RNCP39525
Inactive
· Niveau 7
Diplôme supérieur d’arts appliqués, Design mention mode
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2025
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
4 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 4 à former.
OrganismeSIRETHabilitation
ECOLE NATIONALE SUPERIEURE D'ARTS ET METIERS (ENSAM)
19753472000010
Former
LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE LA MARTINIERE DIDEROT
19690037700017
Former
LYCEE TECHNOLOGIQUE ECOLE SUP ARTS APPLIQUES TEXTILE
19594391500023
Former
LYCEE TECHNOLOGIQUE MUN DUPERRE ESAA
19750672800017
Former
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le Diplôme supérieur d’arts appliqués (DSAA) mention mode sanctionne un niveau correspondant à l’obtention de 120 crédits européens au-delà du grade licence ou licence. Il est inscrit au niveau 7 du cadre national des certifications professionnelles.
Le DSAA atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences dans les champs disciplinaires ou pluridisciplinaires du design et des métiers d’art.
Le DSAA vise de futurs professionnels capables d'exercer des responsabilités de pilotage de projet au service de l’innovation. Il élabore des stratégies de design et de métiers d’art, en interaction avec les multiples acteurs qui interviennent en amont, au cœur et en aval du processus de création.
Le DSAA s’attache à préparer les publics en formation tant à l’insertion professionnelle directe qu’à la poursuite en cycle de recherche vers l’obtention d’un diplôme de niveau 8.
Le DSAA accueille les publics en formation initiale et continue en tenant compte des diversités et spécificités de leurs parcours académique ou professionnel. Le DSAA tient compte des profils et des motivations des publics en formation et assure un socle commun de savoirs, savoir-faire théoriques, méthodologiques, appliqués et pratiques, une pratique en langue vivante étrangère, une pratique du numérique conforme aux référentiels nationaux des certificats informatiques et internet de l’enseignement supérieur ainsi que des périodes d’expérience en milieu professionnel.
Activités visées
Dotés de compétences à la fois transversales et spécialisées, les designers peuvent évoluer et s'adapter à des contextes professionnels variés dans les TPE, grande entreprise, agence, startup, industrie, SCOP, collectif, etc. Et ce dans de multiples domaines (culture, industrie, communication, médias, sports et loisirs, santé, etc.).
Le titulaire du DSAA mention Mode est susceptible d’intervenir dans les fonctions suivantes :
Réflexion et élaboration de la stratégie de projet en design de mode/textile, au travers d’analyses (analyse des tendances socioculturelles, études du marché, des usages et des comportements des utilisateurs, études des besoins) et de la définition des objectifs du projet design de mode/textile ;
Conception et réalisation de modèles, textiles, de matériaux, d’accessoires et environnements innovants en matière de design de mode/textile;
Élaboration de méthodologies créatives et collaboratives ;
Mise en place d’une veille technologique, matériaux, couleurs et formes en design de mode/textile;
Modélisation 2D-3D ;
Création de prototypes, de maquettes pour tester les concepts en design de mode/textile;
Évaluation des outils, des méthodes, des étapes et de l’impact de projet en design de mode/textile;
Développement d’une culture managériale, collaborative et organisationnelle en design de mode/textile;
Positionnement professionnel : attitude de veille, promotion du métier et mission de conseil en design de mode/textile;
Conception et pilotage de projet en design de produits: coordination des différentes phases de projet, de la conception à la réalisation, en assurant le respect des délais, de la réglementation, des contraintes économiques et des objectifs fixés ;
Médiation de projet à des fins de communication et de collaboration entre les différents acteurs du projet de design de mode/textile.
Compétences attestées
Compétences transversales
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Compétences spécifiques
Conduire une analyse réflexive et distanciée des enjeux d’une demande de design de mode ou de design textile, de matériaux textiles et d’accessoires de mode.
