RNCP40720 Inactive · Niveau 7

Physique (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

115 · Physique

Formacode(s)

11454 · Physique

Date d'échéance de l'enregistrement

31-05-2026

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

CY CERGY PARIS UNIVERSITE 13002597600015 —

UNIVERSITE BOURGOGNE EUROPE 93823061200013 —

UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC 19730858800015 —

UNIVERSITE PARIS-SACLAY 13002602400054 https://www.universite-paris-saclay.fr/

UNIVERSITE DE LORRAINE 13001550600012 —

UNIVERSITE GRENOBLE ALPES 13002608100013 —

INSTITUT POLYTECHNIQUE DE GRENOBLE (IPG) - INP GRENOBLE 19381912500017 https://ensimag.grenoble-inp.fr/

UNIVERSITE DE STRASBOURG 13000545700010 https://www.unistra.fr/

UNIVERSITE PSL 13002614900018 https://psl.eu/

UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE 19141408500016 —

INSTITUT MINES TELECOM - DIRECTION GENERALE 18009202500154 —

INSTITUT POLYTECHNIQUE DE PARIS 13002562000019 —

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DE TECHNIQUES AVANCEES 19750003600029 —

UNIVERSITE DE BREST 94129831700012 —

INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES ET TECHNIQUES NUCLEAIRES 19910685700014 —

Partenaires habilités

4 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à former et organiser l'évaluation et 2 à former.

OrganismeSIRETHabilitation

ASSOCIATION DE FORMATION PROFESSIONNELLE DE L'INDUSTRIE 21-71-AFPI 2171 85265818600014 Former

CFAI 21 71 31418698200042 Former

ECOLE NORMALE SUPERIEURE 19753459700012 Former et organiser l'évaluation

INSTITUT MINES TELECOM - IMT ATLANTIQUE - BRETAGNE - PAYS DE LA LOIRE 18009202500121 Former et organiser l'évaluation

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.

Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie.

Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Activités visées

Mise en œuvre d’un projet scientifique ou de recherche et développement en physique

Conception de dispositifs expérimentaux et de mesure dans le domaine de la physique

Exploitation de dispositifs expérimentaux et de mesure dans le domaine de la physique

Prise de mesures physiques et analyse de la pertinence des résultats

Manipulation d’équipements scientifiques et des technologiques avancés dans le respect des spécificités d'utilisation et des règles de sécurité

Diffusion et valorisation de résultats et d'information scientifique dans le domaine de la physique auprès de la communauté scientifique et du public

Production d’analyses ou de contributions scientifiques dans le cadre de colloques, conférences et séminaires

Compétences attestées

Compétences transversales

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques

Analyser un problème avancé et développer une stratégie de résolution pertinente en s'appuyant sur une démarche scientifique rigoureuse

Se documenter sur une problématique scientifique dans le domaine de la physique en sachant identifier et hiérarchiser les sources et outils d'information pertinents

Analyser les données et leurs limites

Mener une analyse critique des résultats obtenus en évaluant leur validité et leur signification et partager cette analyse au sein d'une équipe projet

Synthétiser les résultats et analyse au sein de notes techniques ou de publications

Évaluer les potentialités de nouvelles technologies ou techniques pour des applications en physique, en s’appuyant sur un état de l’art des technologies disponibles dans les milieux professionnels

Conceptualiser et structurer une démarche expérimentale ou de mesure complexe en identifiant les étapes clés et les besoins en équipements

Concevoir des dispositifs expérimentaux, d'instrumentation ou de métrologie en élaborant des plans, des spécifications techniques et des protocoles adaptés à l'étude de systèmes physiques et à l'acquisition de données

Développer et réaliser des instruments ou des capteurs physiques, intégrant les principes fondamentaux de la physique et de l'ingénierie

Développer des applications simples d’acquisition et de traitement de données, ou de simulation en utilisant un langage de programmation

Mettre en œuvre des dispositifs expérimentaux, en appliquant rigoureusement les protocoles définis et les procédures formalisées

Manipuler des équipements scientifiques et des technologiques avancés (spectroscopie, imagerie, accélérateurs, etc.), tout en maîtrisant les modalités spécifiques d'utilisation et de réglage

Veiller à l'application des règles de sécurité, de déontologie et de radioprotection, garantissant un environnement de travail sûr et respectant les cadres réglementaires

Réaliser des mesures physiques, des acquisitions de données ou des prélèvements d'échantillons en assurant la traçabilité des opérations et en préservant l’intégrité des sources

Déterminer les incertitudes de mesure associées aux données recueillies et valider la fiabilité des résultats

Étudier le comportement d'objets ou de systèmes physiques en analysant leurs propriétés sous différentes conditions expérimentales

Analyser un problème avancé, en s'appuyant sur une approche interdisciplinaire lorsque la problématique se situe à l'interface de plusieurs domaines

Modéliser et résoudre des problématiques en physique ou à ses interfaces en mobilisant les concepts, méthodologies, techniques et pratiques, y compris numériques

Concevoir des approches (théoriques, expérimentales ou numériques), en adaptant les méthodes et outils propres à la physique pour l'étude de systèmes complexes ou de phénomènes dans d'autres disciplines

Collaborer avec d'autres chercheurs ou spécialistes de diverses disciplines, en travaillant efficacement au sein d'équipes multidisciplinaires ou interdisciplinaires dans un cadre collaboratif

Diffuser et valoriser les résultats de ses travaux et l'information scientifique dans le domaine de la physique auprès de la communauté scientifique et du public

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national.

Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences · 7

RNCP40720BC01

Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques

Compétences visées

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP40720BC02

Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés

Compétences visées

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Modalités d'évaluation

RNCP40720BC03

Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Compétences visées

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

RNCP40720BC04

Contribuer à la transformation en contexte professionnel

Compétences visées

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Modalités d'évaluation

RNCP40720BC05

Contribuer à un projet scientifique ou de recherche et développement en physique

Compétences visées

Analyser un problème avancé et développer une stratégie de résolution pertinente en s'appuyant sur une démarche scientifique rigoureuse

Se documenter sur une problématique scientifique dans le domaine de la physique en sachant identifier et hiérarchiser les sources et outils d'information pertinents

Analyser les données et leurs limites

Mener une analyse critique des résultats obtenus en évaluant leur validité et leur signification et partager cette analyse au sein d'une équipe projet

Synthétiser les résultats et analyse au sein de notes techniques ou de publications

Modalités d'évaluation

RNCP40720BC06

Concevoir et exploiter des dispositifs expérimentaux et de mesure dans le domaine de la physique