, en s'assurant de la discipline sportive sur le terrain
Encadrer les joueurs durant une rencontre sportive, afin d'atteindre le résultat sportif visé, en adaptant ses consignes et sa communication selon l'évolution de la rencontre
Communiquer avec les différents acteurs présents (officiels, équipes et leur entourage...), afin d'instaurer et de favoriser un environnement propice à l'esprit du sport, en faisant preuve de fair-play, en respectant et en faisant respecter les décisions des officiels
Accompagner l'équipe dans l’après-rencontre sportive, afin d’assurer la continuité pédagogique et l’amélioration de la pratique des joueurs, en s'appuyant sur des ressources adaptées mises à sa disposition
Communiquer des feedbacks de manière collective et individuelle, pour soutenir et entretenir la dynamique de l'équipe, en fonction des résultats des matches et de leur impact sur les joueurs
Accueillir les personnes intéressées par la pratique du basketball, afin de contribuer à une large participation à l'offre des activités du club, en proposant des informations adaptées à la demande, aux situations éventuelles de handicap, et aux valeurs du club
Communiquer avec les publics accueillis, pour développer la participation aux activités proposées par le club, en veillant à véhiculer une image positive de la structure
Organiser la mise en œuvre des activités sportives, afin d'en assurer la réalisation dans des conditions satisfaisantes, en veillant à la disponibilité de l’ensemble des ressources nécessaires
Veiller au bon déroulement des activités du club, afin de contribuer à l'efficacité du projet associatif, en participant activement à la vie de la structure
Prévenir des situations d’incivilités, de violences et de discriminations dans le sport, afin d’agir en conséquence, en tenant compte des obligations légales
Identifier la réglementation impactant ses activités en dehors d'une conduite de séance pour organiser celles-ci en toute conformité
Mener une veille sur son environnement professionnel, pour maintenir sa capacité à encadrer les activités dans le domaine du basketball, en tenant compte de son profil et de la réglementation en vigueur
Repérer les caractéristiques de l'emploi sportif sur son territoire, afin de développer la qualité de son parcours professionnel, en identifiant différentes opportunités d’emploi dans les domaines des activités physiques et sportives
Blocs de compétences · 3
RNCP41876BC01
Concevoir, conduire et évaluer, en sécurité, des cycles de séances et des séances d’apprentissage dans une perspective de progression sportive en Basketball en fonction des publics visés
Compétences visées
Caractériser les besoins d'une équipe de basketball, en vue de développer la pratique des joueurs, en prenant en compte leurs caractéristiques ainsi que les objectifs et ressources du club
Concevoir un cycle de séances, d’apprentissage dans une perspective de progression sportive pour permettre, l’évolution de l’équipe en sécurité, en définissant des objectifs de développement à atteindre par l'équipe
Accueillir les joueurs dans la séance de basketball, y compris ceux rencontrant une situation de handicap, afin de créer un climat favorable à l’implication de tous, en mettant en place un environnement adapté à la pratique
Conduire la séance, en sécurité, afin d'en réaliser les objectifs définis, en impliquant les joueurs dans la compréhension des différents facteurs de développement du jeu
Accompagner la pratique collective et individuelle, en sécurité, jusqu'à l'issue de la séance, en adoptant une posture pédagogique nécessaire à la progression, l'engagement et l'implication des joueurs et de l'équipe
Réaliser un temps de bilan en fin de séance, en utilisant des outils d’observation du comportement et de recueil du ressenti des pratiquants, en adéquation avec les besoins identifiés et les objectifs fixés, afin de proposer les améliorations nécessaires
Engager une démarche d'amélioration continue d’un cycle de séances d’apprentissage dans une perspective de progression sportive afin d'adapter les objectifs de séance aux besoins identifiés des pratiquants
Modalités d'évaluation
* La production d’un dossier professionnel personnel valorisant ses activités de conception, de mise en œuvre et d’évaluation d'un cycle d’au moins 6 séances d’apprentissage dans une perspective de progression sportive. * Une mise en situation professionnelle de conduite de séance d’apprentissage dans une perspective de progression sportive dans le cadre de rencontres sportives territoriales en BasketBall. * Entretien
RNCP41876BC02
Accompagner une équipe de joueurs, en sécurité, dans le cadre de rencontres sportives en Basketball
Compétences visées
Organiser les conditions favorables à l'engagement d'une équipe de joueurs, pour préparer la rencontre sportive, en appliquant le protocole fédéral, et en s'assurant du respect des règles de sécurité et de bonne conduite
Contribuer à l’organisation d’un match, lors d’un déplacement ou à domicile, pour permettre le bon déroulement de la rencontre sportive, en apportant le soutien et les conseils nécessaires aux bénévoles et dirigeants du club
