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RNCP32278 Inactive · Niveau 7

Droit pénal et sciences criminelles (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite
UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE 13002806100013 —
UNIVERSITE DE LIMOGES 19870669900321 —
UNIVERSITE DE MONTPELLIER 13002979600013 —
NANTES UNIVERSITE 13002974700016 —
UNIVERSITE DE BORDEAUX 13001835100010 —
UNIVERSITE DE LORRAINE 13001550600012 —
UNIVERSITE GRENOBLE ALPES 13002608100013 —
UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE 13001533200013 —
UNIVERSITE DE LILLE 13002975400012 —
UNIVERSITE DE POITIERS 19860856400375 —
UNIVERSITE PARIS NANTERRE 19921204400010 —
UNIVERSITE TOULOUSE CAPITOLE 13003061200019 —
UNIVERSITE PARIS-PANTHEON-ASSAS 13002995200012 —
UNIVERSITE TOULOUSE 1 CAPITOLE 19311382600013 —
UNIVERSITE LYON 3 JEAN MOULIN 19692437700282 —
UNIVERSITE DE LILLE 13002358300011 —

Partenaires habilités

1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation.

OrganismeSIRETHabilitation
JURISCAMPUS 51772736800030 Former et organiser l'évaluation

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Elaboration de projets d’actions de prévention de la délinquance, d’actions de sécurité publique
Suivi de dossier et de contentieux en matière pénale
Contribution à la recherche scientifique, notamment par la publication d’articles, dans le domaine du droit pénal et des sciences criminelles
Informations et conseils relatifs au risque pénal, à destination de personnes morales, de droit privé ou de droit public, ou des personnes physiques
Rédaction de rapports et d’actes de procédures
Veille juridique en droit pénal et sciences criminelles
Organisation d’une procédure pénale
Produire une expertise dans les affaires criminelles et pénales
Résoudre à l’amiable un conflit dans le cadre d’une médiation pénale

Compétences attestées

Diagnostiquer les enjeux de la politique répressive auprès d’un justiciable
Examiner, rédiger et expliquer les différents actes d’une procédure pénale
Analyser, examiner et interpréter les problématiques liées à la délinquance
Sensibiliser et conseiller un tiers ou une collectivité sur les problématiques liées à la délinquance
Proposer des solutions pour mettre en œuvre des politiques de prévention de la délinquance, notamment dans le respect de principes éthiques et déontologiques
Mobiliser les ressources disponibles pour accompagner des personnes en difficulté
Exploiter les outils de référence (papier et numérique) pour trouver une information pertinente et assurer une veille juridique en droit pénal et en sciences criminelles
Identifier les enjeux d’une procédure sur la base d’une connaissance approfondie du droit pénal
Qualifier une situation pénale en utilisant avec une grande rigueur une terminologie juridique adaptée
Interpréter l’évolution du droit pénal spécial et mesurer l’impact sur le système juridique
Instruire une procédure pénale dans le respect de la juridiction française en vigueur
Exploiter des ressources en criminologie pour qualifier des faits et des comportements
Organiser le déroulement d’une procédure pénale auprès d’un magistrat
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national.
Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

M : Activités spécialisées, Scientifiques et techniques
O : Administration Publique

Types d'emplois accessibles

Médiateur pénal

Cadre de l’éducation surveillée, de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ).

Cadre dans les entreprises de Banque, Assurance, Sécurité

Cadre d’association socio-éducative

Juriste au sein d’association d’aide aux victimes

Conseiller juridique

Juriste d’entreprise

Assistant de justice

Expert judiciaire

Criminologue

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Non-attractivité salariale, Intensité d'embauche et Inadéquation géographique.

2 099 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Juristes et avocats, Professionnels du droit et Agents de sécurité et de surveillance (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • L5X91 — Juristes et avocats tension 3/5 (Modérée)
  • P3X90 — Professionnels du droit tension 4/5 (Élevée)
  • T3X61 — Agents de sécurité et de surveillance tension 4/5 (Élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

28 626 projets de recrutement
47 % jugés difficiles à recruter
20 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Juristes et avocats, Professionnels du droit et Agents de sécurité et de surveillance (nomenclature FAP).
  • L5X91 — Juristes et avocats
  • P3X90 — Professionnels du droit
  • T3X61 — Agents de sécurité et de surveillance

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Non
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.  - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle
6 864 €
Selon la branche
6 852 € – 7 452 €
Prise en chargeBranches concernées
6 864 € Valeur par défaut · 210 branches
7 452 € CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
7 100 € CPNE Banque
6 852 € CPNEFP de la métallurgie

Liens avec d'autres certifications

Nouvelle(s) certification(s)

Base légale

Date d'échéance01-01-2024

Pour plus d'informations · Statistiques

Entrées et sorties de formation

16 entrées en formation
20 parcours menés à terme
125 % taux d'achèvement
06/2022 : 0 entrées, 4 terminées 09/2022 : 11 entrées, 0 terminées 06/2023 : 0 entrées, 11 terminées 10/2023 : 5 entrées, 0 terminées 07/2024 : 0 entrées, 5 terminées
Entrées Parcours terminés · 02/2022 – 07/2024

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

27 dossiers CPF engagés
112 240 € montant total engagé
4 157 € coût moyen par dossier
254 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

Reste à charge titulaire 52 %
France compétences 48 %
Compte d'engagement citoyen 0 %
09/2020 : 1 dossiers engagés 10/2020 : 1 dossiers engagés 07/2021 : 3 dossiers engagés 09/2021 : 4 dossiers engagés 06/2022 : 2 dossiers engagés 07/2022 : 6 dossiers engagés 08/2022 : 1 dossiers engagés 09/2022 : 3 dossiers engagés 08/2023 : 1 dossiers engagés 09/2023 : 5 dossiers engagés
Dossiers engagés · 09/2020 – 09/2023

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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