RNCP42109 Active · Niveau 4

Arts de la dentelle options "aiguilles" et "fuseaux"

Certificateur · MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 4

Code(s) NSF

241 · Textile

Formacode(s)

45531 · Dentellerie broderie artisanale

Code(s) formation-diplôme (CFD)

40124107 · BMA ARTS DE LA DENTELLE OPTION FUSEAUX

40124108 · BMA ARTS DE LA DENTELLE OPTION AIGUILLES

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2031

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE 11004301500012 —

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le titulaire du brevet des métiers d’art (BMA) de la dentelle est un technicien des métiers d’art qui intervient dans le cadre d’unités professionnelles indépendantes (artisanat d’art) ou d’ateliers de restauration, de création et/ou de production (public ou privé). Le BMA de la dentelle comporte deux options : aiguilles et fuseaux.

Activités visées

L’activité du titulaire du BMA de la Dentelle l’amène au sein de ces ateliers à :

résoudre des problèmes d’ordre esthétiques et techniques liés à la création artistique et au domaine de la mode et du luxe en général (métiers de la parure)

gérer une réalisation de la phase de conception jusqu’à la livraison

rechercher des points anciens et/ou nouveaux relatifs à une demande spécifique (réparations d’œuvres anciennes et créations contemporaines)

traduire et transposer en dentelle les intentions d’un créateur (à partir de dessins d’artiste et/ou de concepts, d’éléments d’intention)

participer à des missions de formation au sein de l’atelier ou à l’extérieur (transmission des savoirs et savoir-faire)

faire preuve de curiosité et de créativité

organiser et gérer une équipe.

Compétences attestées

Option Aiguilles

Conception d’un dessin technique, réalisation et finition de la dentelle

Mettre en œuvre, réaliser :

Réaliser le dessin artistique permettant la représentation des différents points.

Préciser les espaces ornementaux nécessaires à la mise en œuvre (dessin technique).

Présenter le projet, prendre en compte les différents points de vue et aménager le projet le cas échéant.

Effectuer un devis définitif en fonction des documents de définition retenus et confirmer le délai de livraison.

Commander les quantités nécessaires de matières d’œuvre et organiser si nécessaire le stockage.

Réaliser la dentelle.

Finir et contrôler :

Assurer, diriger et contrôler les opérations de finition.

Donner des informations claires et justes. Écouter, prendre en compte les différents points de vue. Faire respecter les engagements des tiers.

Saisir et transcrire les données concernant l’élaboration du projet et sa mise en œuvre.

Référencer, classer et conserver les différents documents.

Projet de réalisation

Analyser et rechercher :

Appréhender l’intention du donneur d’ordres.

Rechercher et choisir des documents en relation avec l’ouvrage envisagé.

Préparer :

Élaborer des avant-projets graphiques à partir d’une documentation iconographique.

Sélectionner les matières d’œuvres en fonction des avant-projets.

Prévoir la quantité de matières d’œuvre et son coût.

Prévoir les temps de réalisation et le coût global.

Prévoir le délai de livraison.

Présenter et argumenter les différents projets de façon claire et précise et tenir compte des remarques exprimées par le donneur d’ordres.

Gérer et communiquer :

Recevoir, comprendre et transmettre des informations. Choisir le moyen de communication adapté à une situation. Faire un compte rendu écrit ou verbal. Argumenter.

Élaborer et présenter un plan de travail. Prendre en compte les différentes propositions techniques. Expliciter ses choix. Transmettre des savoirs. Veiller à l’application des consignes.

Établir la facturation d’après le devis. Justifier un devis et une facturation et apporter les éléments d’informations nécessaires.

Option Fuseaux

Mise en carte d’un dessin, réalisation et finition de la dentelle

Mettre en œuvre, réaliser :

Élaborer un dessin de mise en carte...

Tracer les symboles conventionnels.

Reproduire un dessin de mise en carte par piquage et le crayonner.

Réaliser des échantillons en proposant différentes interprétations des passages de fils en conformité avec le carton.

Présenter le projet, prendre en compte les différents points de vue.

Effectuer un devis définitif en fonction de ou des échantillons et confirmer le délai de livraison.

Commander les quantités nécessaires de matières d’œuvre.

Réaliser la dentelle.

Finir et contrôler :

Assurer, diriger et contrôler les opérations de finition.

Donner des informations claires et justes. Écouter, prendre en compte les différents points de vue. Faire respecter les engagements des tiers.

