RNCP37720
Active
· Niveau 7
Diplôme de gestion des entreprises pour dirigeants
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2028
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Ce diplôme permet de :
d'acquérir les compétences essentielles dans tous les domaines du management : Comptabilité / Finance ; Contrôle de gestion ; Marketing ; Leadership et management des Ressources Humaines ; formulation et mises en oeuvre de la stratégie ;
de se préparer à assumer des fonctions de Direction Générale d'une entreprise ou d'une unité au sein d'une entreprise
Activités visées
Elaboration d’orientations stratégiques durables et responsables.
Déploiement d’orientations stratégiques et de plans d’actions des principales directions de l’entreprise (marketing-vente, opérations, achats, ressources humaines, systèmes d’information, finances, contrôle, etc.) en s’assurant de leur cohérence et de leur complémentarité
Mesure et contrôle, via des outils et des méthodes de gestion, de l’atteinte des objectifs et de la maîtrise des risques liés à l’activité.
Développement d’une culture managériale éthique
Développement de comportements et de postures professionnels favorisant la diversité et l’inclusion.
Définition et supervision du déploiement de processus, de normes et des démarches qualité.
Mobilisation, développement et entretien des compétences hautement spécialisées.
Mise en œuvre des outils et technologies numériques.
Déploiement d’une démarche de changement pour les équipes et les instances de gouvernance.
Communication efficiente en contexte multiculturel et international.
Compétences attestées
Construire un système de veille règlementaire, technique, technologique afin de s’adapter aux évolutions des attentes des marchés et des parties prenantes.
Réaliser une analyse stratégique afin de définir les axes de développement et de structurer les principales activités.
Identifier les enjeux et risques d’un marché, d’une activité ou d’une région afin de se situer par rapport et à la concurrence.
Piloter le changement afin de rendre opérationnel les orientations stratégiques.
Décrire les attentes du marché et des parties prenantes afin de proposer une ou des offres et des partenariats adaptés à court, moyen et long terme.
Décliner les orientations stratégiques afin d’élaborer un plan d’actions opérationnelles.
Analyser la situation financière de l’entreprise, sa solvabilité afin de tenir ses engagements vis-à-vis des tiers.
Concevoir un budget / plan de financement approprié afin que la stratégie d’entreprise soit déployée.
Apprécier la solvabilité financière des clients, fournisseurs et autres parties prenantes afin d’anticiper les risques.
Proposer une politique de redistribution afin de faire bénéficier les parties prenantes de la valeur créée par l’entreprise de manière durable et responsable.
Accompagner les équipes, anticiper et gérer la résistance au changement / les conflits afin de préserver un climat favorable.
Résoudre des problématiques inhérentes, aux environnements complexes (ex : multiculturel) et sous contraintes afin d’atteindre les objectifs fixés.
Conduire une analyse réflexive et distancée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité afin de proposer des solutions adaptées.
Elaborer un plan d’affaires (ex : business model) respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale afin de répondre aux exigences des parties prenantes.
Mobiliser l’ensemble des parties prenantes afin de décliner des projets favorisant la diversité et l’inclusion.
Mettre en place un plan stratégique sur l’ensemble des activités de l’entreprise afin de vérifier leur conformité.
Mettre en œuvre des processus à l’échelle d’équipes afin de d’augmenter la cohérence et les performances globales.
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, diffusion, évaluation) mobilisant des compétences hautement spécialisées afin de répondre aux exigences du plan d’actions.
Identifier les compétences nécessaires des équipes afin de les faire évoluer.
Décrire les évolutions / innovations les plus probables en lien avec les activités de l’entreprise afin de préparer les évolutions de l’organisation.
Détecter des innovations digitales et mesurer les transformations induites de l’organisation afin d’identifier la création de valeur et les risques associés.
Définir des changements brusques et/ou imprévisibles de l’environnement de l’entreprise et de son écosystème afin de réorganiser au plus vite l’activité le cas échéant.
