RNCP39387
Active
· Niveau 3
Auxiliaire de vie
Certificateur · CULTURE ET FORMATION
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 3
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
19-07-2027
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le contexte du métier d'auxiliaire de vie est marqué par le vieillissement de la population et l'augmentation du nombre de personnes en situation de dépendance. En effet, la population française est vieillissante et le nombre de personnes âgées de plus de 65 ans devrait doubler d'ici 2060. Cette augmentation du nombre de personnes âgées s'accompagne d'une augmentation des besoins en aide et en soin.
Le contexte du métier d'auxiliaire de vie est également marqué par l'évolution des politiques sociales. En effet, les pouvoirs publics mettent en place des mesures pour favoriser le maintien à domicile des personnes en situation de dépendance. Ces mesures ont pour objectif de permettre aux personnes en situation de dépendance de vivre à leur domicile le plus longtemps possible, en leur apportant l'aide et le soin dont elles ont besoin.
L'auxiliaire de vie est un professionnel qui accompagne les personnes âgées, handicapées ou malades dans les actes de la vie quotidienne. Il peut intervenir au domicile de la personne, dans un établissement ou dans un service de soins.
Les missions principales de l’auxiliaire de vie sont les suivantes :
Contribuer au maintien de l'autonomie des personnes en situation de dépendance : l'auxiliaire de vie aide les personnes en situation de dépendance à réaliser les actes de la vie quotidienne, afin de leur permettre de rester autonomes le plus longtemps possible.
Prévenir les risques d'accidents et de complications : l'auxiliaire de vie aide les personnes en situation de dépendance à prévenir les risques d'accidents et de complications, en leur apprenant les gestes et postures adaptés.
Soutenir les personnes en situation de dépendance : l'auxiliaire de vie apporte son soutien aux personnes en situation de dépendance, en les écoutant, en les encourageant et en les aidant à faire face aux difficultés.
Activités visées
Mise en relation avec une personne en situation de dépendance
Aide à la toilette et à l'habillage d’une personne en situation de dépendance
Aide à la mobilité et aux déplacements d’une personne en situation de dépendance
Aide à la préparation et à la prise des repas d’une personne en situation de dépendance
Aide aux tâches ménagères, à la préparation des repas et aux achats quotidiens d’une personne en situation de dépendance
Prévention des risques d’accidents d’une personne en situation de dépendance
Aide à la vie sociale et relationnelle d’une personne en situation de dépendance
Prévention des risques de maltraitance d’une personne en situation de dépendance
Communication avec l’entourage familial d’une personne en situation de dépendance
Interaction avec l’environnement professionnel
Transmission des informations via différents outils de communication
Compétences attestées
Etablir une relation de confiance avec une personne en situation de dépendance
en prenant le temps de l’échange
en la questionnant sur ce qu'elle attend de l'accompagnement (écoute active)
en respectant ses choix et ses préférences
en déchiffrant le langage non verbal.
afin de définir un cadre d’intervention adapté à ses besoins et à ses attentes tout en respectant le secret professionnel
Evaluer les besoins et les capacités d’une personne en situation de dépendance
en la questionnant sur ses habitudes, ses besoins selon son niveau de dépendance
en observant son environnement de vie
en sollicitant son entourage familial et médico-social
afin de déterminer les tâches qu’elle peut effectuer en sécurité et autonomie
Appliquer les gestes professionnels appropriés à la toilette d’une personne en situation de dépendance
en créant un environnement confortable et sécurisant
en l’aidant à se déshabiller
en lavant la personne dans le respect de sa pudeur et de son intimité
afin de garantir l'hygiène et prévenir les risques d'infection et de contribuer à son bien-être et à son confort
Aider une personne en situation de dépendance à s'habiller
en l’assistant dans le choix de ses vêtements.
en l’aidant à enfiler ses vêtements, à les boutonner, à mettre ses chaussures,
afin de veiller à respecter sa dignité et à lui apporter un soutien moral
Favoriser les transferts quotidiens d’une personne en situation de dépendance
en préparant l'environnement avant le transfert et en dégageant les obstacles
en utilisant les aides techniques (lève personne, verticalisateur…).
