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RNCP35945 Inactive · Niveau 6

Sciences et techniques des activités physiques et sportives : management du sport (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2026

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite
UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE 13002806100013 —
UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL 13002612300013 —
CY CERGY PARIS UNIVERSITE 13002597600015 —
UNIVERSITE D'ORLEANS 19450855200016 —
UNIVERSITE BOURGOGNE EUROPE 93823061200013 —
UNIVERSITE DE LIMOGES 19870669900321 —
UNIVERSITE DE MONTPELLIER 13002979600013 —
NANTES UNIVERSITE 13002974700016 —
UNIVERSITE DIJON BOURGOGNE 19211237300019 —
UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL 19932056500492 —
UNIVERSITE DE BORDEAUX 13001835100010 —
UNIVERSITE DE LORRAINE 13001550600012 —
UNIVERSITE GRENOBLE ALPES 13002608100013 —
UNIVERSITE DE MONTPELLIER 13002054800017 —
UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE 13001533200013 —
UNIVERSITE DE LILLE 13002975400012 —
UNIVERSITE DE TOULOUSE 93827139200012 —
UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE 19681166500013 —
UNIVERSITE COTE D'AZUR 13002566100013 —
UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE 19761904200017 —
UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE 19141408500016 —
UNIVERSITE DE POITIERS 19860856400375 —
UNIVERSITE PARIS NANTERRE 19921204400010 —
UNIVERSITE DU MANS 19720916600010 —
UNIVERSITE JEAN MONNET (EPSCP) 93850168100010 —
UNIVERSITE DE LILLE 13002358300011 —
UNIVERSITE DE NIMES 13000375900011 —
UNIVERSITE DE BREST 94129831700012 —
UNIVERSITE DE NANTES 19440984300019 —
UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE 13002277500014 —
NIMES UNIVERSITE 93249157400012 —

Partenaires habilités

6 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 4 à former et organiser l'évaluation et 2 à former.

OrganismeSIRETHabilitation
ASS GESTION INSTI LIBRE EDUCA PHYSI SUPE 32116493100032 Former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION DE GESTION ET DE DEVELOPPEMENT DU CLUB CAMUS 39992626000049 Former
CFA 13002979600260 Former
FORMASUP NORD-PAS DE CALAIS 42813525500050 Former et organiser l'évaluation
INST FORMATION EDUCATION PHYSIQ SPORTIVE 32380089600017 Former et organiser l'évaluation
INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES APPLIQUEES HAUTS-DE-FRANCE 13002575200010 Former et organiser l'évaluation

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

La licence est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Elle prépare à la poursuite d'études en master comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Activités visées

Analyse de la situation d’une collectivité ou d’une organisation centrée sur les activités physiques et/ou sportives dans une perspective managériale ou de développement
Développement de projets de structures ou d’organisations centrées sur les activités physiques, sportives et artistiques
Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive pour tout public.
Management de projets sportifs et/ou événementiels
Coordination d'une structure d’Activités Physiques, Sportives, Artistiques et accompagnement de sa stratégie de développement

Compétences attestées

Compétences transversales - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique.
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
Compétences spécifiques
Analyse de la situation d’une collectivité ou d’une organisation centrée sur les activités physiques et/ou sportives dans une perspective managériale ou de développement :
Analyser dans une perspective de management la situation d’une collectivité ou d’une organisation centrée sur les activités physiques et/ou sportives (AP/S), en mobilisant des concepts scientifiques pluridisciplinaires
Diagnostiquer une situation relative à l’activité physique et ou sportive au regard de l'analyse du secteur économique, du système sportif et des formes de pratiques, en vue d’un projet de management ou de développement de structure, de collectivité ou d’organisation
Mobiliser une culture approfondie des activités physiques et sportives au service des analyses de situations et des projets de développement
Assurer le suivi du diagnostic en utilisant des outils et techniques d’analyse des activités de la structure (collecte des données par les outils adaptés, traitement et interprétation des résultats)
Justifier la pertinence de son offre ou des projets proposés auprès des acteurs concernés
Développement de projets de structures ou d’organisations centrées sur les activités physiques, sportives et artistiques :
Concevoir et formaliser des projets d’action au sein d’une structure pour dynamiser son projet et/ou pour la transformation d’une situation diagnostiquée
Mobiliser des analyses sociologiques, démographiques, économiques et politiques permettant de justifier d’un projet
Organiser un projet au regard des décisions prises par une gouvernance de structure, de service ou d’organisation
Formaliser des infléchissements possibles d’orientations au regard d’une gestion des ressources humaines
Communiquer et rendre compte avec l’ensemble des parties prenantes d’un projet ou d’une organisation
Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive pour tout public :
Organiser une séance d’Activité Physique et/ou Sportive en fonction d’un public et d’un objectif
Mettre en œuvre l’encadrement d’une séance collective d’activité physique et/ou sportive
Mobiliser une expérience approfondie de la pratique des Activités Physiques Sportives et Artistiques pour adapter l’intervention au public et développer la motivation des pratiquants
Assurer la sécurité des publics pratiquants
Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif et conseiller les pratiquants
Management de projets sportifs et/ou événementiels :
Concevoir et promouvoir un projet évènementiel sportif
Gérer les ressources matérielles et financières nécessaires d’un projet
Organiser et animer des équipes au service d’un projet
Optimiser l'utilisation des équipements et services dédiés au projet
Organiser un accueil de public en toute sécurité
Coordination d'une structure d’Activités Physiques, Sportives, Artistiques et accompagnement de sa stratégie de développement :
Accompagner la stratégie de développement et la décliner en plans d'action opérationnels
Mettre en œuvre le projet de la structure en mobilisant les outils dédiés (marketing, RH, droit, comptabilité...)
Promouvoir l'identité de la structure sportive dans son environnement
Évaluer l'efficacité des plans d'action et les ajuster au regard des pratiques émergentes, des innovations et de la dynamique du marché

Blocs de compétences · 10

RNCP35945BC01
Usages numériques
Compétences visées
Utiliser les
outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour
acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour
collaborer en interne et en externe.
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35945BC02
Exploitation de données à des fins d’analyse
Compétences visées
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique.
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35945BC03
Expression et communication écrites et orales
Compétences visées
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35945BC04
Positionnement vis à vis d’un champ professionnel
Compétences visées
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35945BC05
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences visées
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35945BC06
Analyse de la situation d’une collectivité ou d’une organisation centrée sur les activités physiques et/ou sportives dans une perspective managériale ou de développement
Compétences visées
Analyser dans une perspective de management la situation d’une collectivité ou d’une organisation centrée sur les activités physiques et/ou sportives (AP/S), en mobilisant des concepts scientifiques pluridisciplinaires
Diagnostiquer une situation relative à l’activité physique et ou sportive au regard de l'analyse du secteur économique, du système sportif et des formes de pratiques, en vue d’un projet de management ou de développement de structure, de collectivité ou d’organisation
Mobiliser une culture approfondie des activités physiques et sportives au service des analyses de situations et des projets de développement
Assurer le suivi du diagnostic en utilisant des outils et techniques d’analyse des activités de la structure (collecte des données par les outils adaptés, traitement et interprétation des résultats)
Justifier la pertinence de son offre ou des projets proposés auprès des acteurs concernés
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35945BC07
Développement de projets de structures ou d’organisations centrées sur les activités physiques, sportives et artistiques
Compétences visées
Concevoir et formaliser des projets d’action au sein d’une structure pour dynamiser son projet et/ou pour la transformation d’une situation diagnostiquée
Mobiliser des analyses sociologiques, démographiques, économiques et politiques permettant de justifier d’un projet
Organiser un projet au regard des décisions prises par une gouvernance de structure, de service ou d’organisation
Formaliser des infléchissements possibles d’orientations au regard d’une gestion des ressources humaines
Communiquer et rendre compte avec l’ensemble des parties prenantes d’un projet ou d’une organisation
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35945BC08
Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive pour tout public
Compétences visées
Organiser une séance d’Activité Physique et/ou Sportive en fonction d’un public et d’un objectif
Mettre en œuvre l’encadrement d’une séance collective d’activité physique et/ou sportive
Mobiliser une expérience approfondie de la pratique des Activités Physiques Sportives et Artistiques pour adapter l’intervention au public et développer la motivation des pratiquants
Assurer la sécurité des publics pratiquants
Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif et conseiller les pratiquants
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35945BC09
Management de projets sportifs et/ou événementiels
Compétences visées
Concevoir et promouvoir un projet évènementiel sportif - Gérer les ressources matérielles et financières nécessaires d’un projet
Organiser et animer des équipes au service d’un projet
Optimiser l'utilisation des équipements et services dédiés au projet
Organiser un accueil de public en toute sécurité
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35945BC10
Coordination d'une structure d’Activités Physiques, Sportives, Artistiques et accompagnement de sa stratégie de développement
Compétences visées
Accompagner la stratégie de développement et la décliner en plans d'action opérationnels
Mettre en œuvre le projet de la structure en mobilisant les outils dédiés (marketing, RH, droit, comptabilité...)
Promouvoir l'identité de la structure sportive dans son environnement
Évaluer l'efficacité des plans d'action et les ajuster au regard des pratiques émergentes, des innovations et de la dynamique du marché
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

