RNCP4574
Inactive
· Niveau 5
Technicien(ne) audiovisuel
Certificateur · ESRA BRETAGNE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 5
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
18-12-2019
Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le/La technicien-ne audiovisuel intervient dans les différentes tâches de la réalisation ou de la production (prises de vues, prises de son, montage, assistanat, régie), dans les différents secteurs de la communication audiovisuelle (société de production, chaînes télévisées locales, services audiovisuels d’entreprises, sociétés de communication évènementielle…).
En image : Il/Elle participe, sous contrôle de la réalisation, à l’élaboration ou à la diffusion d’une production audiovisuelle destinée au public, à l’aide de matériels de prises de vues, de traitement de l’image (vidéo) ou de projection.
En son : Il/Elle participe à l’élaboration d’un produit sonore destiné au public, à l’aide de matériels de prise de son, d’enregistrement ou de sonorisation. Il/Elle détermine les conditions de mise en oeuvre de l’équipement adaptées au type et au lieu de réalisation. Il/Elle peut procéder à la transformation (montage, mixage des bandes son) ou à la création du message sonore (bruitage).
En eclairage : Il/Elle met en oeuvre l’éclairage ou l’alimentation électrique d’un spectacle, d’un tournage (télévision) ou d’un reportage. Il/Elle détermine les conditions de mise en oeuvre du matériel (projecteurs fixes ou mobiles, filtres, gélatines, volets, câbles, alimentation électrique…) adaptées au lieu et au type de réalisation, en conciliant les impératifs techniques et les objectifs artistiques du metteur en scène, du réalisateur ou du directeur de la photographie. Il/Elle effectue les réglages du matériel pendant la réalisation et les répétitions éventuelles. Il/Elle peut conduire un projecteur poursuites, le jeu d’orgues (commandes de l’ensemble des lumières d’une salle de spectacles) à l’aide d’un pupitre de commande (informatisé ou non) ou un groupe électrogène.
En montage : Il/Elle effectue les montages et assemblages successifs, techniques et artistiques, des images et du son, à partir des enregistrements bruts (support vidéo …), selon les instructions ou en concertation avec la réalisation (réalisateur, script, journaliste dans la presse filmée). Il/Elle donne sa forme définitive à une production audiovisuelle destinée au grand public (fiction…) ou à un public spécifique (film institutionnel, de formation…). Il/elle donne le rythme au film, téléfilm… Il/Elle traduit, à travers son intervention technique, le projet artistique du réalisateur, avec une marge d’initiative plus ou moins grande, liée à son niveau d’expérience. Il/Elle peut exprimer son avis sur le choix des prises, de l’accompagnement musical (choix d’un compositeur, d’oeuvres musicales préexistantes), des bruitages, des effets spéciaux, des trucages…). Il/Elle peut aussi assurer la totalité de ses choix pour certaines productions. Il/Elle monte la partition musicale et les effets sonores. Il/Elle prépare et suit le mixage (son). Il/Elle peut participer aux séances d’enregistrement du son (musique, doublage, bruitages…). Il/Elle indique au laboratoire les trucages ou effets spéciaux à réaliser. Il/Elle peut réaliser les trucages (vidéo).
Compétences attestées
Les capacités attestées :
image
Préparer le matériel et contrôler son fonctionnement
Mettre en oeuvre un équipement (caméra vidéo…)
Vérifier la qualité technique et artistique de l’image (ainsi qu’éventuellement du son) et effectuer les réglages nécessaires.
Procéder aux interventions d’urgence en cas de dysfonctionnement du matériel.
Assurer la maintenance courante du matériel.
son
Préparer le matériel et contrôler son fonctionnement
Mettre en oeuvre un équipement (micros, magnétophone, table de montage ou de mixage, pupitres de la régie son…)
Vérifier la qualité technique et artistique du son, et effectuer les réglages nécessaires.
Procéder aux interventions d’urgence en cas de dysfonctionnement du matériel.
Assurer la maintenance courante du matériel.
éclairage
Préparer le matériel et contrôler son fonctionnement
Mettre en oeuvre le matériel d’éclairage (projecteurs fixes et mobiles) ou d’alimentation électrique (installation fixe ou groupes électrogènes).
Vérifier la qualité technique et artistique de la lumière ou le fonctionnement de l’alimentation électrique, et effectuer les réglages nécessaires.