en adoptant les postures réduisant le risque de blessures
afin de garantir sa mobilité en sécurité et réduire le risque de blessures
Préparer des menus simples et équilibrés à partir des ingrédients disponibles
en identifiant les besoins nutritionnels de la personne de la personne en situation de dépendance
en tenant compte des goûts et habitudes alimentaires de la personne en situation de dépendance
en respectant les références alimentaires culturelles et cultuelles de la personne en situation de dépendance
en appliquant les règles de base de diététique
en respectant la chaine du froid
afin de contribuer à la santé et au bien-être de la personne en situation de dépendance, de garantir la sécurité alimentaire et de prévenir les risques de dénutrition
Aider à la prise des repas et des médicaments et évaluer les risques liés à l’alimentation
en prévoyant un environnement adapté et tranquille pour la prise du repas
en adaptant les textures alimentaires à ses capacités de déglutition
en l’aidant à s’alimenter et à la prise de médicaments
en étant attentive aux signes d’une fausse route
afin de prendre les mesures nécessaires pour les prévenir les accidents liés à l’alimentation
Organiser les tâches domestiques réalisables avec la personne en situation de dépendance
en planifiant les tâches selon les demandes et les besoins de la personne
en évaluant les durées de réalisation des tâches
en préparant l’environnement à la réalisation des activités d’entretien partagées
en respectant les consignes d’hygiène et de sécurité
afin de maintenir ou de développer son autonomie et de favoriser son activité physique et mentale
Entretenir le logement d’une personne en situation de dépendance
en appliquant les techniques de dépoussiérage, de nettoyage, de désinfection.
en gérant les activités de nettoyage de la vaisselle et du linge et de repassage
en procédant aux tâches de rangement selon ses souhaits
en respectant les consignes d’utilisation des produits d’entretien
afin de maintenir son environnement de vie sain, sécurisant et adapté à ses besoins
Associer une personne en situation de dépendance dans la préparation de ses repas et l’entretien de son logement
en déterminant les tâches qu’elle peut effectuer en toute sécurité et autonomie
en proposant des tâches de préparation qui correspondent à ses capacités et à ses intérêts
en favorisant l’expression de ses choix et préférences
en lui fournissant les outils et les instructions nécessaires pour effectuer les tâches qu'elle doit réaliser
en faisant preuve de patience et d'encouragement
afin de maintenir ou restaurer l'autonomie de la personne en situation de dépendance et de lui permettre de conserver un rôle actif dans la vie quotidienne
Réaliser les achats seul ou avec une personne en situation de dépendance
en respectant les goûts et les besoins de la personne en situation de dépendance
en s’adaptant au budget de la personne en situation de dépendance
afin de maintenir une bonne hygiène de vie et une garantie financière
Prendre des mesures de prévention
en sensibilisant la personne en situation de dépendance aux risques d'accidents et de complications
en adaptant l'environnement de la personne en situation de dépendance par des modifications de l'aménagement de l'espace ou l'installation d'aides techniques
en étant attentive aux signes de fatigue, de confusion ou de douleur, qui peuvent augmenter les risques d'accidents.
afin d’éviter les risques d’accidents et de contribuer à garantir la sécurité et le bien-être de la personne en situation de dépendance
Aider une personne en situation de dépendance à maintenir son autonomie
en lui proposant des activités physiques
en la sollicitant sur des activités cognitives (animations)
en l'écoutant, en l'encourageant ou en l'aidant à trouver des solutions à ses problèmes
afin de stimuler ses capacités physiques et mentales pour contribuer à améliorer sa qualité de vie
Être en veille sur les signes de maltraitance d’une personne en situation de dépendance
en la questionnant sur son environnement
en observant les changements de comportement
en constatant les éventuelles dégradations physiques
en alertant de manière adaptée les autorités compétentes et/ou la famille
afin de protéger la victime et de limiter les conséquences de la maltraitance
Travailler en collaboration avec les familles d’une personne en situation de dépendance
en étant proactive par la prise d'initiative de communication avec les familles.