Saisir et transcrire les données concernant l’élaboration du projet et sa mise en œuvre.

Référencer, classer et conserver les différents documents.

Projet de réalisation

Analyser et rechercher :

Appréhender l’intention du donneur d’ordres.

Rechercher et choisir des documents en relation avec l’ouvrage envisagé.

Préparer :

Exploiter et traduire graphiquement une documentation iconographique sous forme d’esquisses ou de croquis.

Transposer les recherches graphiques sous forme de projets finalisés et de plans techniques à l’échelle.

Connaître et sélectionner les matières d’œuvre.

Déterminer les quantités nécessaires à l’échantillonnage et s’assurer de la continuité de l’approvisionnement.

Prévoir selon les projets la quantité totale des matières d’œuvre et son coût.

Prévoir selon les projets les temps de réalisation et le coût global.

Prévoir selon les projets les délais de livraison.

Présenter et argumenter les différents projets de façon claire et précise.

Gérer et communiquer :

Recevoir, comprendre et transmettre des informations. Choisir le moyen de communication adapté à une situation. Faire un compte rendu écrit ou verbal. Argumenter.

Élaborer et présenter un plan de travail. Prendre en compte les différentes propositions techniques. Expliciter ses choix. Transmettre des savoirs. Veiller à l’application des consignes.

Établir la facturation d’après le devis. Justifier un devis et une facturation et apporter les éléments d’informations nécessaires.

Option Aiguilles et option Fuseaux

Cultures artistiques

Analyse stylistique de dentelles

Histoire de la dentelle

Techniques professionnelles

Arts appliqués

Culture artistique et histoire de la dentelle

Arts appliqués

Dessin technique

Analyse du cahier des charges

Technique professionnelle

Technologie

Activités numériques

Activités géométriques et trigonométriques dans le plan

Arts appliqués et cultures artistiques

Compétences d'investigation

rechercher, identifier et collecter des ressources documentaires ;

sélectionner, classer et trier différentes informations ;

analyser, comparer des œuvres ou des produits et les situer dans leur contexte de création ;

établir des convergences entre différents domaines de création.

Compétences d'expérimentation

respecter une demande et mettre en œuvre un cahier des charges simple ;

établir des propositions cohérentes en réponse à un problème posé et réinvestir les notions repérées dans des références.

Compétences de réalisation

opérer un choix raisonné parmi des propositions et finaliser la proposition choisie.

Compétences de communication

choisir des outils adaptés ;

établir un relevé, analyser et traduire graphiquement des références et des intentions ;

justifier en argumentant, structurer et présenter une communication graphique, écrite et/ou orale.

Mathématiques, Physique-Chimie

Rechercher, extraire et organiser l’information.

Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité.

Expérimenter, simuler.

Critiquer un résultat, argumenter.

Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit.

Langue vivante

Compétences

de niveau B1+ du CECRL :

S’exprimer oralement en continu.

Interagir en langue étrangère.

Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère.

Français - Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique

Français :

Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer.

Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire.

Devenir un lecteur compétent et critique.

Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.

Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique :

Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures.

Comprendre les enjeux liés au développement durable.

Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation.

Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux.

Éducation physique et sportive

Compétences de niveau 4 du référentiel de compétences attendues :

Réaliser une performance motrice maximale. - Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains.

Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique.

Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif.

Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l'entretien de soi.

Langue vivante (bloc facultatif)

Compétences de niveau B1+ du CECRL :

S’exprimer oralement en continu.

Interagir en langue étrangère.

Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère.

Mobilité (facultatif)

Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger

Caractériser le contexte professionnel étranger

Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger

Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France

Se repérer dans un nouvel environnement

Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil.

Blocs de compétences · 11

RNCP42109BC01

Conception d’un dessin technique, réalisation et finition de la dentelle (Option Aiguilles)

Compétences visées

Mettre en œuvre, réaliser :

Réaliser le dessin artistique permettant la représentation des différents points.

Préciser les espaces ornementaux nécessaires à la mise en œuvre (dessin technique).

Présenter le projet, prendre en compte les différents points de vue et aménager le projet le cas échéant.

Effectuer un devis définitif en fonction des documents de définition retenus et confirmer le délai de livraison.

Commander les quantités nécessaires de matières d’œuvre et organiser si nécessaire le stockage.

Réaliser la dentelle.

Finir et contrôler :

Assurer, diriger et contrôler les opérations de finition.