Elaborer de nouveaux indicateurs de performances afin de répondre aux attentes éthiques et environnementales.
Collecter les données clés afin de faciliter la prise de décision en analysant les implications à court, moyen et long terme.
Blocs de compétences · 10
RNCP37720BC01
Élaborer les orientations stratégiques durables d’une direction / entreprise
Compétences visées
Construire un système de veille règlementaire, technique, technologique afin de s’adapter aux évolutions des attentes des marchés et des parties prenantes.
Réaliser une analyse stratégique afin de définir les axes de développement et de structurer les principales activités.
Identifier les enjeux et risques d’un marché, d’une activité ou d’une région afin de se situer par rapport et à la concurrence.
Modalités d'évaluation
Etudes de cas individuelle ou collective Exercices pratiques / simulations
RNCP37720BC02
Piloter les orientations stratégiques et les plans d’actions d’une direction / entreprise en s’assurant de leur cohérence et de leur complémentarité
Compétences visées
Piloter le changement afin de rendre opérationnel les orientations stratégiques.
Décrire les attentes du marché et des parties prenantes afin de proposer une ou des offres et des partenariats adaptés à court, moyen et long terme.
Décliner les orientations stratégiques afin d’élaborer un plan d’actions opérationnelles.
Modalités d'évaluation
Etudes de cas individuelle ou collective Exercices pratiques / simulations
RNCP37720BC03
Mesurer et contrôler, via des outils et des méthodes de gestion, l’atteinte des objectifs et de la maîtrise des risques de l’activité pour une direction / entreprise.
Compétences visées
Analyser la situation financière de l’entreprise, sa solvabilité afin de tenir ses engagements vis-à-vis des tiers.
Concevoir un budget / plan de financement approprié afin que la stratégie d’entreprise soit déployée.
Apprécier la solvabilité financière des clients, fournisseurs et autres parties prenantes afin d’anticiper les risques.
Proposer une politique de redistribution afin de faire bénéficier les parties prenantes de la valeur créée par l’entreprise de manière durable et responsable.
Modalités d'évaluation
Etudes de cas individuelle ou collective Exercices pratiques / simulations
RNCP37720BC04
Développer une culture managériale éthique au sein d’une direction / entreprise.
Compétences visées
Accompagner les équipes, anticiper et gérer la résistance au changement / les conflits afin de préserver un climat favorable.
Résoudre des problématiques inhérentes, aux environnements complexes (ex : multiculturel) et sous contraintes afin d’atteindre les objectifs fixés.
Conduire une analyse réflexive et distancée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité afin de proposer des solutions adaptées.
Modalités d'évaluation
Etudes de cas individuelle ou collective Exercices pratiques / simulations
RNCP37720BC05
Développer les comportements et les postures professionnels favorisant la diversité et l’inclusion au sein d’une direction / entreprise.
Compétences visées
Elaborer un plan d’affaires (ex : business model) respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale afin de répondre aux exigences des parties prenantes.
Mobiliser l’ensemble des parties prenantes afin de décliner des projets favorisant la diversité et l’inclusion.
Modalités d'évaluation
Etudes de cas individuelle ou collective Exercices pratiques / simulations
RNCP37720BC06
Définir et superviser la mise en œuvre de processus, de normes et de démarche qualité au sein d’une direction / entreprise.
Compétences visées
Mettre en place un plan stratégique sur l’ensemble des activités de l’entreprise afin de vérifier leur conformit
Mettre en œuvre des processus à l’échelle d’équipes afin de d’augmenter la cohérence et les performances globales.
Modalités d'évaluation
Etudes de cas individuelle ou collective Exercices pratiques / simulations
RNCP37720BC07
Mobiliser et développer des compétences hautement spécialisées au sein d’une direction / entreprise.
Compétences visées
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, diffusion, évaluation) mobilisant des compétences hautement spécialisées afin de répondre aux exigences du plan d’actions.
