RNCP21568
Inactive
· Niveau 7
Diplôme de gestion des entreprises pour dirigeants
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2023
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
ETABLISSEMENT D ENSEIGNEMENT SUPERIEUR CONSULAIRE HAUTES ETUDES COMMERCIALES DE PARIS
81775918600015
Former et organiser l'évaluation
HAPPENINGCO
44790616500033
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat
Le diplômé du programme de gestion des entreprises pour dirigeants de HEC Paris est un cadre ou dirigeant qui concrétise les orientations stratégiques de l’entreprise, et conduit le changement dans un environnement difficile.
Le diplômé du programme de gestion des entreprises pour dirigeants de HEC Paris exerce son métier dans toute entreprise dont la pérennité dépend :
de sa capacité à réagir aux changements brusques et/ou imprévisibles de l’environnement de l’entreprise et de la concurrence
de sa capacité à définir ses orientations stratégiques et à les déployer en plans d’actions,
de sa capacité à communiquer et à mobiliser les équipes de travail,
de la façon dont il développe les compétences des salariés et des collectifs de travail,
de la prise en compte dans son pilotage, de l’aspect client, et de la mesure de la performance.
Il est souvent évalué sur l’obtention de résultats concrets.
Les diplômés du programme de gestion des entreprises pour dirigeants de HEC Paris ont acquis les compétences et les connaissances requises pour exercer ces fonctions au plus haut niveau.
Le dirigeant diplômé du programme de gestion des entreprises pour dirigeants de HEC Paris répond aux caractéristiques suivantes :
§ Acteur influent de l’économie : le dirigeant a une capacité d’analyse de l’environnement international ; il anticipe les mutations de son entreprise et élabore des stratégies à long terme déterminantes pour son entreprise ou l’unité dont il a la charge,
§ Gestionnaire au plus haut niveau : le dirigeant formule et résout les problèmes complexes de son entreprise dans leur globalité,
§ Décideur au plus haut niveau de responsabilité : le dirigeant prend les décisions stratégiques et opérationnelles qui engagent son entreprise,
§ Leader : le dirigeant mobilise les hommes et les moyens pour optimiser les ressources,
§ Gestionnaire de projet : le dirigeant est maître d’œuvre,
§ Praticien/théoricien : le dirigeant est un homme d’action et a une capacité de réflexion théorique,
§ Citoyen : le dirigeant a une approche éthique du management (responsabilité sociale de l’entreprise et développement durable).
Les spécificités du dirigeant sont les suivantes :
§ il mène ses activités avec une « vision » des valeurs et le sens des responsabilités
§ il a une action déterminante dans la marche de son entreprise,
§ il agit au plus haut niveau de la hiérarchie de l’entreprise,
§ il mène ses activités dans un contexte international et multiculturel.
Compétences attestées
§ être capable d’inscrire son activité de dirigeant sur la base d’une réflexion en profondeur :
o avoir une vision personnelle du monde, de la société et de l’entreprise, fondée sur des valeurs et sur l’expérience
o agir avec un sens aigu des responsabilités (individuelle et sociale)
o savoir « théoriser » les actions menées
o intégrer une dimension « recherche » dans les réflexions et les décisions
o intégrer la dimension « Responsabilité sociale de l’entreprise »
§ être capable d’exercer des fonctions de dirigeant d’entreprise ou de cadre supérieur dans un contexte international et multiculturel :
o anticiper les problématiques de l’entreprise,
o utiliser les outils et les méthodologies du management en les reliant à un fondement théorique dans un contexte international et multiculturel
o prendre en compte les différences culturelles
o communiquer dans plusieurs langues vivantes
§ savoir prendre des décisions au plus haut niveau engageant l’entreprise :
o s’engager et engager son entreprise
o prendre et assumer les décisions
o faire preuve d’une grande autonomie de pensée
o gérer le stress
§ mobiliser les équipes autour de grands projets :
o avoir le leadership nécessaire pour représenter l’entreprise auprès du personnel
o utiliser les outils de management organisationnel des équipes et du travail
o encadrer et dynamiser les équipes
o appliquer la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
o gérer les conflits
o mener les projets
Blocs de compétences · 4
RNCP21568BC01
Manager les hommes
Compétences visées
Compétence 1 : Maîtriser les principes du droit du travail
Compétence 2 : Gérer les enjeux culturels et éthiques des hommes et des organisations
Compétence 3 : Maîtriser la Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences
Compétence 4 : Fédérer et mobiliser les équipes vers de grands projets
Compétence 5 : Gérer et arbitrer les conflits
Modalités d’évaluation
Travail individuel, thèse professionnelle
La thèse professionnelle fera l’objet d’un écrit et d’une soutenance orale devant un jury majoritairement constitué de professionnels
Elle est établie par rapport à un projet d’entreprise et se rattache au programme en rapport avec les compétences professionnelles demandées (sur le modèle du compagnonnage)
Si le candidat souhaite obtenir le Diplôme de gestion des entreprises pour dirigeants il doit impérativement valider les autres blocs
RNCP21568BC02
Piloter la performance
Compétences visées
Compétence 1 : Maîtriser les outils de pilotage pour mesurer la performance
Compétence 2 : Piloter le changement
Compétence 3 : Maîtriser la communication pour dialoguer et négocier
Compétence 4 : Maîtriser plusieurs langues vivantes
Modalités d'évaluation :
Travail de groupe autour d’un cas simulé d’entreprise.
Jeu collectif de simulation de gestion qui met en œuvre l’expression des différentes compétences sous forte contrainte de temps.
Tous les grands défis auxquels doit faire face une entreprise internationale ainsi que les difficultés liées au travail en équipe sont simulés par le logiciel.
