6 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 6 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
CHAMBRE COMMERCE ET INDUSTRIE MARTINIQUE18972002200012Former et organiser l'évaluation
CHAMBRE DE COMMERCE, D'INDUSTRIE, D'AGRICULTURE ET DES METIERS DE POINTE NOIRE (République du Congo)—Former et organiser l'évaluation
CHAMBRE DE COMMERCE ET D'INDUSTRIE18974211700014Former et organiser l'évaluation
CHAMBRE DE COMMERCE ET D'INDUSTRIE COTE-D'OR DIJON METROPOLE13001310500015Former et organiser l'évaluation
CHAMBRE DE COMMERCE ET D INDUSTRIE DE REGION DES ILES DE GUADELOUPE13001408700014Former et organiser l'évaluation
CHAMBRE DE COMMERCE ET D'INDUSTRIE TERRITORIALE ILLE-ET-VILAINE13002280900011Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le contrôleur de gestion a pour mission de gérer et analyser les données financières et économiques de l’ensemble de l’activité de l’entreprise afin d’en faciliter le pilotage opérationnel par le management.
Il appréhende à la fois les dimensions financières et opérationnelles de l'organisation en vue d'orienter et d'accompagner les opérationnels dans leurs prises de décisions en s'assurant qu'elles soient connectées aux réalités de l'entreprise.
En véritable Business Partner, il contribue à la prise de décision, à l'analyse des données de gestion et financière, à la rationalisation des systèmes d'information et procédures, à la mesure de la performance de l'activité et joue un rôle de pédagogue auprès des acteurs de l'entreprise.
Activités visées
Les principales activités du contrôleur de gestion sont de :
Réaliser et coordonner une procédure budgétaire
Mesurer et analyser les coûts et les résultats liés à l’activité de l’entreprise
Mettre en place et gérer les procédures et outils d’aide à la prise de décision
Développer une démarche d’amélioration continue de la performance de l’activité
Adapter le système d’information au processus d’intelligence économique
Compétences attestées
Le contrôleur.se de gestion est capable de :
Contribuer à l’élaboration de plans prévisionnels d’activité à court et moyen termes
Participer à la définition des objectifs opérationnels et à leur traduction en termes de budget
Construire, mettre en œuvre, suivre et la réviser la procédure budgétaire
Élaborer des synthèses budgétaires
Réaliser des études de coûts et de rentabilité d’une activité
Réaliser le diagnostic de la santé financière de l’entreprise
Contrôler les investissements et le retour sur investissement
Collecter des informations fiables et les mettre à disposition en temps voulu
Choisir des indicateurs de gestion permettant une bonne analyse de l’activité
Produire des tableaux de bord et de synthèses chiffrées, commentées
Remonter des informations et leur analyse vers la direction générale (reporting)
Contribuer à la définition de plans d’actions correctives et leur suivi
Réaliser une veille métier et technologique
Organiser et le suivre le contrôle interne et l’audit interne
Accompagner des responsables opérationnels en termes d’objectifs, de management et de formation
Mettre en œuvre des indicateurs financiers et non financiers nécessaires au pilotage de l’activité
Contribuer aux programmes d’amélioration continue
Automatiser des procédures en utilisant les innovations technologiques
Adapter le système d’information aux besoins applicatifs et réglementaires de l’entreprise
Apporter une contribution « métier » aux projets d’évolution du SI
Définir des indicateurs de mesure de la performance du système d’information
Accompagner les utilisateurs par la formation et la conduite du changement
Blocs de compétences · 5
RNCP34310BC01
Réaliser et coordonner une procédure budgétaire
Compétences visées
Établir un schéma directeur des budgets ;
Déterminer les données prévisionnelles en termes d’activité et de moyens pour atteindre les objectifs ;
Élaborer les différents budgets en tenant compte du découpage fonctionnel de l’organisation ;
Concevoir et mettre en place une procédure de révisions des budgets pour ajuster les prévisions d’activités ;
Établir les documents de synthèse prévisionnels ;
Argumenter et convaincre pour défendre le budget ;
Utiliser et améliorer les techniques de prévision pour anticiper la fiabilité des prévisions ;
Animer, accompagner et conduire le changement pour les équipes impliquées dans la démarche budgétaire.
Modalités d'évaluation
Étude de cas d'entreprise sous la forme d'une évaluation écrite, portant sur la mise œuvre d’une démarche budgétaire intégrant l’élaboration de plans prévisionnels d’activité, le budget de trésorerie, la définition d’objectifs opérationnels et le contrôle budgétaire. L’évaluation est réalisée en centre, d’une durée maximale de 4 heures, par un enseignant professionnel.
