RNCP10034
Inactive
· Niveau 7
Master Sciences Humaines et Sociales, Mention Psychologie Spécialité Psychologie Sociale du Travail et des Organisations (PSTO)
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat :
1 - Recrutement et évaluation
2 - Formation
3 - Insertion et mobilité professionnelle
4 - Conseil en ergonomie, conditions de travail, organisation, management &Santé Sécurité au Travail
5 - Recherche scientifique
Compétences attestées
Les compétences associées sont : (les n° renvoient aux n° des activités ci-dessus)
1 - Réaliser les définitions de fonctions et profils de poste
Rédiger une offre d’emploi et procéder au tri des candidatures reçues
Définir les critères d’évaluation
Mener un entretien de recrutement
Rédiger des synthèses d’entretien et argumenter l’avis de sélection
2 - Analyser les besoins de formation (individuels, collectifs et institutionnels)
Elaborer le plan annuel et/ou pluriannuel
Concevoir (contenu pédagogique, support) et animer des formations
Evaluer une action de formation à chaud et à froid et analyser les résultats de façon à procéder aux réajustements
3 - Réaliser un diagnostic de l’individu sur le plan des motivations, des centres d’intérêts et des compétences acquises
Etablir un projet professionnel réaliste et réalisable
Accompagner les individus de façon individuelle ou collective dans la construction de leur projet
Maîtriser les techniques (approche directe, spontanée, réseau) et outils de recherche d’emplois (Cv et lettre de motivation)
Réaliser un bilan de compétences
4 - Analyser et reformuler la demande
Elaborer un diagnostic du contexte d’intervention
Rédiger un cahier des charges
Concevoir et réaliser un projet d’intervention
Présenter les résultats et les préconisations
5 - Contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre d’un protocole de recherche scientifique
L’ensemble des activités s’appuie sur la base commune des capacités et connaissances attestées suivantes :
Connaître la méthodologie (de la constitution du vivier jusqu’à l’intégration du candidat) et les outils liés au processus de recrutement (mise en situation, tests, etc.)
Maîtriser les modèles et méthodes d'analyse du travail et de diagnostic, d'évaluation des potentiels, d'animation et de communication
Connaître les techniques pédagogiques et les techniques d’animation de groupe
Connaître les institutions, les acteurs et les dispositifs existants dans le domaine de l’insertion professionnelle
Respecter les règles déontologiques et méthodologiques de la profession.
Pratiquer l’anglais au niveau B2 du cadre européen commun de référence en langues
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Cabinets de recrutement, de conseil, d'étude et de formation ;
Services "GRH", services formation et services "Organisation" des entreprises et des administrations Associations et autres prestataires intervenant dans le secteur de l'insertion et de la mobilité professionnelles
Organismes de formation ; organismes de recherche en hygiène et sécurité du travail, en sécurité routière et en psychologie du travail.
Types d'emplois accessibles
Consultants
Chargés d'études ou de mission,
Chargés de recrutement,
Assistants (du DRH, du responsable formation …)
Accompagnateurs à l'emploi,
Formateurs,
Coordinateurs dans des dispositifs de formation ou d'insertion,
Chercheurs si poursuite d’études
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Titre de psychologue
Cadre législatif et déontologique propre à certains secteurs (par exemple, recrutement ou formation)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Faible (2/5)
Principaux facteurs : Non-attractivité salariale et Non-durabilité de l'emploi.
2 112 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L2X61— Agents administratifs tension 1/5 (Très faible) -
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible) -
V4X80— Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 8 533
Auvergne-Rhône-Alpes 3 762
Occitanie 2 581
Nouvelle-Aquitaine 2 467
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 420
Hauts-de-France 2 357
Pays de la Loire 2 059
Grand Est 1 898
Bretagne 1 483
Normandie 1 225
Bourgogne-Franche-Comté 1 006
Centre-Val de Loire 941
La Réunion 825
Guadeloupe 373
Martinique 308
Mayotte 192
Guyane 113
Corse 110
32 653
projets de recrutement
24 %
jugés difficiles à recruter
11 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L2X61— Agents administratifs -
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement -
V4X80— Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l’enseignement supérieur) En 1ère année : 90% d'enseignants-chercheurs en psychologie et 10% de psychologues praticiens En 2e année : 50% d'enseignants-chercheurs en psychologie et 50% de psychologues praticiens
Composition du jury — Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle
Non
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs en psychologie, psychologues praticiens, représentant de la formation continue et président de la commission pédagogique