RNCP38348
Active
· Niveau 7
Diplôme d’études supérieures en management avancé des affaires internationales
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2027
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former.
OrganismeSIRETHabilitation
EMLYON EXECUTIVE EDUCATION
50538801700046
Former
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Les diplômés du Diplôme d’études supérieures en management avancé des affaires internationales (International MBA) exercent des fonctions dans l’administration générale des affaires, dans un contexte international, globalisé et en transformation. Ils sont préparés à être des managers pluridisciplinaires et sont capables d’appréhender la globalité de leur environnement et de leur organisation. Ils sont capables de développer et implémenter les orientations stratégiques de l’entreprise en prenant en compte les aspects sociaux, environnementaux et éthiques, mobiliser les équipes et piloter les transformations. Les diplômés disposent d’une solide maîtrise des connaissances théoriques, et sont capables d’interagir avec agilité et efficience dans des contextes multiculturels.
Activités visées
Le titulaire du Diplôme d’études supérieures en management avancé des affaires internationales est capable de :
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés et maitriser les outils numériques de collecte et d'analyse de données au service de la résolution de problèmes stratégiques de l'entreprise
Contribuer à la transformation de l'organisation en développant des business models éthiques et innovants
Evaluer et formuler la stratégie d'une organisation ou d'une unité opérationnelle en considération des principales ruptures socio-économiques, technologiques et écologiques
Implémenter le plan stratégique d'une organisation et en mesurer la performance financière et non financière
S'assurer de la qualité de la mise en œuvre du projet stratégique
Gérer les équipes d'une entreprise ou d'une unité opérationnelle dans un contexte international et de transformation
Comprendre et analyser les choix opérationnels et stratégiques des principales fonctions de l'entreprise, en particulier le marketing et l'organisation de la chaîne logistique
Compétences attestées
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés et maitriser les outils numériques de collecte et d'analyse de données au service de la résolution de problèmes stratégiques de l'entreprise :
C1. Maîtriser les méthodologies de recherche quantitatives et qualitatives pour concevoir une recherche rigoureuse
C2. Conduire une recherche bibliographique exhaustive afin de construire et justifier une problématique
C3. Conduire une analyse réflexive prenant en compte les enjeux, les problématiques, et la complexité d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes
C4. Appliquer les principes et modèles d'analyse économique à la réalité des problématiques stratégiques de l'entreprise
C5. Utiliser les outils et techniques d'enquêtes qualitatives et quantitatives pertinentes dans le cadre de la problématique stratégique donnée
Contribuer à la transformation de l'organisation en développant des business models éthiques et innovants:
C6. Conduire un projet de transformation en analysant les différentes étapes et en identifiant les parties prenantes au service de la stratégie de l'organisation
C7. Intégrer les enjeux des dimensions éthique, sociale et responsable dans les pratiques innovantes et la création de nouvelles activités
C8. Communiquer efficacement, en anglais, auprès des parties prenantes afin de les faire adhérer au projet
C9. Développer des stratégies dans chaque domaine fonctionnel de l'entreprise afin de transformer l'organisation et en améliorer sa performance
C10. Identifier les modalités permettant le déploiement d'une activité dans d'autres écosystèmes
C11. Construire un business model autour d'une activité innovante
C12. Utiliser les fondamentaux du design thinking pour développer des innovations
Evaluer et formuler la stratégie d'une organisation ou d'une unité opérationnelle en considération des principales ruptures socio-économiques, technologiques et écologiques:
C13. Identifier les impacts des ruptures sociales, économiques, écologiques et technologiques sur les pays, les industries et les entreprises
C14. Utiliser les principaux outils du diagnostic stratégique d'une entreprise ou d'une unité opérationnelle
C15. Analyser le positionnement concurrentiel d'une entreprise au sein de son secteur de marché
C16. Mobiliser ces informations pour évaluer les décisions stratégiques ou construire des stratégies innovantes
Implémenter le plan stratégique d'une organisation et en mesurer la performance financière et non financière
C17. Comprendre et analyser les états financiers pour évaluer la performance passée de l'entreprise et accompagner la mise en œuvre du plan stratégique
C18. Etablir des indicateurs financiers et non financiers afin de piloter l'implémentation de la stratégie
C19. Évaluer les opportunités d'investissements stratégiques
C20. Organiser la performance future de l'entreprise en prenant en compte l'impact des décisions managériales
S'assurer de la qualité de la mise en œuvre du projet stratégique/
C21. Analyser les impacts et les risques liés aux opérations sur les autres services de l'entreprise en tenant compte de leurs attentes et leurs contraintes
C22. Implémenter une organisation de gestion des risques à l'échelle d'une business unit
Gérer les équipes d'une entreprise ou d'une unité opérationnelle dans un contexte international et de transformation:
C23. Identifier ses propres leviers de motivation et les leviers d’engagement au sein d'une équipe ainsi que les mécanismes d’influence
C24. Analyser ses actions et s'auto-évaluer pour améliorer sa pratique
C25. Distinguer les facteurs-clés de la gestion d'une équipe internationale, multiculturelle et inclusive
C26. Diagnostiquer et évaluer la politique RH en cohérence avec la stratégie de l'entreprise
Comprendre et analyser les choix opérationnels et stratégiques des principales fonctions de l'entreprise, en particulier le marketing et l'organisation de la chaîne logistique:
C27. Intégrer les fondamentaux du marketing dans sa réflexion stratégique (segmentation, marketing mix, point de vue consommateur)
C28. Construire un plan de marketing opérationnel basé sur une proposition de valeur
C29. Evaluer les enjeux stratégiques de la production, des choix d’internalisation ou d’externalisation des activités et la politique de stock en fonction de la typologie de produits et des attentes clients d'une entreprise
C30. Maîtriser les méthodologies utilisées en consulting pour apporter des conseils business dans une organisation existante
Blocs de compétences · 7
RNCP38348BC01
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés et maitriser les outils numériques de collecte et d'analyse de données au service de la résolution de problèmes stratégiques de l'entreprise
Compétences visées
Maîtriser les méthodologies de recherche quantitatives et qualitatives pour concevoir une recherche rigoureuse
Conduire une recherche bibliographique exhaustive afin de construire et justifier une problématique
Conduire une analyse réflexive prenant en compte les enjeux, les problématiques, et la complexité d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes
Appliquer les principes et modèles d'analyse économique à la réalité des problématiques stratégiques de l'entreprise
Utiliser les outils et techniques d'enquêtes qualitatives et quantitatives pertinentes dans le cadre de la problématique stratégique donnée
Modalités d'évaluation
- Mémoire : visant à formuler une problématique stratégique, à analyser les résultats et en tirer les conséquences. Ecrit et oral, en groupe et individuel. – Examen : appliquant les modèles d'analyse économique. Ecrit et individuel - Etude de cas : portant sur l'analyse et l'interprétation des données dans le cadre d'une problématique stratégique. Ecrit et en groupe
RNCP38348BC02
Contribuer à la transformation de l'organisation en développant des business models éthiques et innovants
Compétences visées
Conduire un projet de transformation en analysant les différentes étapes et en identifiant les parties prenantes au service de la stratégie de l'organisation
Intégrer les enjeux des dimensions éthique, sociale et responsable dans les pratiques innovantes et la création de nouvelles activités
Communiquer efficacement, en anglais, auprès des parties prenantes afin de les faire adhérer au projet
Développer des stratégies dans chaque domaine fonctionnel de l'entreprise afin de transformer l'organisation et en améliorer sa performance
Identifier les modalités permettant le déploiement d'une activité dans d'autres écosystèmes
Construire un business model autour d'une activité innovante
Utiliser les fondamentaux du design thinking pour développer des innovations
Modalités d'évaluation
- Etude de cas : analyse de plusieurs modalités de conduite de transformation - Rapport écrit : analyse des challenges RSE d'un secteur d'activité et analyse des pratiques en réponse à ces challenges dans une entreprise - Présentation orale : portant sur le projet de transformation, individuelle – Rapport : diagnostic des domaines fonctionnels et élaboration de recommandations - Rapport écrit : analyse des pratiques favorisant l'entrepreneuriat et l'innovation dans un écosystème d'affaires différent et identification de celles pouvant être déployées dans son propre écosystème - Projet de création de nouveau produit/service/activité, de l'idée au business plan, en groupe - Design d'un nouveau service ou produit au sein d'une entreprise cliente en utilisant la méthodologie du Design Thinking
RNCP38348BC03
Evaluer et formuler la stratégie d'une organisation ou d'une unité opérationnelle en considération des principales ruptures socio-économiques, technologiques et écologiques
Compétences visées
Identifier les impacts des ruptures sociales, économiques, écologiques et technologiques sur les pays, les industries et les entreprises
Utiliser les principaux outils du diagnostic stratégique d'une entreprise ou d'une unité opérationnelle
Analyser le positionnement concurrentiel d'une entreprise au sein de son secteur de marché
Mobiliser ces informations pour évaluer les décisions stratégiques ou construire des stratégies innovantes
Modalités d'évaluation
- Expérience immersive : analyse des grandes tendances prospectives, élaboration d'un diagnostic et formulation de recommandations portant sur les impacts prévisibles des ruptures sur l'activité d'une organisation - Etude de cas d'entreprise: Diagnostic et analyse stratégique (diagnostic de l'environnement, de la structure marché, des ressources internes, orientations, impact) et formulation des recommandations associées. Ecrit et oral, en groupe
RNCP38348BC04
Implémenter le plan stratégique d'une organisation et en mesurer la performance financière et non financière
Compétences visées
Comprendre et analyser les états financiers pour évaluer la performance passée de l'entreprise et accompagner la mise en œuvre du plan stratégique
Etablir des indicateurs financiers et non financiers afin de piloter l'implémentation de la stratégie
Évaluer les opportunités d'investissements stratégiques
Organiser la performance future de l'entreprise en prenant en compte l'impact des décisions managériales
Modalités d'évaluation
– Examen : réalisation d'une analyse financière à partir des états financiers. Ecrit et individuel - Etude de cas : proposition d'indicateurs permettant de piloter l'organisation étudiée - Examen / étude de cas : analyse de choix d'investissements à partir de plusieurs cas. Ecrit et individuel – Examen : analyse de l'impact de différentes décisions opérationnelles sur la performance financière de l’entreprise. Ecrit et individuel
RNCP38348BC05
S'assurer de la qualité de la mise en œuvre du projet stratégique
Compétences visées
Analyser les impacts et les risques liés aux opérations sur les autres services de l'entreprise en tenant compte de leurs attentes et leurs contraintes
Implémenter une organisation de gestion des risques à l'échelle d'une business unit
Modalités d'évaluation
- Etude de cas : identification des leviers d'optimisation des opérations d'une entreprise - Etude de cas : portant sur la gestion d'un risque organisationnel dans une entreprise. Ecrit et en groupe
RNCP38348BC06
Gérer les équipes d'une entreprise ou d'une unité opérationnelle dans un contexte international et de transformation
Compétences visées
Identifier ses propres leviers de motivation et les leviers d’engagement au sein d'une équipe ainsi que les mécanismes d’influence
Analyser ses actions et s'auto-évaluer pour améliorer sa pratique
Distinguer les facteurs-clés de la gestion d'une équipe internationale, multiculturelle et inclusive
Diagnostiquer et évaluer la politique RH en cohérence avec la stratégie de l'entreprise
Modalités d'évaluation
- Rapport écrit : analyse sur le style de leadership du candidat en s’appuyant sur les théories de Comportement Organisationnel et synthèse sur la mise en perspective de ses propres pratiques avec les cadres méthodologiques de référence - Cas pratiques : analyse de plusieurs situations de management multiculturel complexes - Etude de cas : réalisation d'un diagnostic de la politique de Ressources Humaines et analyse de son impact sur la stratégie globale de l'organisation. Ecrit et individuel
RNCP38348BC07
Comprendre et analyser les choix opérationnels et stratégiques des principales fonctions de l'entreprise, en particulier le marketing et l'organisation de la chaîne logistique
Compétences visées
Intégrer les fondamentaux du marketing dans sa réflexion stratégique (segmentation, marketing mix, point de vue consommateur)
Construire un plan de marketing opérationnel basé sur une proposition de valeur
Evaluer les enjeux stratégiques de la production, des choix d’internalisation ou d’externalisation des activités et la politique de stock en fonction de la typologie de produits et des attentes clients d'une entreprise
Maîtriser les méthodologies utilisées en consulting pour apporter des conseils business dans une organisation existante
Modalités d'évaluation
- Etude de cas : analyse d'une problématique marketing donnée et implémentation d’une stratégie marketing cohérente et génératrice de valeur. Ecrit et oral, en groupe et individuel - Etude de cas: portant sur l'analyse d'un plan marketing. Ecrit et individuel - Cas pratique : réalisation d'un diagnostic logistique. Ecrit et en groupe - Projet de conseil : réalisé en équipe, formulation de recommandations stratégiques à une entreprise cliente. Ecrit et oral, en groupe et individuel
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le diplômé du Diplôme d’études supérieures en management avancé des affaires internationales (International MBA) peut travailler dans des secteurs d’activités très divers. Notons les principaux :
Industrie et BTP
Audit et Conseil
Banque et finance
Technologie, information et communication
Energies et environnement
Commerce et distribution
Achats et logistique
Types d'emplois accessibles
Manager de projets transverses, Consultant, Manager opérationnel, Responsable Développement, Responsable Stratégie Digitale, Responsable Marketing, Responsable Financier, Responsable des Opérations, Responsable d'une business unit, Dirigeant de PME, Responsable innovation, Entrepreneur, Responsable RSE, etc.
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 740 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L2X61— Agents administratifs tension 1/5 (Très faible) -
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables tension 5/5 (Très élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 17 273
Auvergne-Rhône-Alpes 5 866
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 825
Occitanie 3 534
Nouvelle-Aquitaine 3 504
Hauts-de-France 3 408
Pays de la Loire 2 734
Grand Est 2 595
Bretagne 2 164
Normandie 1 741
Centre-Val de Loire 1 474
Bourgogne-Franche-Comté 1 358
La Réunion 932
Martinique 415
Guadeloupe 397
Mayotte 214
Guyane 165
Corse 148
51 747
projets de recrutement
28 %
jugés difficiles à recruter
9 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L2X61— Agents administratifs -
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
L6X00— Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés -
L6X90— Cadres dirigeants des grandes entreprises de plus de 50 salariés -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Sont recevables les candidatures répondant aux critères suivants: - Titulaire d’un diplôme de niveau 6 à minima (un processus de VAPP permet de traiter les candidatures des professionnels ne répondant pas à ce critère mais pouvant démontrer, par leur parcours personnel et professionnel, de l’acquisition des compétences correspondant à ce niveau de diplôme). - Expérience professionnelle de 3 ans minimum - Anglais niveau professionnel
Composition du jury — Formation continue, VAE
- Le professeur d’université nommé par le Recteur de l’Académie de Lyon assure la Présidence - Et/ou le vice-président, professeur des universités qui remplacera le président en cas d'empêchement - La Directrice Générale d’emlyon business school, ou son représentant - La Directrice du Programme - 4 membres de la Faculté - 1 diplômé du Programme en poste en entreprise
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2027
Dernière délivrance possible31-08-2031
Pour plus d'informations · Statistiques
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Où se former
Chargement de l'offre de formation…
Entrées et sorties de formation
4
entrées en formation
4
parcours menés à terme
100 %
taux d'achèvement
Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.
Demande CPF — formations engagées
8
dossiers CPF engagés
23 564 €
montant total engagé
2 946 €
coût moyen par dossier
48 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.