Prendre en compte des données qualitatives, quantitatives, et vidéos afin de préparer une activité adaptée au potentiel de l’équipe et permettre aux joueurs d’évoluer lors de rencontres sportives
Accompagner la dynamique d'une équipe, pour lui permettre de jouer, en sécurité, en s'assurant de la discipline sportive sur le terrain
Encadrer les joueurs durant une rencontre sportive, afin d'atteindre le résultat sportif visé, en adaptant ses consignes et sa communication selon l'évolution de la rencontre
Communiquer avec les différents acteurs présents (officiels, équipes et leur entourage...), afin d'instaurer et de favoriser un environnement propice à l'esprit du sport, en faisant preuve de fair-play, en respectant et en faisant respecter les décisions des officiels
Accompagner l'équipe dans l’après-rencontre sportive, afin d’assurer la continuité pédagogique et l’amélioration de la pratique des joueurs, en s'appuyant sur des ressources adaptées mises à sa disposition
Communiquer des feedbacks de manière collective et individuelle, pour soutenir et entretenir la dynamique de l'équipe, en fonction des résultats des matches et de leur impact sur les joueurs
Modalités d'évaluation
* L’élaboration et la présentation d’un portfolio, documents opérationnels et synthétiques, permettant de valoriser son activité d’accompagnement d’une équipe de joueurs, en sécurité, dans le cadre de rencontres territoriales * Entretien
RNCP41876BC03
Se positionner et interagir en adéquation avec son environnement professionnel
Compétences visées
Accueillir les personnes intéressées par la pratique du basketball, afin de contribuer à une large participation à l'offre des activités du club, en proposant des informations adaptées à la demande, aux situations éventuelles de handicap, et aux valeurs du club
Communiquer avec les publics accueillis, pour développer la participation aux activités proposées par le club, en veillant à véhiculer une image positive de la structure
Organiser la mise en œuvre des activités sportives, afin d'en assurer la réalisation dans des conditions satisfaisantes, en veillant à la disponibilité de l’ensemble des ressources nécessaires
Veiller au bon déroulement des activités du club, afin de contribuer à l'efficacité du projet associatif, en participant activement à la vie de la structure
Prévenir des situations d’incivilités, de violences et de discriminations dans le sport, afin d’agir en conséquence, en tenant compte des obligations légales
Identifier la réglementation impactant ses activités en dehors d'une conduite de séance pour organiser celles-ci en toute conformité
Mener une veille sur son environnement professionnel, pour maintenir sa capacité à encadrer les activités dans le domaine du basketball, en tenant compte de son profil et de la réglementation en vigueur
Repérer les caractéristiques de l'emploi sportif sur son territoire, afin de développer la qualité de son parcours professionnel, en identifiant différentes opportunités d’emploi dans les domaines des activités physiques et sportives
Modalités d'évaluation
* Une présentation orale portant sur les activités de promotion des activités sportives du club et sur un bilan de stage et de projection sur son parcours personnel professionnel * Entretien
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le titulaire du TFP Technicien territorial de basketball exerce son activité professionnelle au sein d’associations, de collectivités ou de structures du secteur marchand.
Types d'emplois accessibles
Le titulaire du TFP Technicien territorial de basketball est susceptible d’encadrer tout public suivant les limites et prérogatives définies dans le Code du Sport concernant cette certification.
Il prend en charge sportivement une ou deux équipes de joueurs de basketball en sécurité, dans le respect de la politique de sa structure employeuse : un club de basketball ou structure affiliés à la Fédération Française de BasketBall (FFBB) ou à une association membre de la FIBA.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Conformément aux dispositions de l’article L. 212-1, la certification professionnelle permettant d’encadrer une activité physique ou sportive contre rémunération doit garantir la compétence de son titulaire en matière de sécurité et être enregistrée au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). Ainsi, au regard du Code du Sport (Art. L.212-1 et R.212-1) en matière d’encadrement rémunéré des activités physiques ou sportives, le TFP Technicien territorial de basketball atteste que son titulaire :
1. Est capable de mobiliser les connaissances techniques et pédagogiques propres à l’activité basketball et de maîtriser les techniques de sa pratique dans des conditions assurant la sécurité des pratiquants et des tiers ;
2. Maîtrise les comportements à observer et les gestes à exécuter en cas d’incident ou d’accident.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi, Lien formation-emploi et Intensité d'embauche.