en respectant les besoins et les souhaits des familles
en leur expliquant les gestes et les soins qu'elle va apporter à la personne en situation de dépendance
en les aidant à comprendre les besoins de la personne en situation de dépendance
en accompagnant la personne en situation de dépendance dans ses démarches administratives en accord avec la famille
afin de garantir la prise en charge globale et personnalisée de la personne en situation de dépendance et de soutenir les familles à faire face à la situation
Communiquer avec la famille sur les aménagements externes et internes du logement de la personne en situation de dépendance
en mettant en place des accès sécurisés à son logement/ chambre (boite à clé, pass).
en adaptant le logement type PMR
afin d’assurer la sécurité de la personne en situation de dépendance
Travailler en collaboration avec d'autres professionnels de santé, tels que les aides-soignants, les infirmiers, les médecins
en leur transmettant des informations sur l’état de santé et le niveau d'autonomie de la personne en situation de dépendance
en les informant de ses observations et de ses interventions
en respectant le secret professionnel
afin d’assurer la continuité et de garantir la cohérence des soins et des aides apportées à la personne en situation de dépendance
Transmettre les informations à l’entourage familial et à ses collègues de travail
en s'adaptant aux outils utilisés par les employeurs (applications, cahier de transmissions)
en les informant de ses observations et de ses interventions via un cahier de liaison
afin d’assurer la continuité et de garantir la cohérence des soins et des aides apportées à la personne en situation de dépendance
Blocs de compétences · 3
RNCP39387BC01
Accompagner des personnes en situation de dépendance dans leur intégrité physique et dans leur autonomie
Compétences visées
Etablir une relation de confiance avec une personne en situation de dépendance
en prenant le temps de l’échange
en la questionnant sur ce qu'elle attend de l'accompagnement (écoute active)
en respectant ses choix et ses préférences
en déchiffrant le langage non verbal.
afin de définir un cadre d’intervention adapté à ses besoins et à ses attentes tout en respectant le secret professionnel
Evaluer les besoins et les capacités d’une personne en situation de dépendance
en la questionnant sur ses habitudes, ses besoins selon son niveau de dépendance
en observant son environnement de vie
en sollicitant son entourage familial et médico-social
afin de déterminer les tâches qu’elle peut effectuer en sécurité et autonomie
Appliquer les gestes professionnels appropriés à la toilette d’une personne en situation de dépendance
en créant un environnement confortable et sécurisant
en l’aidant à se déshabiller
en lavant la personne dans le respect de sa pudeur et de son intimité
afin de garantir l'hygiène et prévenir les risques d'infection et de contribuer à son bien-être et à son confort
Aider une personne en situation de dépendance à s'habiller
en l’assistant dans le choix de ses vêtements.
en l’aidant à enfiler ses vêtements, à les boutonner, à mettre ses chaussures,
afin de veiller à respecter sa dignité et à lui apporter un soutien moral
Favoriser les transferts quotidiens d’une personne en situation de dépendance
en préparant l'environnement avant le transfert et en dégageant les obstacles
en utilisant les aides techniques (lève personne, verticalisateur…).
