Le/la gestionnaire de l’information doit être capable de s’intégrer aussi bien dans des petits que des grands organismes, publics ou privés.
Il/elle appartient le plus souvent à des équipes pluridisciplinaires constituées autour d’un projet ou d’un processus et apporte ses compétences en matière de gestion de contenu en lien avec les informaticiens. Ses connaissances techniques hautement spécialisées lui permettent de proposer des solutions innovantes pour faciliter l’accès à l’information utile aux collaborateurs/trices des organismes dans lesquels il/elle travaille.
Liste des activités visées /
· Identifier, recueillir, analyser les besoins des différents types d’utilisateurs pour leur proposer les outils, produits et services appropriés d’accès à l’information.
· Structurer l’information : concevoir des bases de données, identifier les métadonnées nécessaires, définir les chartes de nommage de fichier, maintenir les référentiels terminologiques nécessaires à la recherche d’information.
· Définir et mettre en œuvre les systèmes d’information adéquats, en mode projet, en respectant le droit de l’information et les contraintes techniques de la structure.
· Surveiller une thématique et sélectionner l’information pour répondre à une demande et aider à la prise de décision, à partir de l’identification de sources fiables et pertinentes, restituer l’information sous forme opérationnelle.
· Négocier le budget d’un service, d’achat d’information (abonnement aux revues…), de prestations.
· Evaluer l’offre documentaire proposée à partir d’indicateurs et l’améliorer en continu.
Compétences attestées
Les capacités attestées :
1. Mettre en œuvre les solutions techniques de gestion de l'information avec l'organisation afférente en prenant en compte les attentes de sa direction, les pratiques de ses usagers, les contraintes techniques et économiques. Ceci dans le respect des normes, de la sécurité informatique et du droit de l’information
2. Faciliter l'accès à l'information pertinente en créant des points d'accès uniques : site web, portail documentaire, intranet... et en créant des outils documentaires – bases de données textes et/ou images – et en recherchant l'information
3. Mettre en place une veille, de l'analyse du besoin à la restitution. Ceci implique l'explicitation du besoin, la définition d’un plan et des axes de veille ; l'identification, la vérification et la sélection des sources ; la mise sous surveillance de ces sources ; la sélection et l'analyse de l'information ; la rédaction du livrable de veille
4. Concevoir et maintenir les outils terminologiques et méthodologiques nécessaires pour exercer le traitement de l'information (thesaurus, plan de classement, référentiels de conservation, charte de nommage...)
5. Construire une offre de produits et services documentaires adaptés aux besoins des utilisateurs, en s’appuyant sur l’analyse des résultats d’enquête, en rédigeant et structurant des contenus web, en accompagnant les utilisateurs dans l'appropriation des nouveaux outils ou nouveaux process
6. Mener ou participer à un projet avec des outils méthodologiques (note de cadrage, planning, cahier des charges, liste des livrables attendus, relevé de décisions...) et des méthodes de conduite de projet (analyse du besoin, analyse de l'existant, benchmark, diagnostic, étude de l'offre du marché, aide au choix, mise en œuvre, recettage, préconisations…)
7. Evaluer et rendre compte de ses activités grâce à la mise en place d'indicateurs et de statistiques. Négocier avec les prestataires ou toute autre population
Blocs de compétences · 6
RNCP4490BC01
Valoriser l’information et les activités documentaires
Compétences visées
Descriptif :
Construire une offre de produits et services documentaires adaptés aux besoins des
utilisateurs, en s’appuyant sur l’analyse des résultats d’enquête utilisateurs. Assurer la
visibilité de l’offre documentaire
Communiquer clairement et simplement sur les métiers, les activités et l’offre de
gestion de l’information pour différents publics
Alimenter les réseaux sociaux (facebook, twitter, instagram…)
Modalité d’évaluation et de certification
Présentation d’un questionnaire d’enquête et d’une grille d’entretien
Restitution d’interviews ;
Réalisation d’outils de communication ou présentation de pages issues des réseaux
sociaux, de blogs, résultats d’analyses statistiques de pages ;
Présentation de rapport d’activités ou de tableau de bord ou de note de service
Attestation : Remise d'un certificat attestant de la compétence
RNCP4490BC02
Définir l’architecture du système d’information documentaire
Compétences visées
Descriptif :
Concevoir et mettre en œuvre un système de gestion de l'information et des documents dans un contexte donné.
Construire un outil d’accès à l’information adapté aux besoins de l’organisation dans le respect des règles de droit, en prenant en compte tous les publics (handicap) et en utilisant les principes d’ergonomie.
Choisir les outils de gestion de l’information et des documents (SGBD, GED, CMS, ECM, portail, SIGB, outils collaboratifs, logiciel d’archivage…) adaptés aux besoins et proposer des choix argumentés.
Modalité d’évaluation et de certification :
Présentation d’un exemple de définition d’un système de gestion documentaire
pouvant contenir : analyse de l’existant et des besoins
définition des contenus à gérer dans le système
description des scénarios possibles
Présentation d’un cahier des charges et/ou d’une analyse des offres des éditeurs de différents outils logiciels, à partir d’une grille de critères, lors de la visite d’un salon professionnel ou d’une expérience.
