RNCP42734
Active
· Niveau 7
Diplôme d’études supérieures en stratégie et management des projets de transformation
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2029
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former.
OrganismeSIRETHabilitation
Caucasus School of Business - Caucasus University
—
Former
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Les organisations, quels que soient leur secteur, leur taille ou leur implantation internationale, sont aujourd’hui confrontées à l’intensification des transformations liées aux grandes transitions technologiques, environnementales, sociétales, économiques et géopolitiques. Pour rester compétitives et répondre aux attentes croissantes de leurs parties prenantes, elles doivent adapter en continu leurs modèles d’affaires, leurs modes de fonctionnement et leurs processus internes.
Les enjeux du numérique, de la transition énergétique, de l’IA et de la gouvernance de la donnée, tout comme les mutations des marchés et des attentes sociétales, renforcent le besoin de managers capables d’agir à la fois sur le plan stratégique et opérationnel. Cette dynamique entraîne une multiplication des projets de transformation, devenus essentiels pour accompagner l’évolution des organisations et soutenir leur développement durable.
Les certifiés sont capables de piloter ces projets dans toutes leurs dimensions — organisationnelle, financière, humaine, technologique et éthique — tout en mobilisant des pratiques de leadership adaptées à des contextes internationaux et multiculturels. Ils intègrent les enjeux de responsabilité sociétale et environnementale dans les décisions stratégiques, déploient des approches d’innovation durable et s’appuient sur des méthodes scientifiques et des données fiables pour concevoir des solutions robustes, innovantes et alignées avec les défis émergents. Ainsi, la certification permet de répondre à des besoins clairement identifiés du marché du travail, notamment dans le pilotage de projets stratégiques, la transformation digitale, la transition durable, l’adaptation organisationnelle, le développement d’activités innovantes, la gestion de la donnée et l’accompagnement du changement, en France comme à l’international.
Activités visées
Veille
Détermination plan et projet stratégiques
Analyse de la situation financière
Définition des plans d’actions
Conduite opérationnelle et arbitrage
Conformité
Encadrement et animation des hommes et Leadership
Conduite du changement
Gestion de crise
Management de l’innovation
Marketing de l’innovation
Définition de la problématique et du périmètre organisationnel
Établissement du plan d’actions et des critères d’arbitrage
Définition d’une problématique
Défense d’une position avec une démarche et une rigueur scientifiques
Élaboration d’un livrable valorisant le caractère scientifique et son application professionnelle
Compétences attestées
Appréhender l’environnement des affaires de l’organisation – y compris dans les dimensions géopolitiques, politiques, sociétales et écologiques, en identifiant les facteurs susceptibles d’impacter son développement et ses transformations afin d’anticiper les opportunités, les risques et les adaptations nécessaires
Définir – ou co-définir - les orientations stratégiques en phase avec le niveau de développement de la structure et les challenges à relever (durabilité, numérique, innovation, …) en s’assurant d’engager - ou d’améliorer l’engagement de - l’organisation dans sa démarche responsable
Mettre en place une démarche de gestion des risques et de résilience organisationnelle en mobilisant des dispositifs de prévention, de surveillance et de traitement des risques afin de sécuriser les activités et soutenir les projets de développement et de transformation
Évaluer la situation financière et les capacités d’investissement de l’organisation à partir de l’analyse des données financières afin d’apprécier les marges de manœuvre nécessaires au développement de l’activité et à la conduite des transformations
Définir les principaux plans d’actions opérationnels – et ceux prioritaires - à mettre en œuvre, comprenant les dimensions qualité et amélioration continue, en lien avec les choix stratégiques établis de manière à préciser l’organisation et les ressources nécessaires, et repérer les vigilances à observer
Arbitrer les décisions managériales en mobilisant notamment les outils de la comptabilité managériale comme des indicateurs extra financiers en vue d'orienter l'allocation des ressources, d'améliorer la performance globale et d'accompagner le développement de l'organisation
Piloter les projets de développement ou de transformation en veillant à l’usage des méthodologies et des outils adaptés à leur complexité – notamment les méthodologies hybrides de type PMI (Projet Management Institute) - afin de sécuriser leur déploiement et l'atteinte des objectifs et changements attendus
Suivre plus spécifiquement les aspects réglementaires et légaux des activités sensibles pour les créations de valeur recherchées
Développer des stratégies managériales de gestion inclusive et collaborative des équipes et des modalités opératoires intégrant un leadership éthique, à même de constituer des piliers clés des dynamiques de changement
Adapter sa posture de leadership aux enjeux, aux contextes et aux parties prenantes afin de soutenir les différentes actions managériales à conduire