Donner des informations claires et justes. Écouter, prendre en compte les différents points de vue. Faire respecter les engagements des tiers.

Saisir et transcrire les données concernant l’élaboration du projet et sa mise en œuvre.

Référencer, classer et conserver les différents documents.

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Contrôle en cours de formation Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel pratique et oral

RNCP42109BC02

Projet de réalisation (option Aiguilles)

Compétences visées

Analyser et rechercher :

Appréhender l’intention du donneur d’ordres.

Rechercher et choisir des documents en relation avec l’ouvrage envisagé.

Préparer :

Élaborer des avant-projets graphiques à partir d’une documentation iconographique.

Sélectionner les matières d’œuvres en fonction des avant-projets.

Prévoir la quantité de matières d’œuvre et son coût.

Prévoir les temps de réalisation et le coût global.

Prévoir le délai de livraison.

Présenter et argumenter les différents projets de façon claire et précise et tenir compte des remarques exprimées par le donneur d’ordres.

Gérer et communiquer :

Recevoir, comprendre et transmettre des informations. Choisir le moyen de communication adapté à une situation. Faire un compte rendu écrit ou verbal. Argumenter.

Élaborer et présenter un plan de travail. Prendre en compte les différentes propositions techniques. Expliciter ses choix. Transmettre des savoirs. Veiller à l’application des consignes.

Établir la facturation d’après le devis. Justifier un devis et une facturation et apporter les éléments d’informations nécessaires.

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel oral Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel oral

RNCP42109BC03

Mise en carte d’un dessin, réalisation et finition de la dentelle correspondante (option Fuseaux)

Compétences visées

Mettre en œuvre, réaliser :

Élaborer un dessin de mise en carte...

Tracer les symboles conventionnels.

Reproduire un dessin de mise en carte par piquage et le crayonner.

Réaliser des échantillons en proposant différentes interprétations des passages de fils en conformité avec le carton.

Présenter le projet, prendre en compte les différents points de vue.

Effectuer un devis définitif en fonction de ou des échantillons et confirmer le délai de livraison.

Commander les quantités nécessaires de matières d’œuvre.

Réaliser la dentelle.

Finir et contrôler :

Assurer, diriger et contrôler les opérations de finition.

Donner des informations claires et justes. Écouter, prendre en compte les différents points de vue. Faire respecter les engagements des tiers.

Saisir et transcrire les données concernant l’élaboration du projet et sa mise en œuvre.

Référencer, classer et conserver les différents documents.

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel pratique et oral

RNCP42109BC04

Projet de réalisation (option Fuseaux)

Compétences visées

Analyser et rechercher :

Appréhender l’intention du donneur d’ordres.

Rechercher et choisir des documents en relation avec l’ouvrage envisagé.

Préparer :

Exploiter et traduire graphiquement une documentation iconographique sous forme d’esquisses ou de croquis.

Transposer les recherches graphiques sous forme de projets finalisés et de plans techniques à l’échelle.

Connaître et sélectionner les matières d’œuvre.

Déterminer les quantités nécessaires à l’échantillonnage et s’assurer de la continuité de l’approvisionnement.

Prévoir selon les projets la quantité totale des matières d’œuvre et son coût.

Prévoir selon les projets les temps de réalisation et le coût global.

Prévoir selon les projets les délais de livraison.

Présenter et argumenter les différents projets de façon claire et précise.

Gérer et communiquer :

Recevoir, comprendre et transmettre des informations. Choisir le moyen de communication adapté à une situation. Faire un compte rendu écrit ou verbal. Argumenter.

Elaborer et présenter un plan de travail. Prendre en compte les différentes propositions techniques. Expliciter ses choix. Transmettre des savoirs. Veiller à l’application des consignes.

Etablir la facturation d’après le devis. Justifier un devis et une facturation et apporter les éléments d’informations nécessaires.

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel oral Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel oral

RNCP42109BC05

Culture artistique

Compétences visées

Analyse stylistique de dentelles

Histoire de la dentelle

Techniques professionnelles

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit

RNCP42109BC06

Arts appliqués

Compétences visées

Culture artistique et histoire de la dentelle

Arts appliqués

Dessin technique

Analyse du cahier des charges

Technique professionnelle

Technologie

Activités numériques

Activités géométriques et trigonométriques dans le plan

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit

RNCP42109BC07

Arts appliqués et cultures artistiques

Compétences visées

Compétences d'investigation

rechercher, identifier et collecter des ressources documentaires ;

sélectionner, classer et trier différentes informations ;

analyser, comparer des œuvres ou des produits et les situer dans leur contexte de création ;

établir des convergences entre différents domaines de création.

