RNCP23694
Inactive
· Niveau 7
Scénariste
Certificateur · ECOLE NATIONAL SUPERIEURE DES METIERS DE L'IMAGE ET DU SON
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
21-07-2023
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le scénariste conçoit et écrit des histoires dans un langage spécifique, fait d'images et de sons, dans le but de la réalisation d’une fiction pour le cinéma ou l’audiovisuel (unitaire TV, épisodes de série TV). Il fait des recherches et enquêtes pour développer et enrichir l'écriture de son scénario.
Il écrit et/ou réécrit un scénario en autonomie ou en collaboration pour le compte d’un réalisateur et/ou d’un producteur.
Il expertise un scénario et conseille son (ses) auteur (s) en vue d’une réécriture.
Le scénariste doit être apte à travailler sur plusieurs projets simultanément, dans une temporalité souvent longue pour le cinéma, plus courte pour la télévision. Il doit être capable de gérer la segmentation des commandes d’écriture (synopsis, traitement, séquencier, continuité dialoguée).
Liste des activités visées :
1. Conception et ébauche de l'écriture d’un projet de scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle
2. Recherche d’informations et de sources d’inspiration pour développer et enrichir l’écriture d’un projet de fiction cinématographique ou audiovisuelle
3. Ecriture d’un scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle
4. Réécriture d'un scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle à partir des avis, propositions et demandes des collaborateurs artistiques et/ou financiers
5. Analyse et expertise d’un projet de scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle
6. Promotion de son scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle et recherche de soutiens et de partenaires financiers.
Compétences attestées
Le (la) titulaire est capable de :
1. Définir et Incarner le sujet du projet de scénario dans une histoire et des personnages à traver un point de vue précis et original
2. Mener une recherche selon la méthodologie la plus adaptée au projet d'écriture de scénario selon son sujet et son contexte (enquête sur le terrain, recherche bibliographique, filmographique...)
3. Développer le récit détaillé des évènement, créer et caractériser des personnages, créer une dramaturgie, développer les différents textes (synopsis, traitement, séquencier) en utilisant une écriture spécifique décrivant des images et des sons pour aboutir au scénario (continuité dialoguée)
4. Recueillir et analyser les retours des collaborateurs artistiques et financiers ; imaginer des solutions en cohérence avec la demande pour améliorer le scénario et concrétiser les changements de la dramaturgie à opérer dans l'écriture du scénario
5. Analyser les forces et faiblesses d'un scénario (récit et narration, personnages et dialogues, point de vue) ; identifier des pistes de réécriture en fonction des éléments expertisés
6. Convaincre des partenaires artistiques et/ou financiers du potentiel de son scénario en le présentant oralement et/ou par écrit (pitch, note d'intention, résumé). Identifier et candidater à différentes aides à l'écriture (commissions, résidences).
Blocs de compétences :
Bloc 1 : Conception et ébauche de l’écriture d’un projet de scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle ;
Bloc 2 : Recherche d’informations et de sources d’inspiration pour développer et enrichir l’écriture d’un projet de fiction cinématographique ou audiovisuelle ;
Bloc 3 : Ecriture d’un scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle ;
Bloc 4 : Réécriture d’un scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle à partir des avis, propositions ou demandes des collaborateurs artistiques et/ou financiers ;
Bloc 5 : Analyse et expertise d’un scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle ;
Bloc 6 : Promotion de son scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle et recherche de soutiens et de partenaires financiers.
Blocs de compétences · 6
RNCP23694BC01
Promouvoir son scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle et rechercher des soutiens et des partenaires financiers
Compétences visées
Descriptif
Identifier et sélectionner les différentes sources de financements de l’écriture (commissions auxquelles postuler, résidences d'écriture)
Concevoir et rédiger la note d’intention du scénario de fiction pour convaincre un partenaire
Résumer l’histoire par écrit dans le format demande pour un dossier d’aides
Raconter l’histoire
et les intentions du scénario dans un pitch oral de quelques minutes
mettre en valeur les lignes de force et les spécificités du projet de fiction dans un pitch
Modalités d’évaluation
Pour la formation : projet professionnel et mise en situation
Présentation orale des pistes de financement de l’écriture du scénario de fiction - Evaluation de livrables : Note d’intention et résumé - Mise en situation professionnelle : Pitch oral en 4 minutes du scénario
Pour la VAE : les éléments et les pièces justifiant la participation à des résidences d’écriture, ou l'obtention d'aides à l'écriture(note d'intention et résumé. Pitch oral en 4 minutes du scénario
RNCP23694BC02
Réécriture d'un scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle à partir des avis, propositions ou demandes des collaboateurs artistiques et/ou financiers
Compétences visées
Descriptif
Argumenter ses choix au regard de la cohérence dramatique et économique du projet de fiction
Recueillir et analyser les retours des collaborateurs artistiques et financiers en vue d'améliorer le scénario
Saisir les intentions et identifier le point de vue des collaborateurs sur le sujet
Remettre en question son approche du projet et ses choix sSe représenter les implications dramatiques des changements demandés
Imaginer des solutions en cohérence avec la demande pour
Améliorer le scénario et faire des propositions de réécriture pour intégrer les changements proposés ou demandés. Concrétiser les changements de la dramaturgie à opérer dans l'écriture du scénario. Organiser son temps de travail pour respecter l’échéancier des écritures et réécritures
Modalités d’évaluation
Pour la formation : mise en situation professionnelle sous la forme d'une présentation orale du scénario de fiction à des professionnels (réalisateurs, producteurs,..).