Identifier les compétences nécessaires des équipes afin de les faire évoluer
Modalités d'évaluation
Etudes de cas individuelle ou collective Exercices pratiques / simulations
RNCP37720BC08
Mettre en œuvre les opportunités des outils et technologies numériques pour développer une direction / entreprise
Compétences visées
Décrire les évolutions / innovations les plus probables en lien avec les activités de l’entreprise afin de préparer les changements organisationnels.
Détecter des innovations digitales et mesurer les transformations induites de l’organisation afin d’identifier la création de valeur et les risques associés.
Modalités d'évaluation
Etudes de cas individuelle ou collective Exercices pratiques / simulations
RNCP37720BC09
Déployer une démarche de changement pour les équipes et les instances de décision d’une direction / entreprise
Compétences visées
Définir des changements brusques et/ou imprévisibles de l’environnement de l’entreprise et de son écosystème afin de réorganiser au plus vite l’activité le cas échéant.
Elaborer de nouveaux indicateurs de performances afin de répondre aux attentes éthiques et environnementales.
Collecter les données clés afin de faciliter la prise de décision en analysant les implications à court, moyen et long terme.
Modalités d'évaluation
Etudes de cas individuelle ou collective Exercices pratiques / simulations
RNCP37720BC10
Communiquer de manière efficiente au sein d’une direction / entreprise multiculturelle et internationale
Compétences visées
Fédérer et mobiliser les équipes afin d’obtenir leur adhésion tout au long du processus.
Gérer les conflits afin de rester focalisé sur les objectifs.
Déployer une stratégie de négociation adaptée afin de prendre en compte les enjeux et objectifs des parties prenantes.
Communiquer efficacement dans un contexte multiculturel (en Anglais professionnel) afin de prendre en compte les différentes approches.
Modalités d'évaluation
Etudes de cas individuelle ou collective Exercices pratiques / simulations
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Tous secteurs d'activités
Types d'emplois accessibles
Consultant,Auditeur,Analyste,Directeur de projet,Brand Manager / Chef de Produit,Directeur Marketing,Directeur Communication,Directeur des Achats,Directeur Commercial & Développement,Directeur Ressources Humaines,Directeur Administratif et Financier,Dirigeant PME / PMIDirigeant ETI
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Le dirigeant officie en conformité avec la règlementation régissant ses activités au sein du pays d'exercice.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 498 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L2X61— Agents administratifs tension 1/5 (Très faible) -
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables tension 5/5 (Très élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 13 402
Auvergne-Rhône-Alpes 5 056
Occitanie 3 133
Nouvelle-Aquitaine 2 962
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 849
Hauts-de-France 2 848
Pays de la Loire 2 326
Grand Est 2 138
Bretagne 1 867
Normandie 1 523
Centre-Val de Loire 1 282
Bourgogne-Franche-Comté 1 200
La Réunion 907
Guadeloupe 371
Martinique 351
Mayotte 174
Corse 136
Guyane 113
42 638
projets de recrutement
27 %
jugés difficiles à recruter
9 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L2X61— Agents administratifs -
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
L6X00— Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés -
L6X90— Cadres dirigeants des grandes entreprises de plus de 50 salariés
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Etre titulaire d'un diplôme de l'enseignement supérieur et avoir 8 années d'expérience professionnelle. Maitrise de la langue Anglaise attestée
Composition du jury — Formation continue
Jury de diplomation nommé par le recteur de l'académie de Versailles après consultation de HEC Paris. La composition du jury comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2028
Pour plus d'informations · Statistiques
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Où se former
Chargement de l'offre de formation…
Entrées et sorties de formation
227
entrées en formation
174
parcours menés à terme
77 %
taux d'achèvement
Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.
Demande CPF — formations engagées
236
dossiers CPF engagés
1 099 398 €
montant total engagé
4 658 €
coût moyen par dossier
23 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.