Compétences d'expérimentation

respecter une demande et mettre en œuvre un cahier des charges simple ;

établir des propositions cohérentes en réponse à un problème posé et réinvestir les notions repérées dans des références.

Compétences de réalisation

opérer un choix raisonné parmi des propositions et finaliser la proposition choisie.

Compétences de communication

choisir des outils adaptés ;

établir un relevé, analyser et traduire graphiquement des références et des intentions ;

justifier en argumentant, structurer et présenter une communication graphique, écrite et/ou orale.

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA porté par un EPLE, par un GRETA ou par un GIP-FCIP, lorsque la formation se déroule en totalité de ces structures, ou dans un CFA habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

RNCP42109BC08

Mathématiques - Physique-chimie

Compétences visées

Rechercher, extraire et organiser l’information.

Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité.

Expérimenter, simuler.

Critiquer un résultat, argumenter.

Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit.

Modalités d'évaluation

RNCP42109BC09

Langue vivante

Compétences visées

Compétences de niveau B1+ du CECRL :

comprendre la langue orale ;

comprendre un document écrit ;

s'exprimer à l'écrit ;

s'exprimer à l'oral en continu ;

interagir à l'oral

dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.

Modalités d'évaluation

RNCP42109BC10

Français - Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique

Compétences visées

Français :

maîtriser l'échange écrit : lire, analyser, écrire ;

adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires ;

maitriser la lecture et exercer son esprit critique ;

adapter sa lecture à la diversité des textes ;

mettre en perspective des connaissances et des expériences ;

Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique

maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) ;

s'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier (HG) ;

construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) ;

mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (HG-EMC) ;

mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA porté par un EPLE, par un GRETA ou par un GIP-FCIP, lorsque la formation se déroule en totalité de ces structures, ou dans un CFA habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit

RNCP42109BC11

Education physique et sportive

Compétences visées

développer sa motricité ;

s'organiser pour apprendre et s'entraîner ;

exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire :

connaitre les règles, les appliquer et les faire respecter ;

construire durablement sa santé ;

accéder au patrimoine culturel sportif et artistique.

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Types de structures professionnelles :

Ateliers d'État et Conservatoires

Entreprises artisanales

Ateliers associatifs ou indépendants

Types d'emplois accessibles

Emplois concernés : - Dentellière hautement qualifiée

Dessinateur technique

Chef d'atelier

Technicien d'art (atelier public)

Artisan d'art indépendant

Le titulaire du BMA de la Dentelle exerce son activité soit sous l'autorité d'un conservateur du patrimoine dans le secteur public, soit sous celle d'un responsable d'association dans le secteur privé, soit enfin de façon autonome s'il est artisan d'art indépendant.

Métiers visés (ROME)

B1804 — Brodeur / Brodeuse

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Inadéquation géographique, Non-attractivité salariale et Non-durabilité de l'emploi.

1 500 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : CAP, BEP ou équivalent en matériaux souples (27 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'habillement (nomenclature FAP).

F0X33 — Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'habillement tension 4/5 (Élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 307 Normandie 263 Pays de la Loire 249 Provence-Alpes-Côte d'Azur 221 Auvergne-Rhône-Alpes 211 Nouvelle-Aquitaine 170 Hauts-de-France 154 Centre-Val de Loire 143 La Réunion 112 Bretagne 98 Occitanie 90 Bourgogne-Franche-Comté 81 Grand Est 79 Guyane 18 Martinique 17 Mayotte 5

2 218 projets de recrutement

56 % en tension jugés difficiles à recruter

14 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'habillement (nomenclature FAP).

F0X33 — Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'habillement

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Oui

VAE Oui

Cadre Nouvelle-CalédonieOui

Cadre Polynésie françaiseOui

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE

Le jury est composé à parité : 1° De professeurs de l'enseignement public et de l'enseignement privé ainsi que d'un enseignant de centre de formation d'apprentis préparant à cet examen, parmi lesquels au moins un membre de l'équipe pédagogique assurant la formation ; 2° De membres de la profession intéressée, employeurs et salariés en nombre égal. Si cette proportion n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou de plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

9 047 €

Prise en chargeBranches concernées

9 047 € Valeur par défaut · 213 branches