L’Audiovisuel est un secteur économique complexe qui connaît aujourd’hui de profondes évolutions dues à l’évolution du marché de la communication qui associe les différents médias (télévision, radio et internet) et s’appuie sur le développement des technologies numériques.
L’appellation « BTS Métiers de l'audiovisuel » fait référence à un secteur d’activité : « l’Audiovisuel ». Il est l’un des secteurs d’activité les plus dynamiques de l’économie européenne. Il se distingue, par un mouvement d’internationalisation et d’intégration de paysages audiovisuels porté par l’évolution importante des progrès technologiques.
Le technicien supérieur en Audiovisuel option « Gestion de la production » contribue à la mise en place et au suivi administratif, juridique et financier d’un projet en participant à la réunion et la gestion des moyens matériels, humains et financiers nécessaires.
Dans le cadre de sa spécialité et en fonction du degré d’autonomie dont il dispose, il analyse la situation, évalue les besoins, met en place les moyens, planifie et organise, assure la logistique, contrôle l’évolution et le déroulement du projet en veillant au respect de l’enveloppe budgétaire.
Activités visées
Communiquer, formuler (transmission des informations, qualité des relations au travail assurée, …)
Etudier le projet et évaluer sa faisabilité
Contribuer au développement du projet
Préparer financièrement le projet
Prendre en compte les aspects juridiques du projet
Organiser et planifier un projet de production
Organiser, coordonner et gérer les orientations artistiques, éditoriale, techniques, juridiques et économiques du projet
Assurer le suivi financier et juridique
Préparer, archiver le produit audiovisuel (afin de préparer son édition, sa distribution, sa diffusion multi-supports commerciale ou non commerciale)
Planifier, déclarer (collaborer à la gestion commerciale, financière et comptable de l’entreprise employeur, respecter les obligations légales et sociales)
Compétences attestées
Mise en place d’un projet
Identifier les différents acteurs du projet audiovisuel
Préparer, rédiger et contrôler les contrats
Appréhender la dimension technique du projet
Sélectionner des lieux adaptés aux contraintes artistiques et techniques du projet
Céder les droits d’exploitation du vidéogramme
Assurer une veille informationnelle
Mise en œuvre des savoir-faire de la gestion de production
Identifier, sélectionner et solliciter des financements pour développer des projets
Identifier, demander et obtenir les autorisations nécessaires à la production et à l’exploitation du projet
Contrôler la conformité des dépenses engagées avec le budget du projet
Procéder à des enregistrements et imputations comptables simples
Gérer la trésorerie et les règlements en tenant compte des différentes échéances
Gérer la facturation (émission des factures, suivi, règlement et archivage)
Préparer et contribuer au recrutement
Participation à une production audiovisuelle
Collecter, organiser, numériser, archiver et actualiser les informations relatives à un projet audiovisuel
Produire et diffuser efficacement l’information aux différents acteurs du projet audiovisuel
Formuler des propositions dans le cadre d’une réflexion collective
Assurer la logistique du projet audiovisuel (réunions, tournages) et veiller à la sécurité des personnes et des biens
Rédiger un dossier de synthèse fidèle, complet et conforme aux attentes des partenaires
Chiffrer de manière détaillée, complète et sincère le coût d’un projet audiovisuel
Conduire le projet en respectant les obligations légales, fiscales et sociales
Planifier le projet dans ses différentes dimensions (ressources humaines, matérielles et financières) et mettre en évidence le chemin critique
Suivre le déroulement du projet, faire respecter les délais et faire face aux imprévus
Identifier les bénéficiaires de droits, négocier ces droits et gérer leur répartition
Accompagner l’accueil des nouveaux salariés et mettre en synergie les compétences
Analyse de situation professionnelle
Exploiter les informations d’une base de données
Comparer différentes propositions commerciales et sélectionner la plus adaptée aux contraintes du projet
Préparer la diffusion et l’exploitation du vidéogramme
S’assurer de l’adéquation des besoins et moyens dans l’entreprise
Culture audiovisuelle et artistique
Connaître les genres et les codes d’expression des différents domaines artistiques (littérature, musique, peinture, cinéma, photographie, art vidéo, art numérique) dans les différents domaines de réalisation (film, radio, télévision, presse, multimédia)
Connaître les techniques audiovisuelles d’expression des différents genres (fiction – film et téléfilm -, documentaire, journal d’information, magazine, reportage, émission de plateau, publicité)
Anglais
Langue vivante (facultatif)
Blocs de compétences · 4
RNCP37019BC01
Mise en place d’un projet
Compétences visées
