RNCP7040
Inactive
· Niveau 6
Domaine : Arts,Lettres, Langues Mention : Lettres
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat : Le titulaire de ce diplôme, doté d'une solide culture générale, capable de travailler aussi dans une langue vivante étrangère au moins, est à même de collecter des informations, les interpréter, les synthétiser, rédiger des rapports, comptes rendus (rédacteur, attaché de presse, journaliste d'entreprise). Il peut intervenir dans la gestion de documents, leur organisation, leur transmission (métiers de la documentation). Particulièrement formé au maniement et à la correction de la langue française, il peut l'enseigner, assurer des tâches de relecture et de correction (édition), évaluer et amender des travaux, publications ou rapports. Bon connaisseur des livres en général, il peut aussi être très efficace dans les métiers de la librairie.
Il est habitué à manier l?expression écrite et orale, en maîtrise les codes et la rhétorique, ce qui le rend particulièrement apte à tous travaux de rédaction et de mise en forme (métiers de rédacteur, adaptateur, écrivain).
Dans un contexte local, il peut intervenir dans tous les domaines de la culture, de l'écrit, avec un arrière-plan littéraire, culturel ou historique, et participer à des négociations (tourisme, relations publiques).
Enfin, sa formation le destine également aux métiers de l'enseignement (professeur, professeur des écoles, formateur).
Compétences ou capacités évaluées
Le titulaire de la Licence de Lettres est capable de :
utiliser les ressources d'une culture générale solide, avec un recul historique
lire et comprendre n'importe quel texte en langue française, quelle que soit l'époque, et savoir le contextualiser ; comprendre la rhétorique propre à chaque texte, sa structure, ses sous-entendus (textes journalistiques, documentaires, littéraires)
apprécier les textes et documents avec le recul culturel nécessaire
synthétiser n'importe quel texte et rendre compte ; élaborer des dossiers sur des sujets donnés en synthétisant des documents variés, y compris historiques, et iconographiques.
s'exprimer dans un français correct, en maîtrisant la grammaire et l'orthographe.
utiliser ses compétences en langue française pour corriger des documents établis par d'autres personnes ; transmettre ces compétences
écrire : rédiger rapports, comptes rendus, avec ordre et clarté, en organisant ses connaissances et les éléments nouveaux dont il dispose
présenter à l'oral, avec méthode, un travail ou un rapport
classer, gérer des documents de toute nature
enseigner la littérature et la langue française
manier convenablement une langue vivante étrangère, avoir des notions ou la maîtrise d?une ou deux langues anciennes
enseigner au besoin dans des situations de français langue étrangère ou seconde
connaître les codes et apprécier les nuances dans les relations publiques, connaître les ressorts du langage, de l'argumentation et de la discussion
rédiger des textes de toute nature (littéraire, éditorial, journalistique, ...) demandant une certaine créativité
Compétences attestées
.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Tous secteurs
Types d'emplois accessibles
Enseignant (professeur des écoles, professeur du secondaire, CPE, formateur) - Documentaliste (documentaliste en établissement scolaire ou en entreprise)
Journaliste (rédacteur, journaliste d'entreprise, attaché de presse)
Métiers du livre (libraire, assistant d'édition, lecteur-correcteur d'édition )
Écrivain (écrivain, rédacteur, adaptateur, parolier, scénariste, dialoguiste, ...)
Relations publiques (ressources humaines, chargé de communication, ...)
Tourisme culturel
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Faible (2/5)
Principaux facteurs : Lien formation-emploi.
2 356 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (26 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'imprimerie, Cadres et techniciens de la documentation et Journalistes et cadres de l'édition (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
F2X30— Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'imprimerie tension 4/5 (Élevée) -
U0X91— Cadres et techniciens de la documentation tension 1/5 (Très faible) -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 2 811
Auvergne-Rhône-Alpes 965
Nouvelle-Aquitaine 801
Bretagne 627
Grand Est 554
Occitanie 517
Pays de la Loire 491
Provence-Alpes-Côte d'Azur 441
Hauts-de-France 377
Normandie 310
Bourgogne-Franche-Comté 256
Centre-Val de Loire 224
La Réunion 138
Guyane 40
Guadeloupe 27
Corse 15
Martinique 7
8 601
projets de recrutement
45 %
jugés difficiles à recruter
17 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
F2X30— Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'imprimerie -
U0X91— Cadres et techniciens de la documentation -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition -
U1X92— Écrivains -
W0X90— Professeurs du secondaire
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Le jury est composé d'enseignants chercheurs, d'enseignants, de chercheurs ou de personnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leur compétence sur proposition des personnels chargés de l'enseignement
Composition du jury — Formation continue
idem
Composition du jury — VAE
Le jury est composé de 5 membres dont 3 enseignants - chercheurs et 2 professionnels