Collecte et analyse des remarques sur le scénario
Echanges et propositions d’amélioration
Evaluation de livrables :nouvelle version du scénario réécrit en fonction des retours de professionnels
Pour la VAE : explicitation du parcours de réécriture et scénario réécrit
RNCP23694BC03
Rechercher des informations et des sources d’inspiration pour développer et enrichir l’écriture d’un projet de fiction cinématographique ou audiovisuelle
Compétences visées
Descriptif
Déterminer la méthodologie de recherche la plus adaptée au projet d’écriture de scénario, selon son sujet et son contexte
Enquêter sur le terrain correspondant à l’univers du projet de fiction pour enrichir l’écriture de son scénario
Collecter des éléments bibliographiques, filmographiques et iconographiques pour préciser l’univers visuel et sonore de la fiction, et enrichir l’histoire et les personnages
Identifier les films ou autres oeuvres sur le même thème afin de préciser et mettre en valeur l’originalité de son projet de scénario
Modalités d’évaluation
Pour la formation : projet professionnel
Evaluation de livrables : scénario (continuité dialoguée) et note d’intention
Pour la VAE : explicitation du parcours de recherche d’informations et de sources d’inspiration, scénario (continuité dialoguée) et note d’intention
RNCP23694BC04
Concevoir et ébaucher l'écriture d'un projet de scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle
Compétences visées
Descriptif
Définir et incarner le sujet d'un projet de scénario dans une histoire et des personnages à travers un point de vue.
Imaginer les personnages principaux du récit en s’inspirant de personnes ou de faits réels ou imaginaires
Situer le projet de scénario dans différents genres fictionnels
Ancrer ce projet de scénario dans un contexte historique, économique, social
Faire émerger un univers esthétique original avec un potentiel visuel et sonore en vue d’une adaptation cinématographique ou audiovisuelle
Résumer ce projet sous forme d'un synopsis court
Estimer la faisabilité financière du projet de fiction et son public potentiel ainsi que la disponibilité des droits en cas d’adaptation
Modalités d’évaluation
Pour la formation : projet professionnel
Evaluation de livrable : synopsis court
Présentation orale du choix du sujet et de son genre fictionnel
Présentation orale de l’estimation financière
Pour la VAE : explicitation du parcours de conception du projet de fiction et synopsis court
RNCP23694BC05
Ecrire un scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle
Compétences visées
Descriptif
Déterminer l'action principale du récit, son enjeu, les personnages, le contexte géographique et temporel
Développer le récit détaillé des évènements en rendant perceptible le genre et l'univers de la fiction
Créer et caractériser les personnages, les faire évoluer dans le déroulement de l'histoire
Créer une dramaturgie
Développer les différents textes (synopsis, traitement, séquencier, scénario) en utilisant une écriture spécifique décrivant des images et des sons.
Gérer les étapes et la segmentation des commandes d'écriture les différents textes pour aboutir au scénario (continuité dialoguée). Concevoir le découpage dans l'ordre du déroulement de la fiction à venir, en utilisant les règles de présentation spécifiques à l'écriture scénaristique.
Modalités d’évaluation
Pour la formation : projet professionnel
Evaluation de livrables : synopsis long, traitement, séquencier, scénario (continuité dialoguée)
Pour la VAE : explicitation du parcours d’écriture et version définitive du scénario
RNCP23694BC06
Analyser et expertiser un scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle
Compétences visées
Descriptif
Situer le scénario à expertiser dans le contexte de sa production audiovisuelle ou cinématographique
Identifier les intentions de l'auteur et extraire la problématique principale du scénario
Analyser les forces et faiblesses du sujet, du récit et de la narration, des personnages et des dialogues
Analyser la dramaturgie d'un scénario,
Identifier des pistes de réécriture en fonction des éléments expertisés. Concevoir une fiche de lecture comprenant le résumé et l'analyse du scénario ainsi que des préconisations de réécriture
Modalités d’évaluation
Pour la formation :
Mise en situation professionnelle : rédiger une fiche de lecture d’un scénario,
exposer des pistes de réécriture
Pour la VAE : les éléments (fiche de lecture, l’explicitation des étapes d’analyse et d’expertise
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Production cinématographique
Production audiovisuelle
Types d'emplois accessibles
Scénariste, co-scénariste, auteur-réalisateur, directeur littéraire, consultant, script-doctor, lecteur de scénario, enseignant en scénario
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 57
Auvergne-Rhône-Alpes 13
Provence-Alpes-Côte d'Azur 13
Pays de la Loire 8
Occitanie 8
99
projets de recrutement
8 %
jugés difficiles à recruter
34 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Écrivains (nomenclature FAP).
-
U1X92— Écrivains
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
-le/la directeur.rice générale de la Fémis -le/la directeur.rice des études de la Fémis -2 directeurs.rices de département scénario de la Fémis (intervenants en activités salariés de la Fémis sur les années scolaires) -3 personnes extérieures : 2 scénaristes, et 1 professionel.le en activités exerçant une autre fonction que scénariste
Composition du jury — Formation continue
2 producteurs 1 scénariste 1 scénariste, responsable pédagogique
Composition du jury — VAE
1 producteur 1 scénariste 1 responsable pédagogique
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance21-07-2023
Pour plus d'informations · Statistiques
- Descriptif de la certification →
- Fiche officielle France compétences →
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Entrées et sorties de formation
11
entrées en formation
23
parcours menés à terme
209 %
taux d'achèvement
Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.
Demande CPF — formations engagées
43
dossiers CPF engagés
119 616 €
montant total engagé
2 782 €
coût moyen par dossier
91 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.