1 752 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+3/4 (licence, maîtrise ou équivalent) en services aux personnes (21 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Sportifs et animateurs sportifs (nomenclature FAP).
-
V5X82— Sportifs et animateurs sportifs tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Auvergne-Rhône-Alpes 2 720
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 692
Île-de-France 2 646
Nouvelle-Aquitaine 2 478
Occitanie 2 227
Bretagne 1 821
Pays de la Loire 1 817
Normandie 1 656
Hauts-de-France 1 043
Bourgogne-Franche-Comté 880
Grand Est 802
Centre-Val de Loire 613
Corse 293
La Réunion 249
Guadeloupe 121
Martinique 121
Mayotte 35
Guyane 33
22 247
projets de recrutement
45 %
jugés difficiles à recruter
61 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Sportifs et animateurs sportifs (nomenclature FAP).
-
V5X82— Sportifs et animateurs sportifs
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Prérequis à l'entrée
1. Être titulaire d’une pièce administrative justifiant de l’identité du candidat : Le candidat doit présenter l’une des pièces suivantes en cours de validité (original ou photocopie lisible recto/verso). : * Carte nationale d’identité française ou étrangère * Passeport français ou étranger * Permis de conduire français sécurisé, délivré depuis le 16 septembre 2013 suivant le décret du 09 novembre 2011. * Carte de combattant délivrée par les autorités françaises * Carte d'identité ou carte de circulation délivrée par les autorités militaires françaises * Carte de séjour temporaire, carte de résident, certificat de résidence de ressortissant algérien, carte de ressortissant d'un État membre de l'Union européenne ou de l'Espace économique européen, conformément à la réglementation des étrangers, ces titres doivent être à jour concernant l'adresse déclarée. 2. Certificat médical d’aptitude à la pratique et à l’enseignement du basketball daté de moins de trois mois. 3. Être titulaire d’une attestation de réussite d’une formation conforme aux dispositions du Code de sécurité intérieure relatives à l’unité d’enseignement « premiers secours citoyen » (PSC) ou équivalent à cette formation. 4. Être âgé de 18 ans à l’entrée en formation. 5. Être titulaire d’un diplôme fédéral de technicien de la FFBB : Brevet Fédéral (BF) 6. Attester d'une expérience d’encadrement d’une équipe et/ou de joueurs durant 3 saisons sportives, au sein d’une association sportive. En l’absence des prérequis 5. et 6., le candidat sera soumis à un test technique
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
La CPNEF Sport ou l’OC Sport désignent les représentants des salariés et des employeurs d’organisation représentatives dans la branche du sport après publication de l’arrêté de représentativité des organisations syndicales et patronales dans la branche du sport. Ils sont éligibles à ce titre de siéger au sein des jurys pléniers de la Certification. Les jurys pléniers sont composés de trois personnes ainsi réparties : - Un représentant des salariés désigné par la CPNEF Sport ou par l’OC Sport, - Un représentant des employeurs désigné par la CPNEF Sport ou par l’OC Sport, - Un représentant du délégataire. Le représentant du délégataire ne doit pas être intervenu à quelque titre que ce soit auprès des candidats (responsable pédagogique de la session, évaluateur, formateur...). Le jury plénier ne peut valablement délibérer que si l’ensemble des trois membres est présent. Cette condition constitue le quorum. Un représentant de l’organisme de formation de la session concernée pourra être invité et entendu par le jury plénier. Ce représentant n’aura pas droit de vote et ne participera pas au délibéré du jury plénier.
Liens avec d'autres certifications
Certifications en correspondance (équivalences par blocs).
CodeCertification en correspondance
RNCP36661
CQP Animateur de loisir sportif
RNCP37503
CQP Initiateur en motocyclisme
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CQP Animateur d'athlétisme
RNCP38243
CQP Animateur de tennis de table
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CQP Educateur de tennis
RNCP38283
CQP Moniteur d'aviron
RNCP38284
CQP Moniteur de squash
RNCP38629
CQP Animateur tir à l'arc
RNCP38820
CQP Animateur de loisir sportif
RNCP39116
CQP Moniteur d'arts martiaux
RNCP39118
CQP Technicien sportif de rugby à XV
Base légale
Date de décision28-01-2026
Durée de l'enregistrement3 ans
Date d'échéance28-01-2029
Dernière délivrance possible28-01-2033
Pour plus d'informations · Statistiques
Où se former
Chargement de l'offre de formation…
Demande CPF — formations engagées
2
dossiers CPF engagés
15 000 €
montant total engagé
7 500 €
coût moyen par dossier
1050 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.