Documenter et argumenter une étude, convoquer des ressources et mobiliser les outils d’analyse adaptés au travers d’enquêtes, d’études des tendances dont les tendances socioculturelles, d’analyses de marché et études des contraintes;
Piloter ou co-piloter la construction d'une vision stratégique : fixer des objectifs du projet de design de mode ou design textile, donner du sens et proposer des évolutions selon les explorations des concepts et des procédés ;
Mettre en œuvre des outils et méthodes adaptés à la démarche de projet de design de mode ou de design textile (approche 2D/3D);
Développer des pratiques propices à l’innovation en design de mode en employant des techniques de créativité, des méthodes de recherche adaptées, pratiques collaboratives, participatives, pluridisciplinaires de conception de design de mode ou design textile ;
Mettre en œuvre les matériaux, les techniques et les technologies innovantes ou traditionnelles dans le cadre de la conception et de la réalisation partielle d’un projet de design de mode ou design textile (outils PAO-CAO, outils de prototypage et de mises en œuvre traditionnels) ;
Concevoir et mettre en œuvre les dimensions entrepreneuriales et innovantes des projets de design de mode ou de design textile;
Coordonner les étapes de projet et coopérer avec ses différents acteurs, équipes, prestataires et fournisseurs tous corps de métier en design de mode ou de design textile (client, équipe marketing, partenaires industriels, artisans, …) ;
Contrôler l’adaptation des outils, des méthodes et des dispositifs de conception et de création au programme du projet de design de mode ou de design textile;
Prendre en compte les risques et leur typologie associés aux processus de conception et d’innovation d’un projet design de mode ou de design textile depuis la phase de recherche jusqu’à la livraison et l’exploitation ;
Respecter les principes éthiques, de déontologie, de responsabilité environnementale en design de mode ou de design textile;
Respecter les règles de propriété intellectuelle, de droit d’auteur et de protection industrielle;
Développer son réseau professionnel et son leadership dans le secteur de la mode;
Maintenir une veille permanente sur les innovations et les tendances en design de mode ou de design textile
Présenter et argumenter les résultats d'un projet de design de mode ou de design textile auprès des parties prenantes (client, équipe projet, partenaires…).
Blocs de compétences · 9
RNCP39525BC01
Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Compétences visées
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Modalités d'évaluation
Contrôle en cours de formation Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification
RNCP39525BC02
Produire et mobiliser des savoirs hautement spécialisés
Compétences visées
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
Modalités d'évaluation
Contrôle en cours de formation Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification
RNCP39525BC03
Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Compétences visées
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation
Contrôle en cours de formation Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification
RNCP39525BC04
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Compétences visées
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Modalités d'évaluation
Contrôle en cours de formation Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification
RNCP39525BC05
Élaborer une stratégie de projets de design de mode
Compétences visées
Conduire une analyse réflexive et distanciée des enjeux d’une demande de design de mode ou de design textile, de matériaux textiles et d’accessoires de mode.
Documenter et argumenter une étude, convoquer des ressources et mobiliser les outils d’analyse adaptés au travers d’enquêtes, d’études des tendances dont les tendances socioculturelles, d’analyses de marché et études des contraintes;
Piloter ou co-piloter la construction d'une vision stratégique : fixer des objectifs du projet de design de mode ou design textile, donner du sens et proposer des évolutions selon les explorations des concepts et des procédés.
Modalités d'évaluation
Épreuve ponctuelle de soutenance de mémoire. Épreuve ponctuelle de soutenance de mémoire en langue vivante étrangère.
RNCP39525BC06
Concevoir et piloter des projets de design de mode
Compétences visées
Mettre en œuvre des outils et méthodes adaptés à la démarche de projet de design de mode ou de design textile (approche 2D/3D);
Développer des pratiques propices à l’innovation en design de mode en employant des techniques de créativité, des méthodes de recherche adaptées, pratiques collaboratives, participatives, pluridisciplinaires de conception de design de mode ou design textile ;
Mettre en œuvre les matériaux, les techniques et les technologies innovantes ou traditionnelles dans le cadre de la conception et de la réalisation partielle d’un projet de design de mode ou design textile (outils PAO-CAO, outils de prototypage et de mises en œuvre traditionnels) ;
Concevoir et mettre en œuvre les dimensions entrepreneuriales et innovantes des projets de design de mode ou de design textile;
Coordonner les étapes de projet et coopérer avec ses différents acteurs, équipes, prestataires et fournisseurs tous corps de métier en design de mode ou de design textile (client, équipe marketing, partenaires industriels, artisans, …).
Modalités d'évaluation
Épreuve ponctuelle de macro-projet.
RNCP39525BC07
Évaluer les outils, les méthodes et les étapes de projets de design de mode
Compétences visées
Contrôler l’adaptation des outils, des méthodes et des dispositifs de conception et de création au programme du projet de design de mode ou de design textile;
Prendre en compte les risques et leur typologie associés aux processus de conception et d’innovation d’un projet design de mode ou de design textile depuis la phase de recherche jusqu’à la livraison et l’exploitation ;
Respecter les principes éthiques, de déontologie, de responsabilité environnementale en design de mode ou de design textile;
Respecter les règles de propriété intellectuelle, de droit d’auteur et de protection industrielle.
