RS354
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· Répertoire spécifique
Certificat Ecole du Management - Cycle Animateur d’Equipe
Certificateur · UNION DES INDUSTRIES ET DES METIERS DE LA METALLURGIE (UIMM)
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Répertoire spécifique
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-12-2021
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
115 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 115 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
ADFI - CFAI DU DAUPHINE
77559594500053
Former et organiser l'évaluation
ADFI - CFAI DU DAUPHINE
77559594500087
Former et organiser l'évaluation
ADFP CENTRE DE VESOUL
77871521900052
Former et organiser l'évaluation
AFORP FORMATION (CFAI)
77572845400197
Former et organiser l'évaluation
AFORP FORMATION (CFAI)
77572845400205
Former et organiser l'évaluation
AFORP FORMATION (CFAI) - CFA AFORP DRANCY
77572845400023
Former et organiser l'évaluation
AFORP FORMATION (CFAI) - CFAI AFORP ASNIERES
77572845400148
Former et organiser l'évaluation
AFORP FORMATION (CFAI) - CFAI AFORP MANTES
77572845400122
Former et organiser l'évaluation
AFORP FORMATION (CFAI) - CFAI AFORP MOULINEAUX
77572845400049
Former et organiser l'évaluation
AFPI AUVERGNE
77928324100056
Former et organiser l'évaluation
Voir les 115 partenaires habilités →
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
La certification concerne les domaines suivants : conception, industrialisation, méthodes, production, fabrication, exploitation, maintenance, logistique, direction...
Les écoles UIMM proposent 6 certifications au total :
Certificat Ecole du Management – cycle
« Animateur d'équipe »
Certificat Ecole du Management – cycle
« Responsable d'équipe »
Certificat Ecole du Management – cycle
« Responsable d'unité, de service, de projet »
Référent Prévention SSE
Animateur prévention SSE
Coordinateur prévention SSE
Attester des compétences professionnelles du candidat à animer son équipe afin de réaliser les objectifs fixés par l’entreprise.
Compétences attestées
Compétences fondamentales
Identifier les caractéristiques et les attentes des acteurs de l’environnement de l’entreprise (clients, fournisseurs…) ;
Transmettre les objectifs de l’entreprise nécessaires à l’efficacité de son secteur ;
Animer son équipe dans un contexte intergénérationnel et interculturel dans le court terme et l’immédiateté ;
Mettre en œuvre les missions de tuteur au regard du référentiel
«socle de savoir-faire de tuteur» de l’accueil à l’intégration au sein de l’équipe ;
Organiser l’activité du secteur à partir des données à sa disposition en tenant compte des aléas et des priorités assignées ;
Identifier les axes de progrès à partir des indicateurs définis, des dysfonctionnementsconstatés, des aléas de son secteur avec son équipe, et mettre en œuvre les actions correctives définies ;
Expliquer les procédures (réglementaire, normative
et sociétale) et les consignes pour qu’elles soient respectées et reporter les difficultés d’application dans son secteur.
Compétences comportementales
Moi & Moi
Assurer son développement personnel
Se connaître
Identifier ses principaux points d’appui et points de vigilance
[Re]Connaître son style de relation à l’autre
Moi et les autres
Etre un manager reconnu : expliquer, rassurer, entraîner, accompagner
Accueillir la critique et susciter le feed-back
Faire preuve d'ouverture d'esprit et d’impartialité en étant factuel.
Développer l’empathie et l’écoute positive
Entretenir des relations assertives avec les différents interlocuteurs.
Moi et mon environnement
S’adapter aux changements, à l’incertitude et à la complexité
Identifier les enjeux relationnels et de pouvoir en entreprise
Prendre en compte plusieurs paramètres à la fois dans ses analyses et ses décisions
Se montrer agile et proactif dans ses démarches
Compétences additionnelles
Transférer les informations sur les projets de l’entreprise en fonction des objectifs et desinterlocuteurs en présence ;
Collecter les informations de son secteur et les reporter à sa hiérarchie ;
Gérer les situations difficiles au sein de son secteur ;
Fournir les éléments nécessaires à l’évaluation des collaborateurs (recrutement,mobilité, entretiens divers) en identifiant les points forts et les atouts individuels et collectifs de l’équipe ;
Optimiser la charge et les capacités de production en utilisant les différents systèmes et outils de gestion de production à sa disposition ;
Contribuer (collaborer) aux démarches d’amélioration continue en y associant son équipe ;
Proposer des actions correctives et des améliorations en prenant en compte la dimension humaine.
L’ensemble des compétences fondamentales et comportementales sont évaluées.
Voie d'accès à la certification
Prérequis à l'entrée
Le candidat doit être : * en situation d’animateur d’équipe (ou en prise de fonction) hiérarchique ou transversale * sur un poste (ou mission) en entreprise pendant la durée de son parcours * acteur d’activités professionnelles en lien avec le référentiel management * porteur d’un projet initié par l'entreprise, accepté par le candidat
Base légale
Date d'échéance31-12-2021
Pour plus d'informations · Statistiques
- Descriptif de la certification →
- Fiche officielle France compétences →
- Télécharger la fiche en Markdown →
Entrées et sorties de formation
1
entrées en formation
20
parcours menés à terme
2000 %
taux d'achèvement
Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.
Demande CPF — formations engagées
99
dossiers CPF engagés
298 062 €
montant total engagé
3 011 €
coût moyen par dossier
52 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.