Procéder aux interventions d’urgence en cas de dysfonctionnement du matériel.
montage
Préparer le matériel et contrôler son fonctionnement
Gérer, organiser et synchroniser les « rushes ».
Extraire et monter les prises sélectionnées (image et son, ou image seule).
Préparer et suivre le mixage.
Vérifier en permanence la qualité technique et artistique de l’image et du son.
Réaliser les différentes copies jusqu’à la copie « standard », « antenne » ou « zéro » (produit fini).
Compétences transversales :
image
Communiquer, à l’oral et à l’écrit, dans l’exercice de la profession
Interpréter les schémas techniques utilisés pour la production audiovisuelle
Travailler dans l’environnement des métiers de l’audiovisuel et du spectacle
Agir, dans le cadre de son activité professionnelle, sans compromettre la sécurité des personnes et en préservant l’intégrité du matériel.
son
Mobiliser les connaissances de base des mathématiques, de la physique et de l’électricité pour leurs applications dans l’exercice de la profession et pour comprendre la théorie des phénomènes vibratoires du son
Communiquer, à l’oral et à l’écrit, dans l’exercice de la profession
Interpréter et produire les schémas techniques de l’audio et des fiches d’équipement
Travailler dans l’environnement des métiers de l’audiovisuel et du spectacle
Organiser une banque de données sonores
Agir, dans le cadre de son activité professionnelle, sans compromettre la sécurité des personnes et en préservant l’intégrité du matériel.
Identifier les normes et tolérances sur les signaux inhérentes à la production
éclairage
Mobiliser les connaissances de base des mathématiques, de la physique et de l’électricité pour leurs applications dans l’exercice de la profession et pour comprendre la théorie liée à la mesure de la lumière
Communiquer, à l’oral et à l’écrit, dans l’exercice de la profession
Interpréter les schémas techniques et les fiches d’équipement utilisés pour la production audiovisuelle
Travailler dans l’environnement des métiers de l’audiovisuel et du spectacle
Agir, dans le cadre de son activité professionnelle, sans compromettre la sécurité des personnes et en préservant l’intégrité du matériel.
montage
Communiquer, à l’oral et à l’écrit, dans l’exercice de la profession
Interpréter les schémas techniques et les fiches d’équipement
Travailler dans l’environnement des métiers de l’audiovisuel et du spectacle
Organiser la classification des fichiers vidéo et audio
Identifier les normes et tolérances de diffusion des signaux vidéo et audio
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Cinéma ; audiovisuel ; web tv ; spectacles ; évènementiels ; interventions socio-culturelles
Types d'emplois accessibles
Technicien-ne audiovisuel, cadreur-se, monteur-se, JRI, opérateur-rice de prise de son
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
L’exercice des métiers du cinéma et de l’audiovisuel est réglementé par le Centre National Du Cinéma et de l’Image Animée.
Cependant l’ordonnance n°109-901 du 24 juillet 2009 relative à la partie législative du code du cinéma et de l’image animée à supprimer l’obligation, pour les principaux collaborateurs d’un long-métrage de cinéma, d’être titulaire d’une carte d’identité professionnelle pour pouvoir exercer.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
1 959 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles et Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 3 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
U1X80— Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible) -
V5X81— Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 19 947
Auvergne-Rhône-Alpes 9 885
Provence-Alpes-Côte d'Azur 8 505
Nouvelle-Aquitaine 8 157
Occitanie 7 945
Hauts-de-France 7 918
Grand Est 6 347
Pays de la Loire 6 134
Bretagne 4 958
Normandie 3 835
Centre-Val de Loire 3 392
Bourgogne-Franche-Comté 2 762
La Réunion 2 007
Martinique 526
Corse 440
Guadeloupe 418
Mayotte 268
Guyane 169
93 613
projets de recrutement
33 %
jugés difficiles à recruter
53 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles et Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP).
-
U1X80— Professionnels des spectacles -
V5X81— Professionnels de l'animation socioculturelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Le directeur de l’ESRA Bretagne, - Trois professeurs-formateurs (professionnels en activité bénéficiant de l’autorisation rectorale d’enseigner) et cinq professionnels en activité (cadreur, chef monteuse, deux chefs opérateur de prises de son (H. F.), producteur France TV)
Base légale
Date d'échéance18-12-2019