Renforcer la capacité d'adaptation, de résilience et de transformation de l'organisation en mobilisant les techniques de conduite de changement et de gestion de crise afin de préserver les intérêts de l’organisation et les relations avec les parties prenantes
Conseiller, communiquer et négocier, avec les tiers internes et externes, en s’adaptant aux contextes et aux interlocuteurs afin de porter au mieux les messages et obtenir les attentions et les engagements des parties présentes
Développer une stratégie de management de la créativité et de l’innovation multifacette –technologique, sociale, ..., de sorte à soutenir la compétitivité de l’organisation et une innovation - produit ou process - responsable
Identifier les incidences stratégiques, organisationnelles et managériales de l'innovation afin de définir les principaux axes du plan d’action
Évaluer, avec les Directions concernées, l’alignement du positionnement de l’offre et de la stratégie marketing sur les axes stratégiques de l’entreprise, afin d’apprécier leur cohérence et les évolutions souhaitables
Qualifier et formaliser une problématique complexe affectant le développement ou la transformation de l'organisation en analysant ses causes, ses enjeux et ses impacts afin d'orienter la recherche de solutions pertinentes
Définir le plan d’action requis
Organiser les activités, démarches et outils adaptés – avec le cas échéant les éléments de conformité nécessaires -
Sélectionner les indicateurs de résultats et les critères d’arbitrage afin de partager les éléments de pilotage et objectiver les orientations et performances
Défendre les choix effectués en mettant l’accent sur les critères les plus percutants pour les parties prenantes présentes
Définir et instruire, en fonction de l’envergure du projet et/ou des enjeux, une problématique professionnelle de projet de transformation et/ou de développement, en adoptant le raisonnement scientifique, afin de formuler un document écrit d’une analyse structurée, approfondie et fiable, s’appuyant sur l’état des connaissances, permettant de dégager des recommandations pour l’activité ou l’entreprise
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses sources de savoirs hautement spécialisés pour documenter un sujet et synthétiser ces études et ces données en vue de leur exploitation
Conduire une étude terrain avec les méthodologies adaptées afin de produire des données fiables, à même de soutenir la qualité des analyses produites
Défendre, à l’écrit comme à l’oral, en français ou en langue étrangère, le diagnostic établi, la démarche retenue et les recommandations formulées afin de convaincre des professionnels et des scientifiques du bien-fondé de la proposition
Blocs de compétences · 6
RNCP42734BC01
Définir la stratégie et la structuration d’une organisation adaptée à ses phases de développement et de transformation
Compétences visées
Appréhender l’environnement des affaires de l’organisation – y compris dans les dimensions géopolitiques, politiques, sociétales et écologiques, en identifiant les facteurs susceptibles d’impacter son développement et ses transformations afin d’anticiper les opportunités, les risques et les adaptations nécessaires
Définir – ou co-définir - les orientations stratégiques en phase avec le niveau de développement de la structure et les challenges à relever (durabilité, numérique, innovation, …) en s’assurant d’engager - ou d’améliorer l’engagement de - l’organisation dans sa démarche responsable
Mettre en place une démarche de gestion des risques et de résilience organisationnelle en mobilisant des dispositifs de prévention, de surveillance et de traitement des risques afin de sécuriser les activités et soutenir les projets de développement et de transformation
Évaluer la situation financière et les capacités d’investissement de l’organisation à partir de l’analyse des données financières afin d’apprécier les marges de manœuvre nécessaires au développement de l’activité et à la conduite des transformations
Modalités d'évaluation
Bloc évalué au moyen de : - Dossier(s) d’analyse d’environnement des affaires marqué par des enjeux de transformations et/ou de développement - Rapport(s) d’étude de cas d'entreprises en situation de transformations et/ou de développements - Contrôle(s) de connaissances Cas réel ou fictif Restitution orales et /ou écrites, avec 60% d’évaluations individuelles minimum
RNCP42734BC02
Piloter les activités et les projets clés en phase avec les créations de valeurs recherchées
Compétences visées
Définir les principaux plans d’actions opérationnels – et ceux prioritaires - à mettre en œuvre, comprenant les dimensions qualité et amélioration continue, en lien avec les choix stratégiques établis de manière à préciser l’organisation et les ressources nécessaires, et repérer les vigilances à observer
Arbitrer les décisions managériales en mobilisant notamment les outils de la comptabilité managériale comme des indicateurs extra financiers en vue d'orienter l'allocation des ressources, d'améliorer la performance globale et d'accompagner le développement de l'organisation
Piloter les projets de développement ou de transformation en veillant à l’usage des méthodologies et des outils adaptés à leur complexité – notamment les méthodologies hybrides de type PMI (Projet Management Institute) - afin de sécuriser leur déploiement et l'atteinte des objectifs et changements attendus