Réalisation d’une base de données (maîtrise des outils professionnels de gestion de bases de données) ou d’un portail documentaire (maîtrise des outils de gestion de contenu) comprenant la détermination du rôle des différents acteurs (producteurs, valideurs…)
et leur mise en œuvre en vue d’un accès différencié aux informations, en conformité avec le droit de l'information.
Présentation orale devant un jury
Attestation : Remise d'un certificat attestant de la compétence
RNCP4490BC03
Structurer l’information et les données
Compétences visées
Descriptif :
Concevoir la structuration d’un ensemble de données et d’informations hétérogènes
(texte – image – son - matériaux…) sur différents supports en vue d’en faciliter l’accès
Modéliser des données pour assurer leur réutilisation, en s’appuyant sur des référentiels
et des formats déjà existants
Cartographier l’information
Modalité d’évaluation et de certification
Présentation d’une structuration d’une base de données et/ou d’un portail. Définition
des métadonnées ou modèles de métadonnées nécessaires, des référentiels, taxonomies
ou ontologies à utiliser ou à créer si elles n’existent pas. Rubriquage d’un site web.
Attestation : Remise d'un certificat attestant de la compétence
RNCP4490BC04
Constituer un fonds et gérer le cycle de vie des documents
Compétences visées
Descriptif :
Définir une politique et des moyens de conservation des documents papier et numérique
Définir la politique de conservation des documents d'activités de l'organisme
Modalité d’évaluation et de certification
Présentation d’un tableau des durées de conservation des documents d'activités
Note d’organisation des conditions de conservation et de sauvegarde
Attestation : Remise d'un certificat attestant de la compétence
RNCP4490BC05
Gérer un projet documentaire
Compétences visées
Descriptif :
Cadrer et conduire un projet documentaire
Gérer et animer une équipe multidisciplinaire
Communiquer sur l’état d’avancement du projet
Négocier et élaborer le budget d’un projet d’achats de prestations ou d’outils pour le service documentaire
Modalité d’évaluation et de certification :
Présentation du budget d’un service documentaire
Présentation orale devant un jury
avec un support de présentation (outil de présentation) et d’un rapport de conduite de projet (maîtrise du traitement de texte)
Attestation : Remise d'un certificat attestant de la compétence
RNCP4490BC06
Rechercher, surveiller et diffuser l’information
Compétences visées
Descriptif :
Apporter aux utilisateurs les informations pertinentes, fiables et actualisées sous une
forme adaptée, dans les délais impartis et au meilleur coût
Surveiller une thématique (secteur d’activité, concurrent, technologie,
réglementation…) en vue de connaître son environnement, d’anticiper ses évolutions
pour aider à la prise de décision
Diffuser les résultats sous une forme concise, facilement appropriable, en anglais ou en
français, selon les contextes et en conformité avec le droit de l’information
Modalité d’évaluation et de certification
Présentation d’une restitution de recherche avec des résultats en français et en anglais
et explication de la stratégie mise en oeuvre
Présentation d’un plan de veille, d’un tableau des sources (sous forme de tableur), des
outils utilisé (agents d’alerte, outils de surveillance de pages ou de sites, plateforme de
veille…), avec commentaires du commanditaire
Production d’un livrable adapté (bulletin de veille, newsletter, plan d’alerte…) réalisé
avec les outils bureautiques adaptés, respectant les règles du droit de l'information
Attestation : Remise d'un certificat attestant de la compétence
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les gestionnaires de l’information exercent des fonctions documentaires dans tous les secteurs d’activités et tous les types et tailles de structure : secteur privé, public, para-public, associatif.
Types d'emplois accessibles
Responsable des ressources documentaires, gestionnaire de l’information, chef de projet documentaire, consultant,
assistant à maîtrise d’ouvrage, documentaliste, bibliothécaire, photothécaire, webmestre, veilleur, médiathécaire,
knowledge manager, records manager, document controller, gestionnaire de bases de données, community manager,business researcher
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée(4/5)en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 888 €salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
L4X80 — Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée)
M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information tension 5/5 (Très élevée)
U0X91 — Cadres et techniciens de la documentation tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
L4X80 — Techniciens des services administratifs
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information
U0X91 — Cadres et techniciens de la documentation
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeOui
Formation continueOui
ApprentissageOui
Contrat de professionnalisationOui
Candidature individuelleNon
VAEOui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Directrice de l'EBD Directrice des études 1 Enseignant/e 1 professionnel/le représentant/e des salariés 1 professionnel/le représentant/e des employeurs
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
Directrice de l'EBD Directrice des études 1 Enseignant/e 1 professionnel/le représentant/e des salariés 1 professionnel/le représentant/e des employeurs
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
7 568 €
Selon la branche
6 000 € – 7 965 €
Prise en chargeBranches concernées
7 568 €Valeur par défaut · 203 branches
7 965 €CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil, CPNEF de l'audiovisuel, CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
7 860 €CPNEFP Transformation Laitière, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés
7 275 €CPNE des industries de santé (CPNEIS), CPNEF de la presse et des agences de presse