en adoptant les postures réduisant le risque de blessures
afin de garantir sa mobilité en sécurité et réduire le risque de blessures
Préparer des menus simples et équilibrés à partir des ingrédients disponibles
en identifiant les besoins nutritionnels de la personne de la personne en situation de dépendance
en tenant compte des goûts et habitudes alimentaires de la personne en situation de dépendance
en respectant les références alimentaires culturelles et cultuelles de la personne en situation de dépendance
en appliquant les règles de base de diététique
en respectant la chaine du froid
afin de contribuer à la santé et au bien-être de la personne en situation de dépendance, de garantir la sécurité alimentaire et de prévenir les risques de dénutrition
Aider à la prise des repas et des médicaments et évaluer les risques liés à l’alimentation
en prévoyant un environnement adapté et tranquille pour la prise du repas
en adaptant les textures alimentaires à ses capacités de déglutition
en l’aidant à s’alimenter et à la prise de médicaments
en étant attentive aux signes d’une fausse route
afin de prendre les mesures nécessaires pour les prévenir les accidents liés à l’alimentation
Modalités d'évaluation
Rédaction d'un dossier sur la base de mises en situation professionnelle Etudes de cas
RNCP39387BC02
Accompagner des personnes en situation de dépendance dans leur cadre de vie
Compétences visées
Organiser les tâches domestiques réalisables avec la personne en situation de dépendance
en planifiant les tâches selon les demandes et les besoins de la personne
en évaluant les durées de réalisation des tâches
en préparant l’environnement à la réalisation des activités d’entretien partagées
en respectant les consignes d’hygiène et de sécurité
afin de maintenir ou de développer son autonomie et de favoriser son activité physique et mentale
Entretenir le logement d’une personne en situation de dépendance
en appliquant les techniques de dépoussiérage, de nettoyage, de désinfection.
en gérant les activités de nettoyage de la vaisselle et du linge et de repassage
en procédant aux tâches de rangement selon ses souhaits
en respectant les consignes d’utilisation des produits d’entretien
afin de maintenir son environnement de vie sain, sécurisant et adapté à ses besoins
Associer une personne en situation de dépendance dans la préparation de ses repas et l’entretien de son logement
en déterminant les tâches qu’elle peut effectuer en toute sécurité et autonomie
en proposant des tâches de préparation qui correspondent à ses capacités et à ses intérêts
en favorisant l’expression de ses choix et préférences
en lui fournissant les outils et les instructions nécessaires pour effectuer les tâches qu'elle doit réaliser
en faisant preuve de patience et d'encouragement
afin de maintenir ou restaurer l'autonomie de la personne en situation de dépendance et de lui permettre de conserver un rôle actif dans la vie quotidienne
Réaliser les achats seul ou avec une personne en situation de dépendance
en respectant les goûts et les besoins de la personne en situation de dépendance
en s’adaptant au budget de la personne en situation de dépendance
afin de maintenir une bonne hygiène de vie et une garantie financière
Prendre des mesures de prévention
en sensibilisant la personne en situation de dépendance aux risques d'accidents et de complications
en adaptant l'environnement de la personne en situation de dépendance par des modifications de l'aménagement de l'espace ou l'installation d'aides techniques
en étant attentive aux signes de fatigue, de confusion ou de douleur, qui peuvent augmenter les risques d'accidents.
afin d’éviter les risques d’accidents et de contribuer à garantir la sécurité et le bien-être de la personne en situation de dépendance
Aider une personne en situation de dépendance à maintenir son autonomie
en lui proposant des activités physiques
en la sollicitant sur des activités cognitives (animations)
en l'écoutant, en l'encourageant ou en l'aidant à trouver des solutions à ses problèmes
afin de stimuler ses capacités physiques et mentales pour contribuer à améliorer sa qualité de vie
Être en veille sur les signes de maltraitance d’une personne en situation de dépendance
en la questionnant sur son environnement
en observant les changements de comportement
en constatant les éventuelles dégradations physiques
en alertant de manière adaptée les autorités compétentes et/ou la famille
afin de protéger la victime et de limiter les conséquences de la maltraitance
Modalités d'évaluation
Rédaction d'un dossier sur la base de mises en situation professionnelle Etudes de cas
RNCP39387BC03
Communiquer avec l’entourage familial et professionnel de la personne en situation de dépendance
Compétences visées
Travailler en collaboration avec les familles d’une personne en situation de dépendance
en étant proactive par la prise d'initiative de communication avec les familles.
en respectant les besoins et les souhaits des familles
en leur expliquant les gestes et les soins qu'elle va apporter à la personne en situation de dépendance
en les aidant à comprendre les besoins de la personne en situation de dépendance
en accompagnant la personne en situation de dépendance dans ses démarches administratives en accord avec la famille
afin de garantir la prise en charge globale et personnalisée de la personne en situation de dépendance et de soutenir les familles à faire face à la situation
Communiquer avec la famille sur les aménagements externes et internes du logement de la personne en situation de dépendance
en mettant en place des accès sécurisés à son logement/ chambre (boite à clé, pass).
