RNCP42271 Active · Niveau 7

Ingénieur diplômé de l’école nationale d'ingénieurs de Saint-Étienne de l’école centrale de Lyon, spécialité génie civil

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

224 · Matériaux de construction, verre, céramique

230 · Spécialités pluritechnologiques Génie civil, construction, bois

231p · Conduite de travaux et métré en génie civil

Formacode(s)

22024 · Génie civil

22293 · Conduite travaux BTP

12522 · Développement durable

32062 · Recherche développement

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2031

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

ECOLE CENTRALE DE LYON 19690187000010 —

Partenaires habilités

1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former.

OrganismeSIRETHabilitation

BTP CFA AUVERGNE RHONE ALPES 41884676200031 Former

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Au cours des dernières années, le secteur du génie civil et du BTP a connu de nombreuses mutations dictées par les multiples défis liés aux transitions (énergétique, écologique, numérique), la décarbonation, l’économie circulaire.

Pour pouvoir répondre à ces défis, les ingénieurs certifiés en génie civil doivent coupler les compétences traditionnelles du domaine (bases scientifiques et techniques, conduite de travaux, organisation de chantier), mais doivent intégrer les dimensions économique, sécuritaires, humaines et environnementales. Les évolutions à l'œuvre dans les entreprises font également état d'un besoin croissante de maîtrise des nouvelles méthodologies et technologies (en lien avec le Lean Management, la maquette numérique du bâtiment BIM, etc.).

Activités visées

Conduire des travaux dans les domaines du bâtiment et des travaux publics en prenant en charge les chantiers dès leurs premières phases c'est à dire de la réalisation de l’offre technico-économique jusqu’à la phase de la livraison. L'ingénieur génie civil aura en charge d’assurer les études préparatoires du projet (avant projet sommaire et définitif), de réaliser le chiffrage du projet, de préparer le chantier, de planifier les travaux, d’assurer la gestion du projet et le lien avec le client, ce qui nécessite de mobiliser les compétences technique, économique, de management...

Concevoir et dimensionner les bâtiments et les ouvrages en mobilisant des compétences relevant du dimensionnement des structures et en prenant en compte les normes en vigueur. Il s’agit aussi de choisir les matériaux de construction adaptés. Lors de l’opération de conception, il s’agira de prendre également en compte les données géotechniques et hydrauliques du sol.

Proposer des solutions innovantes en utilisant par exemple des matériaux de construction innovants, des procédés de construction innovants en ayant recours à des méthodes de gestion de chantier innovantes comme le Lean management ou en utilisant les outils comme la maquette numérique du bâtiment (BIM).

Compétences attestées

Les compétences de l’ingénieur Centrale Lyon ENISE spécialité Génie Civil lui permettent d’être un professionnel en phase avec les demandes et les besoins des entreprises du secteur. Il est en mesure de:

Résoudre des problèmes complexes et multi-disciplinaires dans le cadre du Génie Civil, du bâtiment et des travaux publics, en s’appuyant sur son vaste champ de connaissances scientifiques et techniques dans ce domaine

Concevoir et piloter des projets de construction

Diriger des équipes de manière éthique et responsable

Avoir une communication pertinente et adaptée à tous les acteurs d’un projet, y compris dans un contexte international et/ou multiculturel

Proposer des solutions innovantes

Blocs de compétences · 4

RNCP42271BC01

Piloter et conduire des projets de construction

Compétences visées

Analyser et synthétiser les besoins du client

Planifier les travaux

Établir une offre technico-économique répondant au cahier des charges du client

Définir un budget en négociant les contrats avec les fournisseurs et les sous-traitants

Assurer un suivi des dépenses sur la durée de l’opération

Définir les modes constructifs et les méthodes de réalisation adaptés à un contexte donné

Optimiser le projet à l’aide d’outils collaboratifs adaptés (maquette numérique du bâtiment BIM, etc)

Coordonner le chantier : organiser, suivre et mobiliser les différentes ressources techniques (matériels, matériaux, etc), humains (internes et externes à l’entreprise) et financiers (mode constructif, séquencement du chantier, etc) nécessaires à la réalisation du projetÉlaborer les documents techniques (notes de calcul, plans, maquette numérique)

Suivre les indicateurs de performance et met en œuvre des actions correctives le cas échéant

Suivre l’avancement des travaux jusqu’à réception

Gérer les aléas du chantier et résout les problèmes qui émergent jusqu’à réception

Contrôler la conformité des travaux jusqu’à réception, dans le respect des normes réglementaires (qualité, sécurité, environnement)

Élaborer un bilan et une analyse globale du projet et le capitaliser par retour d’expérience

Préparer et conduire la réception des travaux

Modalités d'évaluation

L'évaluation des compétences peut se faire dans un cadre académique via l'évaluation d'activités d'enseignement ou en entreprise dans le cadre des stages. * l'évaluation des connaissances se fait via des contrôles écrits individuels, des exposés oraux, des comptes-rendus de travaux pratiques, des rapports d’études et de projets, … * l'évaluation des compétences se fait via des mises en situation authentiques dans le cadre académique (travail en autonomie, bureaux d’études, challenges, projets, ….) et en entreprise (stages, contrat pro, VAE) ; l’évaluation des compétences acquises se fait alors à l’aide de grilles critériées, remplies par des professeurs, des pairs ou des supérieurs hiérarchiques ; elle se fait également au moyen d’une analyse réflexive encadrée par un professeur, par apport d’éléments de preuve.

RNCP42271BC02

Concevoir et dimensionner des bâtiments et des ouvrages d’art

Compétences visées

Établir le cahier des charges avec les équipes impliquées dans le projet

Exploiter ou établir une étude de site (géotechnique, environnement, séisme, risques particuliers)

Faire preuve de créativité et d’innovation dans les ouvrages non classiques

Dimensionner la structure de l’ouvrage et vérifier sa conformité aux recommandations des eurocodes.

Prendre en compte les aspects environnementaux (matériaux, produits, procédés…) associés à l’ouvrage

Optimiser les formulations du béton (béton bas carbone en particulier) et du process de mise en œuvre

Dimensionner les fondations en lien avec les risques géotechniques et hydrauliques

Construire des modèles de calcul énergétique

Interagir avec les différents corps de métier et travailler en équipe

Construire un modèle de calcul mécanique éventuellement à partir de la maquette numérique du bâtiment (BIM)

Produire les documents techniques (notes de calcul, plans, maquette numérique)

Effectuer une étude d'impact

Contribuer à des aménagements et constructions durables

Mettre en place des solutions de réhabilitation et de maintenance de l’ouvrage en cas de dégradation des performances structurales ou énergétiques de l’ouvrage.

Modalités d'évaluation

RNCP42271BC03

Mettre en place une organisation fonctionnelle orientant les activités et les équipes vers une démarche continue de production innovante

Compétences visées

Optimiser la production en choisissant les procédés techniques et les modes constructifs les plus pertinents pour un projet donné

Optimiser la gestion de l’activité en mobilisant des compétences comme la Lean construction

Sélectionner les moyens et les méthodes pour mettre en place de nouveaux procédés de construction (ex construction modulaire, hors site) en intégrant les spécifications techniques, économiques et environnementales

Sélectionner les moyens et les méthodes pour mettre en place la production de nouveaux matériaux de construction (biosourcés et écologiques, innovants, etc)

Organiser et gérer un système de production

Analyser les indicateurs de gestion et contribuer à la démarche qualité de l'entreprise (formalisation, suivi d'une norme le cas échéant, suivi dans le système d'information)

Définir les procédés et méthodes de construction pour la réalisation des travaux et la garantie le respect des normes réglementaires (qualité, sécurité, environnement)

Adapter l'appareil de production aux nouvelles contraintes commerciales (extraction d'un nouveau matériau, élaboration de nouveaux produits, définition des méthodes)

Créer de la valeur à toutes les étapes de développement d’un produit ou d’un service

Analyser les besoins du marché en termes d’innovation (étude prospective, nouveaux produits, matériaux, techniques et procédés de construction)

Formuler le cahier des charges d’une technique constructive, d’un nouveau matériau ou d’un nouveau procédé de fabrication (fabrication modulaire par exemple)

Réaliser une veille sur les innovations en matière de produits et de technologies

Modalités d'évaluation

RNCP42271BC04

Diriger une équipe engagée sur un projet d'ingénierie de façon éthique et responsable

Compétences visées

Coordonner et diriger l’activité d’une équipe et / ou d’un service ou d’une structure

Communiquer avec des publics divers (client, sous-traitant, prestataire, etc.) dans des contextes variés

Sensibiliser et former les acteurs impliqués aux normes QSE (Qualité, Sécurité, Environnement)

Evaluer les risques professionnels et rédiger les consignes de sécurité

Contrôler l’application de ces consignes

Proposer des actions de prévention des risques

Mettre en œuvre une démarche qualité

Établir un diagnostic de la performance de l'entreprise et mettre en œuvre des actions de l'amélioration continue.

