RNCP13598
Inactive
· Niveau 6
Intervention Sociale Spécialité : Métiers de la Formation des Jeunes et des Adultes. Domaine : Sciences Humaines et Sociales
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Dans le domaine de l'intervention sociale, auprès de publics jeunes et adultes, le diplômé de cette licence conçoit, réalise et évalue des actions d'animation, de formation et d'insertion et/ou d'ingénierie de formation. Il porte sur ces objets un regard multi référentiel qui lui permet de construire des grilles de lecture variées en réponse à la complexité des situations professionnelles rencontrées.
En lien avec des partenaires multiples, le diplômé analyse les besoins de formation et d'éducation des individus, des institutions et des milieux. Il apporte à sa structure des compétences en termes d'analyse, d'ingénierie, de conseil et d'évaluation. Le titulaire de cette licence est aussi capable d'exercer des activités pédagogiques et didactiques de face à face. Il anime, gère, régule les relations individuelles et collectives dans une perspective d'acquisition de connaissances et de développement de la personne et des milieux.
Compétences attestées
Le titulaire de la licence est capable de :
analyser, concevoir des besoins de formation et d’éducation dans une perspective d'aide à la décision des gestionnaires, des politiques et des individus afin de proposer des offres de formation, d'insertion, d'orientation et d'animation pertinentes et opérantes.
critiquer, mettre en œuvre, animer, évaluer des actions de formation et des ingénieries pédagogiques dans une perspective d'accompagnement des individus, des institutions et des milieux.
analyser et résoudre des problèmes pédagogiques et éducatifs dans des environnements complexes et avec des partenariats multiples afin de favoriser le dialogue des différents partenaires.
s’insérer dans une équipe et contribuer à construire des projets locaux en fonction de projets plus globaux de développement dans une perspective de relation entre le local et le global.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le diplômé peut exercer ses fonctions dans le domaine de l'enseignement, de l'éducation, de l'animation, de la formation par alternance, de l'insertion ou de l'illettrisme.
Types d'emplois accessibles
Il peut exercer les emplois suivants :
Accompagnateur d’insertion – Conseiller social – Formateur – Conseiller en formation – Conseiller en emploi et formation professionnelle – Conseiller en permanence d’accueil (Missions locales et PAIO) – Directeur de centre socio-éducatif – Educateur et intervenant éducatif – Moniteur – Responsable de formation, d’animation.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Non-attractivité salariale et Non-durabilité de l'emploi.
2 032 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L2X61— Agents administratifs tension 1/5 (Très faible) -
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible) -
V4X80— Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle tension 3/5 (Modérée) -
V4X83— Educateurs spécialisés et autres intervenants socio-éducatifs tension 5/5 (Très élevée) -
V4X85— Professionnels de l'action sociale tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 15 766
Auvergne-Rhône-Alpes 8 037
Occitanie 6 151
Hauts-de-France 5 647
Nouvelle-Aquitaine 5 363
Provence-Alpes-Côte d'Azur 4 448
Grand Est 4 185
Pays de la Loire 3 756
Bretagne 2 943
Normandie 2 481
Bourgogne-Franche-Comté 2 281
Centre-Val de Loire 2 004
La Réunion 1 574
Guadeloupe 618
Martinique 556
Mayotte 344
Guyane 294
Corse 185
66 633
projets de recrutement
37 %
jugés difficiles à recruter
11 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L2X61— Agents administratifs -
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement -
V4X80— Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle -
V4X83— Educateurs spécialisés et autres intervenants socio-éducatifs -
V4X85— Professionnels de l'action sociale
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Code de l’éducation Article L613-1 : enseignants-chercheurs, enseignants, chercheurs ou, dans des conditions et selon des modalités prévues par voie réglementaire, des personnalités qualifiées ayant contribué aux enseignements, ou choisies, en raison de leurs compétences, sur proposition des personnels chargés de l'enseignement
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation
IDEM
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels