RNCP39078 Inactive · Niveau 7

Management et Organisation

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

310p · Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion (organisation , gestion)

315n · Etudes et prévisions, établissement de stratégies

Formacode(s)

32043 · Conseil entreprise

32047 · Création entreprise

32025 · Stratégie entreprise

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2026

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE PARIS DAUPHINE 19754692200018 —

UNIVERSITE PSL 13002614900018 https://psl.eu/

Partenaires habilités

2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à former et organiser l'évaluation.

OrganismeSIRETHabilitation

FEDE FR JUDO JUJITSU KENDO DISC ASSOCIE 78457379200024 Former et organiser l'évaluation

FORMASUP PARIS ILE-DE-FRANCE 42071817300065 Former et organiser l'évaluation

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le diplôme Grade de Master Management et Organisation répond à plusieurs objectifs dans un contexte où les entreprises et les organisations sont confrontées à des défis complexes liés à la gestion des ressources humaines, à la dynamique organisationnelle et à l'adaptation aux changements économiques et sociaux :

Certification de leaders et de managers compétents : La certification vise des professionnels capables de diriger et de gérer efficacement des équipes, des projets et des organisations dans des environnements variés et en évolution constante.

Développement de compétences en gestion stratégique : En mettant l'accent sur les aspects stratégiques du management et de l'organisation, la certification permettra aux diplômés d'analyser les enjeux concurrentiels, de formuler des stratégies et de prendre des décisions éclairées pour atteindre les objectifs organisationnels.

Réponse aux besoins en expertise organisationnelle : Dans un environnement où la capacité à gérer le changement, à favoriser l'innovation et à promouvoir la collaboration est essentielle, les certifiés seront dotés des compétences nécessaires pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer des initiatives de transformation organisationnelle.

Promotion de la performance et de la compétitivité des entreprises : En certifiant des managers compétents et agiles, le grade Master contribue à renforcer la performance et la compétitivité des entreprises en les dotant des ressources humaines et organisationnelles nécessaires pour prospérer dans un environnement concurrentiel.

Développement d'une approche éthique et responsable du management : Avec un accent sur la responsabilité sociale des entreprises et l'éthique professionnelle, les managers certifiés seront conscients des enjeux sociaux, environnementaux et éthiques et capables de concilier les intérêts des différentes parties prenantes.

En somme, le grade Master Management et Organisation répond à une demande croissante pour des managers compétents et responsables en offrant une certification axée sur le développement des compétences en leadership, en gestion stratégique et en gestion du changement.

Activités visées

Apport de réponses opérationnelles aux enjeux de l'engagement pour les organisations et les collaborateurs

Conception de pratiques managériales ou du design organisationnel

Développement d’approches de conseil et mise en œuvre de processus de changements organisationnels et managériaux

Conception de modèles d’affaires classiques ou socialement innovants

Gestion d’établissement culturel, ses évènements, la sécurité des opérations, les ressources humaines

Définition et développement d’une politique culturelle ou de promotion, piloter des projets culturels

Articulation entre le contexte institutionnel et les politiques spécifiques de développement d’un côté et le fonctionnement du secteur privé de l’autre permettant de travailler dans les ONG de développement

Maîtriser les outils et les techniques fondamentales de management nécessaires pour gérer des projets à l’international ou créer sa propre entreprise

Responsabilités managériales dans des univers socio-culturels spécifiques

Analyse des situations concrètes avec des perspectives théoriques offrant une valeur ajoutée à la compréhension du problème

Argumenter la crédibilité d’une analyse et d’une recommandation stratégique

Appréhender les grands enjeux de la stratégie des entreprises dans l’environnement actuel

Articuler les approches économiques et les approches sociales dans une vision complexe des situations d’entreprise

Méthodes d’analyse des phénomènes stratégiques et organisationnels

Techniques de consulting (élaboration d'une propal, gestion d'une mission de conseil, collaboration avec l'équipe de consultants, collaboration avec le client...)

Anticiper les évolutions concernant les nouvelles formes de travail (pour le secteur du conseil mais également les clients et la société en général) et les transformations des organisations

Maîtriser les différentes facettes du management des organisations et du management de projets

Participation à la conduite du changement : diagnostic, reporting, pilotage et accompagnement au changement

Maîtrise des techniques fondamentales du management et de la gestion de projet

Modélisation, optimisation des processus et compréhension de la transversalité des processus

Capacité d'analyse d'impact des transformations stratégiques sur les processus, les opérations et les ressources d'une organisation

Etablir une stratégie et décliner la stratégie en plan d’action

Piloter/déployer les leviers financiers de création de valeurs

Construire une stratégie financière performante

Accompagner le développement de l’entreprise et manager des projets

Développer l’entreprise à l’international

Etablir un diagnostic d’entreprise, constituer un plan d’action et business plan

Compétences attestées

Compétences transversales

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques

Articuler les grands enjeux (technologiques, sociaux, géopolitiques et écologiques), les organisations et les individus à l'ère de l'anthropocène 

Identifier les leviers de performance, les mécanismes d’incitations et les points clés d’une stratégie 

Concevoir des stratégies innovantes adaptées aux facteurs environnementaux et sociétaux 

Impulser des modes de travail alternatifs (et un management créatif) 

Expérimenter des solutions innovantes 

Articuler les grands enjeux (technologiques, sociaux, géopolitiques et écologiques), les organisations et les individus à l'ère de l'anthropocène 

Comprendre les interactions entre l’organisation et ses parties prenantes 

Identifier les processus participant à la création de valeur de l’entreprise / organisation 

Analyser l’organisation avec les outils d’analyse organisationnelle, stratégique et financière 

Concevoir et mobiliser les outils et méthodes de la gestion de projet 

Mobiliser les acteurs concernés 

Identifier des leviers de transformation des organisations  

Mettre en œuvre des démarches d’accompagnement et conduite du changement 

Travailler en équipe en tenant compte des individualités de chacun 

Contribuer à l’évolution du collectif 

Collaborer avec les outils adaptés 

Développer une communication efficace 

Adopter un leadership transformationnel 

Évaluer ses pratiques managériales de manière réflexive 

Construire une problématique à partir de situations complexes 

Mobiliser les modèles et cadres théoriques utiles pour éclairer un problème complexe 

Concevoir une méthodologie appropriée pour la résolution de problèmes dans un cadre éthique 

Produire des connaissances robustes et actionnables au sein des entreprises et organisations

Blocs de compétences · 9

RNCP39078BC01

Mettre en oeuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques

Compétences visées

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Modalités d'évaluation

* Mémoire * Étude de cas * Rapport de stage * Restitution d’articles scientifiques * Livrables projets : projets transverses, challenges étudiants (hackathon, etc.)

RNCP39078BC02

Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés

Compétences visées

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Modalités d'évaluation

* Mémoire * Restitutions d'articles académiques * Étude de cas * Rapport de stage

RNCP39078BC03

Mettre en oeuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Compétences visées

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

Mémoire Restitutions d'articles académiques

RNCP39078BC04

Contribuer à la transformation en contexte professionnel

Compétences visées

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Modalités d'évaluation

* Livrables projets : projets transverses, challenges étudiants (hackathon, etc.) * Études de cas * Rapport de stage

RNCP39078BC05

Répondre aux grands défis et crises grâce à l’innovation en management et stratégie

Compétences visées

Articuler les grands enjeux (technologiques, sociaux, géopolitiques et écologiques), les organisations et les individus à l'ère de l'anthropocène 

Identifier les leviers de performance, les mécanismes d’incitations et les points clés d’une stratégie 

Concevoir des stratégies innovantes adaptées aux facteurs environnementaux et sociétaux 

Impulser des modes de travail alternatifs (et un management créatif) 

Proposer des solutions innovantes 

Modalités d'évaluation

Mémoire Étude de cas Rapport de stage Restitution orale d’ateliers de conception innovante Livrables projets : projets transverses, challenges étudiants (hackathon, etc.)

RNCP39078BC06

Mener un diagnostic d’une organisation dans son écosystème avec une approche plurielle 

Compétences visées

Comprendre les interactions entre l’organisation et ses parties prenantes 

Identifier les processus participant à la création de valeur de l’organisation 

Analyser l’organisation avec les outils d’analyse organisationnelle, stratégique et financière 

Modalités d'évaluation

* Mémoire * Restitution orale d’ateliers de conception innovante * Étude de cas * Rapport de stage * Livrables projets : challenges étudiants (hackathon, etc.) * Restitutions d'articles académiques

RNCP39078BC07

Piloter les démarches de management de projets, de transformation et de conduite du changement 

Compétences visées

Utiliser en les adaptant les outils et méthodes du management de projet 

Mobiliser les acteurs concernés 

Identifier des leviers de transformation des organisations  

Mettre en œuvre des démarches d’accompagnement et de conduite du changement 

Modalités d'évaluation

* Étude de cas * Rapport de stage * Livrables projets : projets transverses, challenges étudiants (hackathon, etc.)

RNCP39078BC08

Exercer son leadership en contexte 

Compétences visées

Travailler en équipe en tenant compte des individualités, de la problématique du handicap et de l'accessibilité de chacun,

Contribuer à l’évolution du collectif 

Collaborer avec les outils adaptés 

Développer une communication efficace 

Adopter un leadership transformationnel 

Évaluer ses pratiques managériales de manière réflexive

Modalités d'évaluation

* Livrables projets : projets transverses * Mises en situation * Rapport de Stage * Restitution orale d’ateliers de conception innovante

RNCP39078BC09

Mobiliser une démarche scientifique pour résoudre des problèmes complexes

Compétences visées

Construire une problématique à partir de situations complexes 

Mobiliser les modèles et cadres théoriques utiles pour éclairer un problème complexe 

Concevoir une méthodologie appropriée pour la résolution de problèmes dans un cadre éthique 

Produire des connaissances robustes et actionnables au sein des entreprises et organisations

Modalités d'évaluation

* Mémoire * Restitution d’articles académiques

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Tout type d’entreprise dans tout secteur d'activité

Types d'emplois accessibles

Métiers visés (ROME)

M1703 — Chef / Cheffe de produit

M1707 — Responsable du développement commercial

E1103 — Chargé / Chargée des relations publiques

M1705 — Responsable marketing

E1401 — Chef / Cheffe de publicité

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Faible (2/5)

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 950 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 3 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

R1X68 — Employés des services commerciaux tension 3/5 (Modérée)
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée)
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
U0X80 — Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible)
U0X90 — Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 6 268 Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 893 Auvergne-Rhône-Alpes 1 723 Nouvelle-Aquitaine 1 213 Occitanie 1 079 Hauts-de-France 865 Grand Est 828 Pays de la Loire 745 Bretagne 595 Centre-Val de Loire 400 Normandie 375 Bourgogne-Franche-Comté 320 La Réunion 116 Martinique 110 Corse 91 Guadeloupe 70 Guyane 64 Mayotte 53

16 808 projets de recrutement

27 % jugés difficiles à recruter

11 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).

R1X68 — Employés des services commerciaux
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats)
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
U0X80 — Assistants de la communication
U0X90 — Cadres de la communication

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Oui

VAE Oui

Prérequis à l'entrée

Les étudiants ayant obtenu (ou étant en cours d’obtention) une Licence ou équivalant niveau 6 de qualification du cadre national des Certifications professionnelles (180 crédits ECTS) en gestion, économie appliquée, économétrie, etc. à l’Université Paris Dauphine - PSL ou dans une autre université, dans une Grande école ou dans un Grand établissement reconnu équivalent.

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle

Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un maître de conférences des universités et comprenant :  * au moins une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation  * des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leurs compétences, sur proposition des personnels chargés de l'enseignement. 

Composition du jury — VAE

Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

9 000 €

Selon la branche

7 000 € – 9 340 €

Prise en chargeBranches concernées

9 000 € Valeur par défaut · 196 branches

9 340 € CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat, CPNEFP de la branche de la promotion immobilière, CPNEFP de la branche professionnelle des Entreprises du courtage d'assurances et/ou réassurances, CPNFPE des sociétés d'assurances

9 260 € CPNEFP ICGV entreprises de la viande, CPNEFP Transformation Laitière, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés

8 999 € CPNE des Télécoms, CPNEFP de la branche des prestataires de services du secteur tertiaire

9 300 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil

8 800 € CPNEFP des industries électriques et gazières

8 583 € CPNEFP Commerce à distance

8 500 € CPNE Branche Caoutchouc

8 100 € CPNE Banque

8 000 € CPNE chimie

7 500 € CPNE des industries de santé (CPNEIS)

7 000 € CPNEFP de la métallurgie

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP34556 — Management et Organisation

Nouvelle(s) certification(s)

RNCP42429 — Management et organisation

Base légale

Date d'échéance31-08-2026

Dernière délivrance possible31-08-2029

Pour plus d'informations · Statistiques

AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans

2022 404 90 % —

2021 444 90 % —

Entrées et sorties de formation

362 entrées en formation

241 parcours menés à terme

67 % taux d'achèvement

Entrées Parcours terminés · 09/2024 – 09/2026

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

393 dossiers CPF engagés

2 003 132 € montant total engagé

5 097 € coût moyen par dossier

81 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 65 %

Reste à charge titulaire 21 %

Entreprise 9 %

OPCO 4 %

France Travail 1 %

Régions 0 %

Compte d'engagement citoyen 0 %

Dossiers engagés · 06/2024 – 08/2026

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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