RNCP34310BC02
Mesurer et analyser les coûts et les résultats liés à l’activité de l’entreprise
Compétences visées
Calculer les différents coûts d’un produit/ service ou d’un centre de responsabilité selon différentes méthodes ;
Analyser le chiffre d’affaires afin de définir le seuil d’activité minimum permettant de dégager une rentabilité pour l’entreprise ;
Déterminer les taux de marge réels par produit ou service permettant de dégager la rentabilité d’un produit / service et de réaliser des prévisions ;
Déterminer le coût prévisionnel d’un produit/ service ou d’un centre de responsabilité ;
Analyser les écarts entre prévisions et réalisations permettant de dégager les écarts sur coût, sur activité et sur rendement ;
Exploiter les techniques quantitatives de gestion (calculs matriciels, probabilités, hypothèses) ;
Construire et exploiter les informations tirées des comptes annuels ;
Maîtriser les outils d’analyse financière ;
Réaliser un diagnostic financier de l’entreprise ;
Participer au choix des investissements en termes de financement et de retour sur investissement.
Modalités d'évaluation
Étude de cas d’entreprise sous la forme d’une évaluation écrite, visant à réaliser une étude des coûts et de la rentabilité d’une activité et un diagnostic financier. Cette évaluation est réalisée en centre, d’une durée maximale de 4 heures, par un enseignant professionnel.
RNCP34310BC03
Mettre en place et gérer les procédures et outils d’aide à la prise de décision
Compétences visées
Concevoir des outils de pilotage de l’activité : tableaux de bord, indicateurs de gestion, procédures de suivi de l’activité, reporting ;
Garantir la fiabilité des flux d’informations financières en mettant en place et en améliorant les procédures de gestion ;
Proposer aux décideurs (responsables opérationnels et direction) des pistes d’amélioration ou des alternatives pour atteindre les objectifs définis ;
Travailler en mode projet avec les opérationnels pour mettre en place les procédures et outils de gestion : éléments d'opportunité, cadrage, du projet, mesure des risques, planification, reporting et suivi ;
Appréhender les enjeux de l’intelligence économique de l’entreprise ;
Exploiter les applications Big Data pour maîtriser le processus de traitement des données et dégager des valeurs prédictives ;
Maîtriser le cycle de veille en mettant en place différents types de veille, en choisissant les axes et cibles à surveiller, en organisant l'information depuis la collecte jusqu'à la diffusion, en utilisant les différents outils au service de la veille ;
Communiquer efficacement pour des présentations simples et compréhensibles, des analyses structurées, des visuels clairs et percutants.
Modalités d'évaluation
Étude de cas d’entreprise sous la forme d’une évaluation écrite, portant sur la construction et l’exploitation des résultats de tableaux de bord et l’élaboration et la présentation d’un reporting de gestion efficace. Cette évaluation est réalisée en centre, d’une durée maximale de 4 heures, par un enseignant professionnel.
RNCP34310BC04
Développer une démarche d’amélioration continue de la performance de l’activité
Compétences visées
Élaborer et conduire un audit interne permettant d’identifier les risques ;
Formaliser des recommandations pour contourner les risques identifiés et conduire à la création de valeur ;
Diagnostiquer l’environnement économique de l’entreprise ;
Définir et analyser les indicateurs clés de performance de l’activité permettant de dégager des leviers d’actions ;
Sélectionner et exploiter les outils d’amélioration continue de la performance en utilisant une variété de méthodes ;
Réaliser une cartographie des processus ;
Proposer des innovations permettant d’optimiser les pratiques actuelles ;
Mesurer l’impact financier des décisions RH et adapter les outils à la sphère RH.
Modalités d'évaluation
Réalisation d’un projet d’audit à partir d’une situation professionnelle réelle ou fictive d’amélioration continue de la performance. Il s’agit d’une évaluation portant sur un dossier écrit et une présentation orale, réalisée en centre, d’une durée maximale de 2 heures, et effectuée par un jury constitué de professionnels et d’enseignants.
RNCP34310BC05
Adapter le système d’information au processus d’intelligence économique
Compétences visées
Formaliser le processus de recueil, de traitement et de transmission de l’information de gestion et financière ;
Contrôler l’efficacité du système d’information de gestion ;
Sélectionner et organiser la mise en place d’un nouvel outil logiciel ou numérique ;
Identifier l’impact d’une évolution technologique sur le métier
Identifier les évolutions digitales impactant le fonctionnement de l’entreprise ;
Sensibiliser les opérationnels aux évolutions technologiques et les accompagner dans la mise en œuvre des nouveaux outils (IA, Iot, Blockchain…) ;
Mettre en place un dispositif de veille pour anticiper les évolutions technologiques ;
Maîtriser la conception et la structure d’une base de données relationnelles ;
Mettre à jour et organiser les données pour faciliter l’analyse
Connaitre les enjeux du traitement des données personnelles et professionnelles (RGPD) ;
Connaitre les risques liés à la sécurité de l’information (cybersécurité).