Identifier les différents acteurs du projet audiovisuel
Préparer, rédiger et contrôler les contrats
Appréhender la dimension technique du projet
Sélectionner des lieux adaptés aux contraintes artistiques et techniques du projet
Céder les droits d’exploitation du vidéogramme
Assurer une veille informationnelle
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
RNCP37019BC02
Mise en œuvre des savoir-faire de la gestion de production
Compétences visées
Identifier, sélectionner et solliciter des financements pour développer des projets
Identifier, demander et obtenir les autorisations nécessaires à la production et à l’exploitation du projet
Contrôler la conformité des dépenses engagées avec le budget du projet
Procéder à des enregistrements et imputations comptables simples
Gérer la trésorerie et les règlements en tenant compte des différentes échéances
Gérer la facturation (émission des factures, suivi, règlement et archivage)
Préparer et contribuer au recrutement
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations d’évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique
RNCP37019BC03
Participation à une production audiovisuelle
Compétences visées
Collecter, organiser, numériser, archiver et actualiser les informations relatives à un projet audiovisuel
Produire et diffuser efficacement l’information aux différents acteurs du projet audiovisuel
Formuler des propositions dans le cadre d’une réflexion collective
Assurer la logistique du projet audiovisuel (réunions, tournages) et veiller à la sécurité des personnes et des biens
Rédiger un dossier de synthèse fidèle, complet et conforme aux attentes des partenaires
Chiffrer de manière détaillée, complète et sincère le coût d’un projet audiovisuel
Conduire le projet en respectant les obligations légales, fiscales et sociales
Planifier le projet dans ses différentes dimensions (ressources humaines, matérielles et financières) et mettre en évidence le chemin critique
Suivre le déroulement du projet, faire respecter les délais et faire face aux imprévus
Identifier les bénéficiaires de droits, négocier ces droits et gérer leur répartition
Accompagner l’accueil des nouveaux salariés et mettre en synergie les compétences
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
RNCP37019BC04
Analyse de situation professionnelle
Compétences visées
Exploiter les informations d’une base de données
Comparer différentes propositions commerciales et sélectionner la plus adaptée aux contraintes du projet
Préparer la diffusion et l’exploitation du vidéogramme
S’assurer de l’adéquation des besoins et moyens dans l’entreprise
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Production :
Production audiovisuelle ou cinématographique,
Production de commande ou institutionnelle (Sociétés de production, Services intégrés d’entreprises),
Production multimédia,
Production de spectacles et manifestations culturelles.
Prestation de service ou prestation technique :
Prestataires techniques en son, vidéo ou multimédia,
Prestataires en postproduction (montage, effets spéciaux…),
Agences de publicité, Communication ou Evénementiel.
Distribution :
Edition de supports audiovisuels et multimédia,
Diffusion : Chaînes de télévision, Web-TV, salles de spectacles,
Distribution commerciale (Vente, diffusion de programmes).
Types d'emplois accessibles
Les appellations varient selon les secteurs d’activités, les entreprises, l’existence ou non d’accords salariaux ou de conventions collectives. Qu’il s’agisse de contrat de travail à durée déterminée ou indéterminée, les principales qualifications sont les suivantes :
Assistant de production,
Attaché ou adjoint de Production,
Adjoint de Chef d’atelier de production ou de Chargé de Production,
Responsable de plannings,
Régisseur.
En fonction de son potentiel et de l’expérience professionnelle acquise, le titulaire du diplôme
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.
2 500 €salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).
U1X80 — Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).
U1X80 — Professionnels des spectacles
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeOui
Formation continueOui
ApprentissageOui
Contrat de professionnalisationOui
Candidature individuelleOui
VAEOui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
9 313 €
Selon la branche
7 000 € – 9 549 €
Prise en chargeBranches concernées
9 313 €Valeur par défaut · 202 branches
9 549 €CPNEF Spectacle Vivant, CPNEF de l'audiovisuel, CPNEFP Professions de la Photographie
9 504 €CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique, CPNEF de l'Exploitation cinématographique et de la Distribution de films, CPNEFP de la branche des prestataires de services du secteur tertiaire
9 457 €CPNEF de la Publicité
9 327 €CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
8 730 €CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager
8 100 €CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil