RNCP38772
Expire bientôt
· Niveau 6
Chargé d'expériences en recherche scientifique
Certificateur · ECOLE SUPER TECHNIQUE BIOLOGIE APPLIQU
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
27-03-2027
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
La certification de Chargé d'Expériences en Recherche Scientifique vise à former du personnel de laboratoire entre le technicien et l'ingénieur. Dans la recherche académique, il s'agit des assistants-ingénieur. Ce poste est un poste clé à l'interface entre la mise en œuvre de protocoles expérimentaux, leur conception et l'analyse des résultats.
Activités visées
Concevoir un programme expérimental dans un contexte scientifique
Réaliser une veille scientifique et technique
Mettre en œuvre un programme expérimental relatif à un contexte biomédical humain ou animal
Appliquer et faire appliquer les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité et Environnement (QHSE)
Analyser et interpréter des résultats issus des expérimentations
Communiquer pour collaborer en interne et en externe
Compétences attestées
Déterminer le contexte scientifique pour situer l’objet de sa recherche selon l’état de l’art existant sur le sujet en question en ayant une écoute et une lecture active du projet
Identifier les techniques et/ou le modèle expérimental (in vivo vs in vitro, types cellulaires, modèle animal…) les plus appropriés afin de répondre à la demande du commanditaire
Rédiger un programme expérimental (protocole ou cahier des charges) adapté à la question posée et au matériel d’étude afin de mettre en œuvre ce protocole en déterminant les étapes de son organisation
Identifier les contraintes éthiques liées à l’utilisation de modèles animaux ou de prélèvements humains afin de respecter la législation et les règles de sécurité
Sélectionner les sources d’informations utiles et adéquates (publications spécialisées, référentiels, congrès scientifiques…) afin de réaliser une veille scientifique et technique en identifiant les points de vigilance
Exploiter les résultats issus des sources sélectionnées lors de sa veille afin de réaliser une présentation structurée au commanditaire en actualisant ses connaissances scientifiques et techniques
Préparer les échantillons et le matériel pour réaliser le protocole dans des conditions expérimentales optimales
Mettre en œuvre un protocole expérimental pour répondre à la question posée par le commanditaire en respectant les étapes du programme défini
Développer un nouveau protocole expérimental pour répondre aux besoins du commanditaire en adaptant un protocole existant avec les résultats de sa veille scientifique et technique
Mettre à jour un cahier de laboratoire afin d’assurer la traçabilité des expériences en respectant la structure du protocole expérimental en vue d’une future reproductibilité
Contribuer à la démarche QHSE du laboratoire afin de garantir la qualité des expérimentations et des résultats
Collecter et consigner des données issues des expérimentations afin de les analyser en s’appuyant sur les résultats obtenus
Interpréter des résultats en prenant en compte la cohérence des données afin d’en tirer une ou plusieurs conclusions
Proposer une interprétation scientifique des résultats afin de pouvoir conclure en utilisant les outils de bio-informatiques et biostatistiques adaptés
Rédiger des procédures expérimentales afin de les référencer en respectant le format attendu
Présenter ses résultats afin de les communiquer à l’écrit et à l’oral en s’adaptant au contexte, au public et au format
Interagir avec ses pairs ou le commanditaire afin de répondre à d’éventuelles questions en adoptant une posture d’écoute active
Blocs de compétences · 4
RNCP38772BC01
CONCEVOIR UN PROGRAMME EXPERIMENTAL
Compétences visées
Déterminer le contexte scientifique pour situer l’objet de sa recherche selon l’état de l’art existant sur le sujet en question en ayant une écoute et une lecture active du projet
Identifier les techniques et/ou le modèle expérimental (in vivo vs in vitro, types cellulaires, modèle animal…) les plus appropriés afin de répondre à la demande du commanditaire
Rédiger un programme expérimental (protocole ou cahier des charges) adapté à la question posée et au matériel d’étude, afin de mettre en œuvre ce protocole en déterminant les étapes de son organisation
Identifier les contraintes éthiques liées à l’utilisation de modèles animaux ou de prélèvements humains afin de respecter la législation et les règles de sécurité
Sélectionner les sources d’informations utiles et adéquates (publications spécialisées, référentiels, congrès scientifiques…) afin de réaliser une veille scientifique et technique en identifiant les points de vigilance
Exploiter les résultats issus des sources sélectionnées lors de sa veille afin de réaliser une présentation structurée au commanditaire en actualisant ses connaissances scientifiques et techniques
Modalités d'évaluation
Mises en situation professionnelle à partir d’un cas donné au(à la) candidat(e) Etude de cas
RNCP38772BC02
METTRE EN ŒUVRE UN PROGRAMME EXPERIMENTAL
Compétences visées
Préparer les échantillons et le matériel pour réaliser le protocole dans des conditions expérimentales optimales
Mettre en œuvre un protocole expérimental pour répondre à la question posée par le commanditaire en respectant les étapes du programme défini
Développer un nouveau protocole expérimental pour répondre aux besoins du commanditaire en adaptant un protocole existant avec les résultats de sa veille scientifique et technique
Mettre à jour un cahier de laboratoire afin d’assurer la traçabilité des expériences en respectant la structure du protocole expérimental en vue d’une future reproductibilité
Contribuer à la démarche QHSE du laboratoire afin de garantir la qualité des expérimentations et des résultats
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle Etude de cas
RNCP38772BC03
EXPLOITER DES DONNEES EXPERIMENTALES
Compétences visées
Collecter et consigner des données issues des expérimentations afin de les analyser en s’appuyant sur les résultats obtenus
Interpréter des résultats en prenant en compte la cohérence des données afin d’en tirer une ou plusieurs conclusions
Proposer une interprétation scientifique des résultats afin de pouvoir conclure en utilisant les outils de bio-informatiques et biostatistiques adaptés
Modalités d'évaluation
Etude de cas
RNCP38772BC04
COMMUNIQUER AUPRES DES PARTIES PRENANTES INTERNES ET EXTERNES
Compétences visées
Rédiger des procédures expérimentales afin de les référencer en respectant le format attendu
Présenter ses résultats afin de les communiquer à l’écrit et à l’oral en s’adaptant au contexte, au public et au format
Interagir avec ses pairs ou le commanditaire afin de répondre à d’éventuelles questions en adoptant une posture d’écoute active
Modalités d'évaluation
Rédaction d'un rapport professionnel Présentation orale devant un jury de professionnels
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Laboratoires hospitaliers en recherche clinique ou en diagnostic
Centre de ressources biologiques (« Bio-banques »)
Services R&D d’entreprises privées, start-up dédiées au domaine biomédical
Laboratoires d’expertises (police scientifique, services d’anatomopathologie ou de médecine légale, contrôles sanitaires, etc.)
Types d'emplois accessibles
Chargé d’expériences en recherche scientifiqueAssistant ingénieurAssistant responsable qualité
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Intensité d'embauche.
2 103 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens d'étude, recherche et développement et Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 1 721
Auvergne-Rhône-Alpes 934
Occitanie 459
Hauts-de-France 342
Nouvelle-Aquitaine 323
Grand Est 277
Pays de la Loire 257
Bourgogne-Franche-Comté 241
Provence-Alpes-Côte d'Azur 222
Normandie 207
Bretagne 201
Centre-Val de Loire 183
La Réunion 13
Guadeloupe 11
Guyane 8
5 399
projets de recrutement
43 %
jugés difficiles à recruter
9 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens d'étude, recherche et développement et Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) (nomenclature FAP).
-
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Prérequis à l'entrée
Pour entrer en formation, les candidat(e)s à la certification de Chargé d'Expériences en Recherche Scientifique doivent justifier au minimum d'un diplôme de niveau 5 (bac +2) à orientation biologie ou santé (BTS, DUT, Diplôme d’Etat de Technicien de laboratoire médical, L2/L3 UFR Sciences de la vie, biologie humaine et biotechnologies, études médicales...). La formation est également accessible, en tout ou partie, aux techniciens de laboratoire de recherche en poste à des fins d’évolution professionnelle.
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
Le jury de certification est composé de : Un professionnel du secteur visé, ayant la fonction de Président du jury Le directeur de l’ESTBA, ou son représentant Un responsable de la certification, représentant du référentiel d’activités/compétences de la certification 2 professionnels du secteur (ingénieur, chercheur…) possédant au moins cinq ans d’expertise dans le champ de la certification visée.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
7 695 €
Prise en chargeBranches concernées
7 695 €
Valeur par défaut · 213 branches
Liens avec d'autres certifications
Certifications en correspondance (équivalences par blocs).
CodeCertification en correspondance
Anciennes versions
Base légale
Date de décision27-03-2024
Durée de l'enregistrement3 ans
Date d'échéance27-03-2027
Dernière délivrance possible27-03-2031
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2022
18
100 %
—
2021
20
92 %
43 %
Se former en apprentissage
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