Participer aux ressources humaines de son entreprise (recrutements, formations, gestion opérationnelle)

Mettre en œuvre la politique de développement durable de son entreprise pour l'ensemble de ses activités.

Mettre en œuvre la politique de Responsabilité Sociétale de l’Entreprise (RSE)

Mener des négociations commerciales

Élaborer des stratégies de transformation, d’adaptation et de conduite du changement à son niveau

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Les ingénieurs en Génie Civil de Centrale Lyon ENISE travaillent dans les entreprises du bâtiment et des travaux publics, les bureaux d'études, les collectivités territoriales, les entreprises du secteur parapublic, les entreprises immobilières et les organismes de recherche et d’enseignement.

Types d'emplois accessibles

Métiers visés (ROME)

F1103 — Diagnostiqueur / Diagnostiqueuse immobilier

F1106 — Ingénieur / Ingénieure d'études de prix BTP

F1201 — Conducteur / Conductrice de travaux du bâtiment

I1101 — Directeur / Directrice de la gestion technique des bâtiments

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Manque de main-d'œuvre disponible et Conditions de travail contraignantes.

2 604 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).

B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP tension 5/5 (Très élevée)
B6X74 — Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres tension 5/5 (Très élevée)
B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP tension 5/5 (Très élevée)
B7X92 — Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 5 284 Auvergne-Rhône-Alpes 2 893 Occitanie 1 508 Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 424 Pays de la Loire 1 353 Nouvelle-Aquitaine 1 207 Hauts-de-France 1 138 Grand Est 1 028 Centre-Val de Loire 774 Normandie 732 Bretagne 684 Bourgogne-Franche-Comté 534 La Réunion 248 Guadeloupe 225 Mayotte 167 Corse 129 Guyane 103 Martinique 55

19 486 projets de recrutement

64 % en tension jugés difficiles à recruter

2 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).

B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP
B6X74 — Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres
B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP
B7X92 — Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres)

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Non

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Prérequis à l'entrée

* Pour les étudiants : recrutement à l'issue d'une certification de niveau 5 minimum ; * Pour les apprentis : Recrutement par concours interne (sélection sur dossier, tests et entretien) pour des candidats issus de DUT/BUT/BTS + ATS/scientifiques ou technologiques, de licences scientifiques (orientées mécanique), de CPGE. L’admission est conditionnée à la signature d’un contrat d’apprentissage pour les candidats de moins de 30 ans.

Prérequis à la validation

Validation du niveau B2 en anglais du Cadre Européen de Référence pour les Langues (CECRL) certifiée par un organisme extérieur Validation d'une expérience professionnelle internationale

Composition du jury — Formation initiale, Contrat de professionnalisation

La composition du jury est définie dans le règlement des études. Il est composé de 12 membres ayant voix délibérative, enseignants et enseignants-chercheurs de l'école, nommés par arrêté de la direction de Centrale Lyon ENISE. Le jury constitué suit une promotion jusqu'à sa diplomation.

Composition du jury — Apprentissage

La composition du jury est définie dans le règlement des études. Il est composé de 13 membres ayant voix délibérative : 12 enseignants et enseignants-chercheurs de l'école et un représentant du CFA partenaire, nommés par arrêté de la direction de Centrale Lyon ENISE. Le jury constitué suit une promotion jusqu'à sa diplomation.

Composition du jury — VAE

Jury de validation des acquis de l’expérience composé d'enseignants, d'enseignants-chercheurs et de professionnels du génie civil.

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP38086 — Ingénieur diplômé de l’école nationale d'ingénieurs de Saint-Étienne de l’école centrale de Lyon, spécialité génie civil

Base légale

Date d'échéance31-08-2031

Dernière délivrance possible31-08-2031

Pour plus d'informations · Statistiques

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