Suivre plus spécifiquement les aspects réglementaires et légaux des activités sensibles pour les créations de valeur recherchées
Modalités d'évaluation
Bloc évalué au moyen de : - Dossier(s) d’analyse d’environnement des affaires, marqué par des enjeux de transformations et/ou de développement - Rapport(s) d’étude de cas d'entreprises, en situation de transformations et/ou de développements - Contrôle(s) de connaissances Cas réel ou fictif Restitution orales et /ou écrites, avec 60% d’évaluations individuelles minimum
RNCP42734BC03
Manager en posture de leader responsable
Compétences visées
Développer des stratégies managériales de gestion inclusive et collaborative des équipes et des modalités opératoires intégrant un leadership éthique, à même de constituer des piliers clés des dynamiques de changement
Adapter sa posture de leadership aux enjeux, aux contextes et aux parties prenantes afin de soutenir les différentes actions managériales à conduire
Renforcer la capacité d'adaptation, de résilience et de transformation de l'organisation en mobilisant les techniques de conduite de changement et de gestion de crise afin de préserver les intérêts de l’organisation et les relations avec les parties prenantes
Conseiller, communiquer et négocier, avec les tiers internes et externes, en s’adaptant aux contextes et aux interlocuteurs afin de porter au mieux les messages et obtenir les attentions et les engagements des parties présentes
Modalités d'évaluation
Bloc évalué au moyen de : - Rapport(s) d’analyse réflexive - Rapport(s) d’étude(s) de cas d'entreprises, en situation de transformations et/ou de développements - Mise(s) en situation et jeux de rôle avec leurs rapports Cas réel ou fictif Restitution orales et /ou écrites, avec 60% d’évaluations individuelles minimum
RNCP42734BC04
Définir une stratégie de création ou de valorisation d'un produit/projet innovant
Compétences visées
Développer une stratégie de management de la créativité et de l’innovation multifacette – technologique, sociale, ..., de sorte à soutenir la compétitivité de l’organisation et une innovation -produit ou process- responsable
Identifier les incidences stratégiques, organisationnelles et managériales de l'innovation afin de définir les principaux axes du plan d’action
Évaluer, avec les directions concernées, l’alignement du positionnement de l’offre et de la stratégie marketing sur les axes stratégiques de l’entreprise, afin d’apprécier leur cohérence et les évolutions souhaitables
Modalités d'évaluation
Bloc évalué au moyen de : - Rapport(s) d’analyse d’environnement des affaires ou de produit, lié à un projet ou un contexte d’innovation - Rapport(s) d’étude de cas d'entreprises relevant d’un projet de création ou de valorisation d’innovation - Rapport(s) d’étude projets de conseil ou projets entrepreneuriaux Cas réel ou fictif Restitution orales et /ou écrites, avec 60% d’évaluations individuelles minimum
RNCP42734BC05
Déployer les spécificités métier ou sectorielles d’une composante d’un projet de transformation ou de développement
Compétences visées
Qualifier et formaliser une problématique complexe affectant le développement ou la transformation de l'organisation en analysant ses causes, ses enjeux et ses impacts afin d'orienter la recherche de solutions pertinentes
Définir le plan d’action requis
Organiser les activités, démarches et outils adaptés – avec le cas échéant les éléments de conformité nécessaires -
Sélectionner les indicateurs de résultats et les critères d’arbitrage afin de partager les éléments de pilotage et objectiver les orientations et performances
Défendre les choix effectués en mettant l’accent sur les critères les plus percutants pour les parties prenantes présentes
Modalités d'évaluation
Bloc évalué, selon les domaines d’applications, au moyen de : - Rapport(s) d’analyse d’environnement des affaires ou de produit, relevant d’un projet de transformation ou de développement - Rapport(s) d’étude de cas d'entreprises, projets de conseil en transformation/développement ou projets entrepreneuriaux - Contrôle(s) de connaissances Cas réel ou fictif Restitution orales et /ou écrites, avec 60% d’évaluations individuelles minimum
RNCP42734BC06
Mener une analyse approfondie de l’opportunité d’un projet de transformation ou de développement en mobilisant la rigueur méthodologique scientifique et des savoirs hautement spécialisés
Compétences visées
Définir et instruire, en fonction de l’envergure du projet et/ou des enjeux, une problématique professionnelle de projet de transformation et/ou de développement, en adoptant le raisonnement scientifique, afin de formuler un document écrit d’une analyse structurée, approfondie et fiable, s’appuyant sur l’état des connaissances, permettant de dégager des recommandations pour l’activité ou l’entreprise
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses sources de savoirs hautement spécialisés pour documenter un sujet et synthétiser ces études et ces données en vue de leur exploitation
Conduire une étude terrain avec les méthodologies adaptées afin de produire des données fiables, à même de soutenir la qualité des analyses produites
Défendre, à l’écrit comme à l’oral, en français ou en langue étrangère, le diagnostic établi, la démarche retenue et les recommandations formulées afin de convaincre des professionnels et des scientifiques du bien-fondé de la proposition
