Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
L'emploi : Enseigner le français langue étrangère dans un pays anglophone ; Traduire des textes généralistes, mais aussi littéraires, journalistiques et éventuellement techniques de l'anglais vers le français ; Travailler dans un centre culturel en pays anglophone ; Travailler dans le tourisme
Les domaines d'intervention : Établissement d'enseignement primaire ou secondaire en pays anglophone; Services culturels ; Tourisme
Situations professionnelles caractérisées : Les métiers de l'enseignement demandent des capacités relationnelles et d'écoute, de la patience et de l'énergie. Ils demandent également une bonne culture générale, une très bonne maîtrise du français et de l'anglais, ainsi qu'une maîtrise minimale des outils informatiques. La formation spécifique des étudiants FLE leur apporte une bonne maîtrise des outils pédagogiques nécessaires à l'enseignement de leur langue maternelle (le Français), comme langue étrangère.
Positionnement : Les métiers peuvent s'exercer dans le cadre national (cours d'alphabétisation) et international. Aucune contrainte liée à l'activité concernée.
Compétences attestées
Mettre les cultures en contact. Gestion des groupes. Capacités d'adaptation. Écouter. Apprendre. Transmettre. Gestion de situations diverses. Analyse. Synthèse. Rédaction. Prise de parole en plusieurs langues.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Enseignement du français dans un établissement d'enseignement primaire ou secondaire en pays anglophone. Affaires étrangères. Alliances culturelles. Centres culturels français à l'étranger.
Types d'emplois accessibles
Enseignement dans le primaire ou le secondaire à l'étranger ; Animation ; Gestion de centre culturels français à l'étranger.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Instructions officielles. Conventions collectives
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée
(4/5)
en tension
Principaux facteurs : Non-attractivité salariale.
2 000 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Formateurs (nomenclature FAP).
-
W1X80 — Formateurs tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
20 800
projets de recrutement
56 %
en tension
jugés difficiles à recruter
11 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professeurs du secondaire et Formateurs (nomenclature FAP).
-
W0X90 — Professeurs du secondaire
-
W1X80 — Formateurs
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Non
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Universitaires Personnes ayant participé aux enseignements (loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)
Composition du jury — VAE
Universitaires et professionnels Personnes ayant participé aux enseignements (loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)
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