Le rôle du coach professionnel consiste à cheminer aux côtés de son client, l'aidant à explorer de nouvelles perspectives jusqu'à ce qu'il puisse découvrir par lui-même les solutions qui lui conviennent. Bien que leurs horizons puissent différer, le coach use de son regard extérieur pour ouvrir des portes insoupçonnées et offrir un éclairage inédit sur les obstacles rencontrés. Cette vision décalée permet souvent de transcender les freins habituels et d'appréhender les défis sous un jour nouveau. Ainsi, pas à pas, le client développe sa propre compréhension et trouve en lui les ressources pour s'épanouir pleinement. Ses interventions peuvent être individuelles ou collectives.
Activités visées
Identification des attentes et besoins des parties prenantes à la prestation d’accompagnement individuel ou collectif
Elaboration du processus d’accompagnement individuel ou collectif par le coaching
Elaboration et présentation de sa proposition d’intervention
Préparation des séances et ateliers individuels et collectifs conduits dans le cadre de l’accompagnement par le coaching
Conduite des séances et ateliers individuels et collectifs dans le cadre de l’accompagnement par le coaching
Accompagnement de la prise de conscience du ou des coaché(s)
Accompagnement à la recherche et/ou à la mise en œuvre de solutions en autonomie par les coachés
Réalisation du bilan de l’accompagnement par le coaching individuel ou collectif
Définition du positionnement de son activité de coach professionnel
Structuration de son activité de coach professionnel
Intégration d’une démarche de développement professionnel dans son activité de coach
Compétences attestées
Analyser la demande d’accompagnement individuel ou collectif du ou des futurs coaché(s)
Etablir la situation des parties prenantes au projet de coaching
Déterminer les objectifs spécifiques du coaching, en collaboration avec les parties prenantes
Concevoir la démarche d’accompagnement individuel ou collectif par le coaching
Elaborer le plan d’accompagnement du ou des bénéficiaires(s) par le coaching
Elaborer une proposition de contrat de coaching (individuel ou collectif)
Présenter le projet de contrat de coaching aux différentes parties prenantes, dans le cadre d’une relation bipartite ou tripartite
Préparer les séances individuelles et/ou collectives de coaching
Elaborer une stratégie de coaching
Concevoir les ressources à utiliser lors des séances et ateliers individuels ou collectifs de coaching
Créer les conditions d’un environnement sécurisant pour le(s) coaché(s) lors des séances de coaching
Animer des séances et ateliers individuels et collectifs dans le cadre du processus de coaching
Adapter le déroulement des séances et ateliers individuels ou collectifs de coaching au fur et à mesure de l’avancement du ou des coaché(s)
Mettre en œuvre des techniques d’écoute et de questionnements en réponse aux propos des coachés
Accompagner les coachés dans la prise de conscience de leurs blocages, freins, croyances limitantes et valeurs
Soutenir le ou les coaché(s) dans la production de leur plan d’action au regard du cadre proposé et des options identifiées
Ancrer les apprentissages et progrès tout au long de l’accompagnement du ou des coaché(s)
Évaluer régulièrement les impacts de son accompagnement par le coaching individuel ou collectif
Soutenir le ou les coaché(s) dans l’élaboration du bilan de la prestation de coaching
Réaliser une étude de marché de l’activité de coach, dans toutes ses dimensions
Définir son client idéal, en fonction de ses compétences et appétences du moment
Définir son offre en matière de coaching
Formaliser le modèle économique de son activité de coach professionnel, sa stratégie, ses objectifs et le chiffrage de ses charges, ressources et retours sur investissement, selon le type de missions réalisées et la structure juridique choisie
Mettre en place un modèle de devis et factures
Définir les étapes et modalités de promotion de son activité de coach professionnel
Réaliser une veille sur l’accompagnement par le coaching, dans toutes ses dimensions
Elaborer un plan de développement continu de ses compétences
Blocs de compétences · 3
RNCP39786BC01
Cadrage d’une prestation d’accompagnement personnel et professionnel par le coaching
Compétences visées
Analyser la demande d’accompagnement individuel ou collectif du ou des futurs coaché(s)
Etablir la situation des parties prenantes au projet de coaching