Modalités d'évaluation
Bloc évalué au moyen de : - Proposition de cadrage d’un projet de recherche appliquée - Rapport d’étude-conseil concernant une problématique professionnelle de projet de développement ou de transformation mobilisant une démarche scientifique Restitution(s) écrite et/ou orale Production individuelle et/ou en binôme, avec 60% d’évaluations individuelles minimum
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
La certification permet de travailler dans tout type d’organisation engagée dans des projets de développement ou de transformation, qu’ils soient volontaires ou imposés par les grandes transitions sociétales, technologiques et sectorielles. Les besoins croissants liés au digital, aux transitions environnementales et énergétiques, à la démographie, ainsi qu’aux évolutions technologiques, sectorielles, organisationnelles, renforcent la demande pour des profils capables de piloter des transformations à l’échelle de l’entreprise. Les diplômés exercent dans un périmètre sectoriel très large : activités financières et assurances, conseil, bureaux d’études et ingénierie, technologies de l’information et services numériques, énergie, industrie pharmaceutique, commerce international, e‑commerce, ainsi que dans les secteurs automobile, aéronautique, ferroviaire ou encore logistique, autant de domaines fortement exposés à la transformation.
La certification concerne ainsi l’ensemble des secteurs dédiés à la fabrication de produits ou de services confrontés à des changements structurels ou conjoncturels nécessitant des phases d’adaptation rapide pour maintenir la continuité des activités humaines et économiques. Toutes les tailles d’organisations sont représentées dans les insertions professionnelles : grandes entreprises, ETI, PME ou structures de taille plus réduite, les diplômés intégrant aussi bien des groupes internationaux que des organisations en croissance ou en mutation.
Types d'emplois accessibles
La certification prépare à des fonctions de cadre dirigeant, d’expert ou de manager intervenant sur des activités stratégiques fortement marquées par des enjeux de transformation et de développement. Les diplômés occupent ainsi des postes de managers ou directeurs d’activité, managers de projets ou de programmes de transformation, change leaders, consultants seniors, responsables stratégiques, ou encore chefs de projets innovation. Une grande majorité d’entre eux exerce immédiatement des responsabilités de pilotage : direction de projets, gestion de budgets, encadrement d’équipes ou responsabilité managériale directe, que ce soit dans des organisations françaises ou internationales.
Les diplômés interviennent dans l’ensemble des domaines clés de l’entreprise : direction générale, finance et comptabilité, stratégie, consulting, marketing et communication, opérations, achats et supply chain, technologies de l’information, ressources humaines, qualité ou gestion des données. Les intitulés de poste observés dans les enquêtes illustrent cette diversité : managers de projets de transformation ou d’innovation, directeurs de département, responsables opérationnels, managers produits, consultants experts, responsables de business units ou cadres dirigeants en charge du développement ou de la structuration d’activités nouvelles.
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 740 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L2X61— Agents administratifs tension 1/5 (Très faible) -
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables tension 5/5 (Très élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 17 273
Auvergne-Rhône-Alpes 5 866
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 825
Occitanie 3 534
Nouvelle-Aquitaine 3 504
Hauts-de-France 3 408
Pays de la Loire 2 734
Grand Est 2 595
Bretagne 2 164
Normandie 1 741
Centre-Val de Loire 1 474
Bourgogne-Franche-Comté 1 358
La Réunion 932
Martinique 415
Guadeloupe 397
Mayotte 214
Guyane 165
Corse 148
51 747
projets de recrutement
28 %
jugés difficiles à recruter
9 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L2X61— Agents administratifs -
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
L6X00— Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés -
L6X90— Cadres dirigeants des grandes entreprises de plus de 50 salariés -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Les candidats devront posséder un niveau Bac +4 ainsi que trois années d’expérience professionnelle à temps complet afin d’être éligible. Dans le cas contraire, ils devront réaliser une VAPP. L’admission se fait sur dossier et entretien, selon des critères et des coefficients spécifiques (notamment évaluation du niveau en langue).
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, VAE
Le jury est nommé par le Recteur d’Académie. Il est composé de : - un président du jury appartenant à un corps d'enseignants chercheurs, professeur des universités ou maître de conférences - de personnels enseignants ou de personnalités qualifiées ayant contribué aux enseignements ou choisies en raison de leurs compétences - de personnalités extérieures à l'école
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2029
Pour plus d'informations · Statistiques
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Où se former
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