Les décisions sont prises sous stress, l’algorithme du logiciel détermine le degré de pertinence des décisions prises par chaque groupe.
Si le candidat souhaite obtenir le Diplôme de gestion des entreprises pour dirigeants il doit impérativement valider les autres blocs
RNCP21568BC03
Elaborer et mettre en oeuvre la stratégie
Compétences visées
Compétence 1:
Maîtriser les principaux outils de diagnostic et d'analyse stratégique
Compétence 2:
Concevoir le Business Plan
Compétence 3 : Antiiciper les changements et Identifier les opportunités stratégiques
Compétence 5 : Maîtriser les risques
Compétence 6 : Comprendre le rôle et les enjeux des individus
Compétence 7 : Prendre des décisions avec "hauteur" et "vision"
Modalité d’évaluation :
Travail de groupe autour d’un cas réel d’entreprise.
Des groupes de 3 à 5 élèves sont constitués, chaque groupe est assimilé au comité de direction d’une entreprise.
La situation professionnelle est recréée au plus près de la réalité de fonctionnement d’un comité de Direction par attribution d’un rôle à chaque apprenant conformément à l’organigramme réel de l’entreprise.
L’évaluation collective est réalisée sous forte contrainte de temps (4 à 12 heures selon les cas) et force les apprenants à prendre des décisions sous stress.
Les décisions, propositions et recommandations de chaque groupe sont présentées devant un jury formé de professionnels le plus souvent membres d’un comité de Direction
Chaque apprenant doit présenter une partie du travail réalisé par le groupe
Cas réel d’entreprise n°1 – portant sur :
Diagnostic et choix stratégique
Construction d’un business plan
Cas réel d’entreprise n°2 – portant sur:
Maximisation de la création de valeur au niveau d’une Business Unit
Tableaux de bord
Outils de pilotage
Evaluation basée sur une présentation orale par groupe de 3 à 5 élèves en anglais et sur base d’un rendu écrit pour le groupe
Travail de groupe autour d’un cas simulé d’entreprise.
Jeu collectif de simulation de gestion qui met en œuvre l’expression des différentes compétences sous forte contrainte de temps.
Tous les grands défis auxquels doit faire face une entreprise internationale ainsi que les difficultés liées au travail en équipe sont simulés par le logiciel.
Les décisions sont prises sous stress, l’algorithme du logiciel détermine le degré de pertinence des décisions prises par chaque groupe.
Si le candidat souhaite obtenir le Diplôme de gestion des entreprises pour dirigeants il doit impérativement valider les autres blocs
RNCP21568BC04
Directeur - Expert d'un domaine ou d'un secteur
Compétences visées
Compétence 1 : Connaître les problématiques d'un secteur, d'un domaine ou d'une région
Compétence 2 :
Comprendre les évolutions et les innovations de l'environnement
Compétence 3 : Identifier les opportunités stratégiques
Compétence 4 : détecter les innovations et les risques associés
Compétence 5 : Affiner son analyse stratégique
Modalités d'évaluation :
Rédaction d'une synthèse de 5 pages
et Travail de groupe autour d’un projet d’entreprise.
Ce travail collectif met en œuvre l’expression les différentes compétences ci-dessus et détermine le degré de pertinence des décisions prises par chaque groupe.
Si le candidat souhaite obtenir le Diplôme de gestion des entreprises pour dirigeants il doit impérativement valider les autres blocs
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les débouchés professionnels des diplômés du programme en gestion des entreprises pour dirigeants de HEC Paris sont très variés. Les fonctions exercées se situent, dans la plupart des cas, au plus haut niveau de la hiérarchie de l’entreprise (dirigeant, cadre supérieur…) et dans un contexte international et multiculturel. Il exerce son métier dans des entreprises de toutes tailles et de tous secteurs d’activité.
Types d'emplois accessibles
§ Management général : dirigeant de société, directeur d’entreprise, directeur de centre de profit, de filiale, d’usine, de division, de business unit, d’établissement, directeur général opérationnel, secrétaire général, délégué général ou
§ Directeur fonctionnel, membre du comité de direction.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
La réglementation d’activités est administrée par le règlement intérieur de l’établissement d’HEC Paris et le règlement pédagogique du programme Executive MBA
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 869 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens des services administratifs et Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 6 128
Auvergne-Rhône-Alpes 1 706
Occitanie 975
Hauts-de-France 963
Provence-Alpes-Côte d'Azur 902
Nouvelle-Aquitaine 738
Pays de la Loire 578
Bretagne 498
Normandie 480
Grand Est 379
Centre-Val de Loire 356
Bourgogne-Franche-Comté 326
La Réunion 153
Guadeloupe 123
Martinique 85
Corse 38
Mayotte 27
Guyane 26
14 481
projets de recrutement
31 %
jugés difficiles à recruter
5 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
L6X00— Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés -
L6X90— Cadres dirigeants des grandes entreprises de plus de 50 salariés
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation continue
Le jury d’attribution du diplôme (arrêté du 8 mars 2001) est composé de: Le recteur d'académie-Chancelier des Universités ou son représentant, Le président (enseignant-chercheur) désigné par le Recteur, le Directeur académique du programme, de membres du corps professoral et de membres d’HEC Paris.
Composition du jury — VAE
oui - Ne s'est jamais réuni actuellement.
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2023
Pour plus d'informations · Statistiques
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Entrées et sorties de formation
136
entrées en formation
137
parcours menés à terme
101 %
taux d'achèvement
Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.
Demande CPF — formations engagées
197
dossiers CPF engagés
621 310 €
montant total engagé
3 154 €
coût moyen par dossier
26 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.