RNCP27099
Inactive
· Niveau 6
Développeur(euse) d'application
Certificateur · OPENCLASSROOMS
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
04-10-2021
Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le/la développeur/se d’applications est chargé/e de réaliser des applications logicielles répondant aux besoins des utilisateurs. Il/elle est capable d'analyser le cahier des charges pour en tirer les différentes étapes de fonctionnement de l'application. Puis, il/elle conçoit et développe à partir de nombreux langages de programmation (PHP, Ruby, C, Java...) l'application (mobile, site web...). Une fois la structure logicielle programmée, il/elle est en charge de la mise en oeuvre des plans de test et de la maintenance si besoin.
Compétences attestées
Le (la) titulaire est capable de :
Analyser les besoins et préconiser une solution,
Concevoir une solution technique,
Développer une application en adéquation avec les besoins,
Elaborer des plans de tests,
Apporter un support technique en réalisant une documentation technique et fonctionnelle,
Mettre en œuvre une veille technologique.
Blocs de compétences · 6
RNCP27099BC01
Analyser les besoins et préconiser une solution
Compétences visées
Compétences professionnelles :
Analyser un cahier des charges
Rédiger les spécifications détaillées du projet
Lister les fonctionnalités demandées par un client
Choisir une solution technique adaptée parmi les solutions existantes si cela est pertinent.
Evaluation :
Réalisation d’un projet accompagné et validé par un mentor, puis présenté au jury.
Réalisation d’un document d’analyse d’un projet fictif à partir d’un cahier des charges en conditions réelles et préconisations.
Un certificat sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du bloc de compétences.
RNCP27099BC02
Concevoir une solution technique
Compétences visées
Compétences professionnelles :
Concevoir l’architecture technique d’une application à l’aide de diagramme UML
réaliser un schéma de conception de la base de données de l’application
Implémenter le schéma de données dans la base
Evaluation :
Réalisation d’un projet accompagné et validé par un mentor, puis présenté au jury.
Réalisation de diagramme UML de conception de l’architecture technique d’une application
Réalisation d’un schéma de conception de la base de données d’une application
Mise en place de la structure de la base de données de l’application détaillée dans le schéma de conception précédemment réalisé
Un certificat sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du bloc de compétences.
RNCP27099BC03
Développer une application en adéquation avec les besoins
Compétences visées
Compétences professionnelles :
Sélectionner les langages de programmation adaptés pour le développement de l’application
Développer une application proposant les fonctionnalités attendues par le client
Respecter les bonnes pratiques de développement en vigueur
Evaluation :
Réalisation d’un projet accompagné et validé par un mentor, puis présenté au jury.
Développement d’une application répondant aux besoins du client et en adéquation avec la solution technique retenue
Un certificat sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du bloc de compétences.
RNCP27099BC04
Elaborer des plans de tests
Compétences visées
Compétences professionnelles :
Mettre en œuvre des tests unitaires
Mettre en œuvre des tests d’intégration
Produire un rapport de l’exécution des tests
Fournir des patchs correctifs lorsque le rapport de l’exécution des tests le suggère
Evaluation :
Réalisation d’un projet accompagné et validé par un mentor, puis présenté au jury.
Développement d’un jeu de tests unitaires et d’intégration d’une application
Mise en place d’un logiciel d’intégration continue
Un certificat sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du bloc de compétences.
RNCP27099BC05
Apporter un support technique en réalisant une documentation technique et fonctionnelle
Compétences visées
Compétences professionnelles :
Produire une documentation technique et fonctionnelle de l’application
Corriger des dysfonctionnements signalés par le client sur l’application
Apporter des améliorations de fonctionnalités demandées par le client
Compléter une suite de tests unitaires et d’intégration afin de prendre en compte les modifications apportées
Evaluation :
Réalisation d’un projet accompagné et validé par un mentor, puis présenté au jury.
Production d’une documentation technique et fonctionnelle d’une application
Correction de bugs signalés dans une application existante
Amélioration de fonctionnalités d’une application existante
Adaptation à la suite de tests unitaires pour prendre en compte les modifications apportées.
Un certificat sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du bloc de compétences.
RNCP27099BC06
Mettre en œuvre une veille technologique
Compétences visées
Compétences professionnelles :
sélectionner des sources d’information pertinentes pour un certain ensemble de technologies
Mettre en place un tableau de bord de veille technologique
Evaluation :
Mise en place d’un tableau de bord de veille technologique dans un contexte donné.
Un certificat sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du bloc de compétences.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le/la développeur/se d’applications est amené(e) majoritairement à travailler dans deux types d’environnement : les agences Web, les ESN (Entreprise de Services du Numérique, anciennement SSII). Au sein de ces entreprises le/la développeur/se d’applications prend des rôles un peu différents en fonction de la taille de l’entreprise. Il/elle peut prendre par exemple le support technique et/ou la formation des clients.
De manière générale il/elle peut intégrer n’importe quelle entreprise souhaitant développer sa présence sur le web.
Types d'emplois accessibles
Développeur/se d'application, Développeur/se Web, Développeur/se Back-end, Développeur/se Front-end, Webmaster, Développeur/se Multimédia, Développeur/se mobile, Informaticien de développement, Programmeur/se informatique, Analyste programmeur/se, Développeur/se d'application, Concepteur/rice d'application informatique...
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 864 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens d'étude et de développement en informatique et Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 12 731
Auvergne-Rhône-Alpes 2 527
Occitanie 2 500
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 125
Pays de la Loire 1 610
Nouvelle-Aquitaine 1 444
Bretagne 1 176
Hauts-de-France 1 060
Grand Est 979
Normandie 474
Centre-Val de Loire 437
Bourgogne-Franche-Comté 295
La Réunion 35
Guadeloupe 25
Guyane 20
Corse 15
Martinique 5
27 458
projets de recrutement
53 %
en tension
jugés difficiles à recruter
1 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens d'étude et de développement en informatique et Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom (nomenclature FAP).
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
3 personnes : - Le/la Directeur/trice Pédagogique - 2 professionnels
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance04-10-2021
Pour plus d'informations · Statistiques
- Descriptif de la certification →
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Entrées et sorties de formation
Demande CPF — formations engagées
493
dossiers CPF engagés
1 800 851 €
montant total engagé
3 653 €
coût moyen par dossier
569 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.