Modalités d'évaluation
Étude de cas d’entreprise sous la forme d’une évaluation écrite, portant sur le contrôle de l’efficacité d’un système d’information de gestion et la protection de l’information et la sécurisation du poste de travail. Cette évaluation est réalisée en centre, d’une durée maximale de 4 heures, par un enseignant professionnel.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le contrôleur de gestion travaille principalement en entreprise. Tous les secteurs d'activité sont concernés, le secteur industriel étant le plus gros pourvoyeur d’emplois, juste avant le secteur des services.
Dans les ETI et grandes entreprises, les contrôleurs de gestion peuvent être spécialisés (industriel, commercial, budgétaire, social). Ils sont alors rattachés à la direction administrative et financière.
Dans les TPE et les PME, le contrôleur de gestion est amené à être plus polyvalent et autonome, pouvant l’amener à assurer en même temps d'autres fonctions (comptabilité, trésorerie, credit management, risk management, fiscalité…).
D’autres voies alternatives sont également envisageables pour les titulaires de la certification : celles de la fonction publique et du secteur des organisations associatives dans lesquelles la fonction se renforce.
Le contrôleur de gestion peut également exercer son activité dans un cabinet de conseils (en tant que consultant) ou d’expertise comptable.
Types d'emplois accessibles
Selon la taille de l'entreprise et le secteur d'activité, il y a différentes désignations du métier :
Contrôleur de gestion ;
Contrôleur de gestion budgétaire ou Contrôleur budgétaire ;
Contrôleur de gestion financière Contrôleur financier ;
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 465 €salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
L1X60 — Employés de la comptabilité tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
L1X60 — Employés de la comptabilité
L2X61 — Agents administratifs
L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeOui
Formation continueOui
ApprentissageOui
Contrat de professionnalisationOui
Candidature individuelleNon
VAEOui
Prérequis à l'entrée
* Diplôme de niveau 5 minimum dans les domaines de la comptabilité, de la gestion des organisations, de la gestion financière, de l’économie, de l’informatique de gestion, de la banque-assurance. * Exceptionnellement, et après avis d’une commission réunissant la direction pédagogique d’ITESCIA et le responsable en charge du recrutement des candidats : un diplôme de niveau 4 avec une expérience professionnelle significative (minimum 1 an) dans le champ de la certification.
Composition du jury — Formation initiale
Le jury est composé au minimum de 4 personnes, parmi lesquelles : * Au minimum 2 professionnels dont 1 représentant des salariés de la profession et 1 représentant des employeurs de la profession. Le président du jury est choisi parmi eux. * 1 rapporteur (le responsable pédagogique de la promotion) * le responsable de la certification professionnelle (ou son représentant). Pourcentage de membres extérieurs à l’autorité délivrant la certification dont professionnels qualifiés : 50%
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
Le jury est composé au minimum de 4 personnes, parmi lesquelles : * Au minimum 2 professionnels dont 1 représentant des salariés de la profession et 1 représentant des employeurs de la profession. Le président du jury est choisi parmi eux. * 1 rapporteur (le responsable pédagogique de la promotion) * le responsable de la certification professionnelle (ou son représentant). Pourcentage de membres extérieurs à l’autorité délivrant la certification dont professionnels qualifiés : 50%
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
7 354 €
Selon la branche
6 000 € – 7 499 €
Prise en chargeBranches concernées
7 354 €Valeur par défaut · 184 branches
7 499 €CPNE Banque, CPNE Branche ITV, CPNE de la branche des experts comptables et commissaires aux comptes, CPNE des Télécoms, CPNE des industries de santé (CPNEIS) +3 autres
7 425 €CPNE Travail Temporaire, CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique, CPNEF de la Branche des organismes de formation, CPNEFP de la Branche des Caisses régionales de Crédit Agricole et autres organismes, CPNEFP de la branche des prestataires de services du secteur tertiaire +1 autres
7 482 €CPNE Boulangerie-pâtisserie industrielles, CPNEFP ICGV entreprises de la viande, CPNEFP Transformation Laitière, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés, CPNIEFP dans la coopération agricole
7 497 €CPNE Personnel navigant technique des exploitants d'hélicoptères, CPNE Transport aérien : personnel au sol
7 000 €CPNE Branche Caoutchouc, CPNE chimie
6 000 €CNPE de la Plasturgie et des Composites, CPNEFP de la métallurgie
7 475 €CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager
7 396 €CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
7 052 €CPNEFP de la Mutualité Sociale Agricole
6 500 €CPNE du Commerce de détail et de gros à prédominance alimentaire