RS2443
Inactive
· Répertoire spécifique
Pratique professionnelle de la recherche d'images
Certificateur · INSTITUT NATIONAL DE L'AUDIOVISUEL
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Répertoire spécifique
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-12-2021
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Conduire une recherche d’images animées, d’images fixes ou de sons pour tout type de projet.
Utiliser les outils de traitement des images et mettre en pratique les principes du montage numérique, réaliser des montages simples, des bout-à-bout, des diaporamas.
Identifier les ayants-droit, clarifier les droits et négocier les droits et les tarifs des documents.
Compétences attestées
La certification « Certificat Ina de compétences professionnelles : pratique
professionnelle de la recherche d’images » est structurée autour des 3 composantes (blocs de compétences) suivantes :
1. Composante « Conduire
un projet de recherche multimédias»
2. Composante « Identifier et traiter les droits relatifs aux documents sélectionnés»
3. Composante « Manipuler les images et les sons : identifier les supports et les formats, réaliser des montages simples »
Les compétences visées par la certification sont les suivantes :
Composante « Conduire
un projet de recherche multimédias» :
Lister les caractéristiques et définir le modèle économique du projet de recherche auquel on collabore
Rédiger un cahier des charges pour un projet de recherche décrivant le contexte, les objectifs, les contraintes, les conditions de réalisation du projet
Choisir les sources pertinentes pour sa recherche
Mettre en œuvre une méthodologie professionnelle de recherche de documents audiovisuels et iconographiques adaptée à différents types de projets (recherches préliminaires, identification et sélection des sources,
recherche et sélection de documents pertinents)
Composante « Identifier et traiter les droits relatifs aux documents sélectionnés» :
Analyser les contraintes et obligations juridiques liées à l’exploitation des archives et documents audiovisuels
Différencier les étapes et les principes de la méthodologie de renégociation des droits dans le cadre de l’exploitation d’archives et de documents audiovisuel
Identifier les ayants droits des documents sélectionnés
Se référer aux textes pertinents pour clarifier les droits des documents à exploiter
Evaluer les coûts en fonction des ayants-droit et des usages
Négocier les droits d’utilisation et les tarifs des documents pour les clients
Composante «Manipuler les images et les sons : identifier les supports et les formats, réaliser des montages simples» :
Identifier, nommer, décrire les différents supports et formats d’images et de sons, leurs caractéristiques et leurs usages.
Identifier les caractéristiques techniques d’un document, évaluer sa qualité, le segmenter en extraits, assembler des extraits,
Commander et envoyer des fichiers ou livrer des documents
Utiliser le vocabulaire professionnel du montage et échanger avec un professionnel du montage
Appliquer les règles du montage, de l’écriture et de la grammaire audiovisuelle.
Prendre en compte les caractéristiques techniques des images et des sons dans ses montages
Sélectionner une séquence utilisable en montage
Construire un plan de montage : choisir les plans, les juxtaposer et les monter dans un ordre pertinent
Utiliser un logiciel de montage professionnel
Réaliser des montages simples, des bout-à-bout, des diaporamas.
Les compétences évaluées sont les suivantes :
Composante « Conduire
un projet de recherche multimédias» :
Lister les caractéristiques et définir le modèle économique du projet de recherche auquel on collabore
Choisir les sources pertinentes pour sa recherche,
Rédiger un cahier des charges pour un projet de recherche décrivant le contexte, les objectifs, les contraintes, les conditions de réalisation du projet
Mettre en œuvre une méthodologie professionnelle de recherche de documents audiovisuels et iconographiques adaptée à différents types de projets (recherches préliminaires, identification et sélection des sources, recherche et sélection de documents pertinents)
Composante « Identifier et traiter les droits relatifs aux documents sélectionnés et évaluer les coûts» :
Analyser les contraintes et obligations juridiques liées à l’exploitation des archives et documents audiovisuels
Différencier les étapes et les principes de la méthodologie de renégociation des droits dans le cadre de l’exploitation d’archives et de documents audiovisuel
Identifier les ayants droits des documents sélectionnés
Se référer aux textes pertinents pour clarifier les droits des documents à exploiter
Evaluer les coûts en fonction des ayants-droit et des usages
Négocier les droits d’utilisation et les tarifs des documents pour les clients
Composante «Manipuler les images et les sons : identifier les supports et les formats, réaliser des montages simples» :
Identifier, nommer, décrire les différents supports et formats d’images et de sons, leurs caractéristiques et leurs usages.
Identifier les caractéristiques techniques d’un document, évaluer sa qualité, le segmenter en extraits, assembler des extraits,
Commander et envoyer des fichiers ou livrer des documents
Utiliser le vocabulaire professionnel du montage et échanger avec un professionnel du montage
Appliquer les règles du montage, de l’écriture et de la grammaire audiovisuelle.
Prendre en compte les caractéristiques techniques des images et des sons dans ses montages
Sélectionner une séquence utilisable en montage
Construire un plan de montage : choisir les plans, les juxtaposer et les monter dans un ordre pertinent
Utiliser un logiciel de montage professionnel, réaliser des montages simples, des bout-à-bout, des diaporamas.
Voie d'accès à la certification
Prérequis à l'entrée
* Avoir une pratique professionnelle dans le domaine de l’audiovisuel ou de l’information et de la documentation. * Avoir une solide culture générale * Des notions d’anglais professionnel sont un atout.
Base légale
Date d'échéance31-12-2021