Modalités d'évaluation
Contrôle en cours de formation Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification
RNCP39525BC08
Construire une culture managériale, collaborative et organisationnelle de projets de design de mode
Compétences visées
Présenter et argumenter les résultats d'un projet de design de mode ou de design textile auprès des parties prenantes (client, équipe projet, les experts et les partenaires du projet et les conseiller).
Gérer l’organisation du travail et ses possibles transformations.
Prendre en compte et favoriser l’intelligence collective au service des projets de design de mode ou design textile
Partager les outils et les ressources collaboratifs de conception et d’idéation en design de mode ou design textile.
Modalités d'évaluation
Contrôle en cours de formation Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification
RNCP39525BC09
Se positionner en tant que designer de mode
Compétences visées
Développer son réseau professionnel et son leadership dans le secteur de la mode;
Maintenir une veille permanente sur les innovations, l'évolution de la réglementation et les tendances en design de mode ou de design textile .
Suivre des processus méthodologiques rigoureux respectant les contraintes de la démarche scientifique en design de mode ou design textile.
Savoir engager et conduire une recherche en design de mode et design textile au sein d’une organisation qu’elle soit de nature privée ou publique.
Modalités d'évaluation
Contrôle en cours de formation Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le titulaire du DSAA mention mode exerce son activité professionnelle en tant que designer, chef de projet, directeur artistique et consultant stratégie salarié d’entreprise ou entrepreneur, au sein de différentes structures professionnelles. De ce fait de nombreux secteurs d’activités peuvent être associés.
74.10Z - Activités spécialisées de design
74.10.12 - Services de design de produits industriels
74.10.19 - Autres services de design spécialisés
74.10.20 - Designs originaux
62.01Z - Conception et la programmation de pages web
Types d'emplois accessibles
Le titulaire du DSAA mention mode peut accéder à des emplois dont les appellations varient selon le secteur public/privé, le type, la taille ou le statut juridique de l’entreprise. L'activité de cet emploi/métier s'exerce en indépendant ou en salarié, au sein d'agence de design indépendante ou de bureau de design intégré, en relation avec différents intervenants (équipe projet, service marketing, service recherche et développement, ingénieurs...).
Designer créateur
Designer
de mode
Styliste
Concepteur en accessoire de mode
Set designer
Chef de produit
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Faible (2/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
3 220 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 2 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible) -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 4 390
Auvergne-Rhône-Alpes 991
Nouvelle-Aquitaine 936
Provence-Alpes-Côte d'Azur 714
Occitanie 586
Hauts-de-France 473
Grand Est 461
Pays de la Loire 432
Bretagne 277
Normandie 227
Centre-Val de Loire 219
Bourgogne-Franche-Comté 159
La Réunion 71
Guyane 37
Martinique 32
Guadeloupe 28
Mayotte 27
Corse 21
10 081
projets de recrutement
27 %
jugés difficiles à recruter
9 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
-
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Jury constitué pour moitié de l’équipe pédagogique représentée par les directeurs de recherche, et pour moitié par des professionnels, la présidence de jury associant un inspecteur d’arts appliqués et un professeur des universités.
Composition du jury — VAE
Composition définie par l’article D6412-6 du code du travail : Au moins deux personnes, dont au moins une personne qualifiée au titre de la certification visée. Un président ou un responsable de jury est désigné parmi ses membres. Il a voix prépondérante, en cas de partage égal des voix. La composition du jury de certification concourt à une représentation équilibrée des femmes et des hommes. Les membres du jury ne doivent entretenir ou avoir entretenu aucune relation professionnelle ou personnelle avec le candidat, ni avoir accompagné le candidat dans sa démarche de validation des acquis de l'expérience.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
9 778 €
Selon la branche
7 000 € – 12 000 €
Prise en chargeBranches concernées
9 778 €
Valeur par défaut · 205 branches
12 000 €
CPNE Travail Temporaire, CPNEF de l'audiovisuel, CPNEF de la Publicité
10 000 €
CPNEFP de l'enseignement privé indépendant
9 556 €
CPNEFP Grands Magasins/ Magasins Populaires
9 055 €
CPNEFP Habillement succursaliste
8 237 €
CPNEFP Branche du Commerce de Détail Non Alimentaire
7 000 €
CPNEFP de la métallurgie
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2025
Dernière délivrance possible31-08-2027