en adaptant le logement type PMR
afin d’assurer la sécurité de la personne en situation de dépendance
Travailler en collaboration avec d'autres professionnels de santé, tels que les aides-soignants, les infirmiers, les médecins
en leur transmettant des informations sur l’état de santé et le niveau d'autonomie de la personne en situation de dépendance
en les informant de ses observations et de ses interventions
en respectant le secret professionnel
afin d’assurer la continuité et de garantir la cohérence des soins et des aides apportées à la personne en situation de dépendance
Transmettre les informations à l’entourage familial et à ses collègues de travail
en s'adaptant aux outils utilisés par les employeurs (applications, cahier de transmissions)
en les informant de ses observations et de ses interventions via un cahier de liaison
afin d’assurer la continuité et de garantir la cohérence des soins et des aides apportées à la personne en situation de dépendance
Modalités d'évaluation
Etude de cas
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
L’auxiliaire de vie peut exercer son métier dans le secteur public ou privé, comme un hôpital, une maison de retraite, un EHPAD ou encore dans une collectivité territoriale (CCAS), un foyer d’hébergement.
L’auxiliaire de vie peut également exercer au sein d’une association d’aide à domicile, une société de service d’aide à domicile ou encore directement par un particulier employeur.
Types d'emplois accessibles
Auxiliaire de vieAide à domicileAide aux personnes âgéesAssistante de vieGarde maladeEmployée à domicile auprès d’adultes
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Conditions de travail contraignantes, Non-attractivité salariale et Manque de main-d'œuvre disponible.
1 498 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Aides à domicile et auxiliaires de vie (nomenclature FAP).
-
T2A60— Aides à domicile et auxiliaires de vie tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 10 032
Nouvelle-Aquitaine 6 877
Occitanie 6 599
Auvergne-Rhône-Alpes 6 494
Hauts-de-France 6 359
Grand Est 5 717
Provence-Alpes-Côte d'Azur 5 685
Normandie 4 702
Bretagne 4 056
Pays de la Loire 3 931
Bourgogne-Franche-Comté 3 558
Centre-Val de Loire 2 198
La Réunion 1 425
Martinique 707
Guadeloupe 537
Corse 302
Mayotte 175
Guyane 59
69 413
projets de recrutement
62 %
en tension
jugés difficiles à recruter
12 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Aides à domicile et auxiliaires de vie (nomenclature FAP).
-
T2A60— Aides à domicile et auxiliaires de vie
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Prérequis à l'entrée
Niveau 3ème
Prérequis à la validation
Réaliser un stage pratique de 175 heures ou avoir une expérience professionnelle
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
1 représentant de l’organisme certificateur 2 professionnels experts dans le domaine de l’assistance à domicile des personnes en situation de dépendance
Composition du jury — VAE
1 représentant de l’organisme certificateur 1 professionnel expert dans le domaine de l’assistance à domicile des personnes en situation de dépendance
Liens avec d'autres certifications
Certifications en correspondance (équivalences par blocs).
CodeCertification en correspondance
RNCP34309
Auxiliaire de vie
RNCP36385
Intervenant hygiène de vie à domicile
Anciennes versions
Base légale
Date de décision19-07-2024
Durée de l'enregistrement3 ans
Date d'échéance19-07-2027
Dernière délivrance possible19-07-2031
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2021
89
98 %
87 %
2020
15
93 %
83 %
2019
13
100 %
100 %
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Où se former
Chargement de l'offre de formation…
Entrées et sorties de formation
378
entrées en formation
60
parcours menés à terme
16 %
taux d'achèvement
Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.
Demande CPF — formations engagées
389
dossiers CPF engagés
726 230 €
montant total engagé
1 867 €
coût moyen par dossier
977 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.