93 Activités sportives, récréatives et de loisirs

Types d'emplois accessibles

Chargé de DéveloppementChargé de missionResponsable gestion administration de structure sportiveChargé de projet évènementiel Coordonnateur d’équipe

Métiers visés (ROME)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Modérée (3/5)

Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.

1 634 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels de l'animation socioculturelle et Sportifs et animateurs sportifs (nomenclature FAP).
  • V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)
  • V5X82 — Sportifs et animateurs sportifs tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

87 027 projets de recrutement
44 % jugés difficiles à recruter
63 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels de l'animation socioculturelle et Sportifs et animateurs sportifs (nomenclature FAP).
  • V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle
  • V5X82 — Sportifs et animateurs sportifs

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Non
VAE Oui
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle
7 066 €
Selon la branche
7 025 € – 7 106 €
Prise en chargeBranches concernées
7 066 € Valeur par défaut · 211 branches
7 106 € CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
7 025 € CPNEF Sport

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

Nouvelle(s) certification(s)

Base légale

Date d'échéance31-08-2026

Pour plus d'informations · Statistiques

Entrées et sorties de formation

12 entrées en formation
10 parcours menés à terme
83 % taux d'achèvement
09/2022 : 1 entrées, 0 terminées 09/2023 : 1 entrées, 0 terminées 10/2023 : 1 entrées, 0 terminées 01/2024 : 1 entrées, 0 terminées 06/2024 : 0 entrées, 3 terminées 10/2025 : 7 entrées, 0 terminées 01/2026 : 1 entrées, 0 terminées 06/2026 : 0 entrées, 7 terminées
Entrées Parcours terminés · 09/2022 – 08/2026

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

17 dossiers CPF engagés
33 239 € montant total engagé
1 955 € coût moyen par dossier
205 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 91 %
Reste à charge titulaire 7 %
Compte d'engagement citoyen 1 %
09/2022 : 1 dossiers engagés 08/2023 : 2 dossiers engagés 09/2023 : 1 dossiers engagés 12/2023 : 1 dossiers engagés 06/2024 : 2 dossiers engagés 06/2025 : 1 dossiers engagés 07/2025 : 1 dossiers engagés 09/2025 : 6 dossiers engagés 01/2026 : 1 dossiers engagés 08/2026 : 1 dossiers engagés
Dossiers engagés · 09/2022 – 08/2026

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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