Déterminer les objectifs spécifiques du coaching, en collaboration avec les parties prenantes
Concevoir la démarche d’accompagnement individuel ou collectif par le coaching
Elaborer le plan d’accompagnement du ou des bénéficiaires(s) par le coaching
Elaborer une proposition de contrat de coaching (individuel ou collectif)
Présenter le projet de contrat de coaching aux différentes parties prenantes, dans le cadre d’une relation bipartite ou tripartite
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle portant sur la réalisation d’un entretien préliminaire avec un futur coaché (dans le cadre d’un accompagnement individuel ou collectif)
RNCP39786BC02
Conduite du processus de coaching individuel et/ou collectif dans toutes ses dimensions (coaching, coaching-conseil, coaching-formation)
Compétences visées
Préparer les séances individuelles et/ou collectives de coaching
Elaborer une stratégie de coaching
Concevoir les ressources à utiliser lors des séances et ateliers individuels ou collectifs de coaching
Créer les conditions d’un environnement sécurisant pour le(s) coaché(s) lors des séances de coaching
Animer des séances et ateliers individuels et collectifs dans le cadre du processus de coaching
Adapter le déroulement des séances et ateliers individuels ou collectifs de coaching au fur et à mesure de l’avancement du ou des coaché(s)
Mettre en œuvre des techniques d’écoute et de questionnements en réponse aux propos des coachés
Accompagner les coachés dans la prise de conscience de leurs blocages, freins, croyances limitantes et valeurs
Soutenir le ou les coaché(s) dans la production de leur plan d’action au regard du cadre proposé et des options identifiées
Ancrer les apprentissages et progrès tout au long de l’accompagnement du ou des coaché(s)
Évaluer régulièrement les impacts de son accompagnement par le coaching individuel ou collectif
Soutenir le ou les coaché(s) dans l’élaboration du bilan de la prestation de coaching
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle portant sur la conduite du processus de coaching individuel ou collectif Mise en situation professionnelle portant sur l’animation d’une séance ou d’un atelier collectif donnant lieu à un jeu de rôles
RNCP39786BC03
Création et développement de l’activité de coach professionnel
Compétences visées
Réaliser une étude de marché de l’activité de coach, dans toutes ses dimensions
Définir son client idéal, en fonction de ses compétences et appétences du moment
Définir son offre en matière de coaching
Formaliser le modèle économique de son activité de coach professionnel, sa stratégie, ses objectifs et le chiffrage de ses charges, ressources et retours sur investissement, selon le type de missions réalisées et la structure juridique choisie
Mettre en place un modèle de devis et factures
Définir les étapes et modalités de promotion de son activité de coach professionnel
Réaliser une veille sur l’accompagnement par le coaching, dans toutes ses dimensions
Elaborer un plan de développement continu de ses compétences
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle portant sur la création et le développement de l’activité de coach professionnel donnant lieu à la rédaction d’un rapport de professionnalisation puis à une soutenance orale
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Intervention dans divers secteurs, auprès de structures de tailles variées, comme les entreprises privées, le secteur public, les associations et les ONG
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 588 €salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible)
T6X61 — Employés des services divers tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
L2X61 — Agents administratifs
L4X80 — Techniciens des services administratifs
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement
T6X61 — Employés des services divers
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Prérequis à l'entrée
Justifier d'une certification professionnelle de niveau 5 minimum Les candidats de niveau inférieur peuvent être acceptés à condition de justifier d’une première expérience professionnelle.
Composition du jury — Formation continue, VAE
Un représentant de l’organisme certificateur président, directeur ou formateur, mentor, coach professionnel Un coach professionnel extérieur aux 3 organismes de formation dont la qualité est en lien avec la certification visée
Liens avec d'autres certifications
Certifications en correspondance (équivalences par blocs).