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OpenDataForma RNCP · RS · Formacode · NSF
RNCP40788 Active · Niveau 7

Contrôle, Audit, Reporting financier

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite
UNIVERSITE PARIS DAUPHINE 19754692200018 —

Partenaires habilités

2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à former et organiser l'évaluation.

OrganismeSIRETHabilitation
FIRST FINANCE SAS 48945558400032 Former et organiser l'évaluation
FORMASUP PARIS ILE-DE-FRANCE 42071817300065 Former et organiser l'évaluation

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

La mention Contrôle, Audit, Reporting Financier (CARF) a pour objectif de certifier les compétences de cadres spécialisés en contrôle de gestion, audit (interne, financier, RSE), conseil financier et en organisation, restructuration des entreprises dans un contexte de forts débouchés professionnels dans ces métiers. La mention offre aux marchés de l’emploi des professionnels ayant d’excellentes compétences techniques, mais aussi une capacité réflexive grâce à des apprentissages contextualisés dans leurs dimensions historiques, sociologiques et organisationnelles. La mention propose également une ouverture pluridisciplinaire sur le développement durable et les big data, ce qui permet aux certifiés d’appréhender les transformations à venir de leur métier et, plus largement, de la société et d’être en mesure d’y contribuer.

Activités visées

Élaboration et mise en œuvre de la stratégie globale de l’entreprise.
Analyse critique et optimisation des outils de gestion avec proposition de solutions alternatives et développement de tableaux de bord adaptés aux besoins de l’organisation.
Développement et coordination d’une structure budgétaire et d’un système d’analyse des coûts pour un suivi de la performance.
Intégration des enjeux de responsabilité sociétale et de digitalisation dans les pratiques de contrôle, d’audit et de reporting.
Pilotage de projets
Réalisation de diagnostics organisationnels, généraux ou spécifiques à un secteur ou service
Collecte, documentation et traitement des informations nécessaires aux prises de décisions
Adaptation des pratiques de contrôle, d’audit et de reporting aux particularités des différents secteurs d’activité.
Planification et réalisation de missions d’audit interne et externe pour la conformité et la performance.
Gestion de la trésorerie, supervision des flux financiers et établissement de prévisions

Compétences attestées

Compétences transversales
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Compétences spécifiques de la mention
Accompagner les réflexions organisationnelles et piloter des projets de transformation.
Analyser et présenter les résultats pour en faciliter l’interprétation par les décideurs.
Analyser les résultats des audits pour faire des recommandations d’amélioration.
Analyser ses actions et s'auto-évaluer pour améliorer ses pratiques.
Analyser un dispositif de contrôle de gestion social et/ou environnemental.
Anticiper les besoins en trésorerie et optimiser les flux financiers.
Appliquer une réflexion critique sur l'impact de la digitalisation dans les pratiques de reporting et d'audit.
Appliquer les normes de reporting ESRS
Appliquer les référentiels en audit et contrôle interne (COSO, COBIT, normes ISO).
Apporter des contributions originales pour améliorer la prise de décisions et la compréhension du management des organisations.
Assurer une veille documentaire pour garantir l’actualisation des connaissances.
Collecter, contrôler et consolider l’information financière et extra-financière.
Communiquer efficacement les résultats du diagnostic aux parties prenantes.
Communiquer en français et dans une langue étrangère.
Concevoir et mettre en place des tableaux de bord pour le suivi des performances.
Conduire des analyses réflexives tenant compte des enjeux et complexités pour proposer des solutions adaptées.
Conduire des projets en mobilisant des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif.
Consolider les comptes des entreprises, et apprécier la qualité de la comptabilité.
Contribuer à l’élaboration de la stratégie et à l’adaptation du business model en fonction des évolutions de l’environnement.
Développer une pensée critique et innovante en mobilisant des savoirs pluridisciplinaires pour résoudre des problématiques complexes.
Établir des prévisions financières alignées sur les objectifs de l’entreprise.
Faire des propositions aux décideurs pour optimiser l'impact de la stratégie.
Gérer des contextes professionnels complexes nécessitant des approches stratégiques nouvelles.
Identifier et anticiper les évolutions des usages numériques dans les domaines concernés.
Identifier et documenter les risques potentiels pour proposer des mesures correctives.
Identifier et synthétiser les données nécessaires pour documenter un sujet et en faciliter l’exploitation.
Identifier l’impact des types de contrôle et des modes de management de la performance.
Identifier et mettre en œuvre les indicateurs clés de performance.
Intégrer les enjeux de responsabilité sociétale et de déontologie dans les pratiques de l’organisation.
Définir et mettre en œuvre la démarche de planification et de gestion budgétaire.
Mettre en place des dispositifs de contrôle et d’audit adaptés aux spécificités sectorielles.
Mettre en place des procédures de contrôle interne et des dispositifs de maîtrise des risques.
Participer à la déclinaison opérationnelle de la stratégie.
Piloter des démarches d’amélioration des processus.
Produire des diagnostics financiers, organisationnels et ESG pour évaluer la performance.
Produire une analyse de matérialité (financière et d’impact) adaptée au modèle d’affaires de l’organisation.
Sélectionner et analyser des ressources spécialisées pour documenter un sujet et en synthétiser les données
Utiliser les outils d’aide à la décision et contribuer au développement des outils numériques au sein de l’organisation.
Utiliser les référentiels comptables (ex. IFRS) pour garantir la conformité et la transparence financière.

Blocs de compétences · 9

RNCP40788BC01
Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Compétences visées
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Modalités d'évaluation
* Études de cas * Mémoire * Projets
RNCP40788BC02
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Compétences visées
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
Modalités d'évaluation
* Études de cas * Mémoire * Projets
RNCP40788BC03
Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Compétences visées
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation
* Études de cas * Mémoire * Projets
RNCP40788BC04
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Compétences visées
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Modalités d'évaluation
* Études de cas * Mémoire * Projets
RNCP40788BC05
Élaborer et adapter la stratégie en Intégrant les enjeux organisationnels et Responsabilité sociétale des entreprises (RSE)
Compétences visées
Contribuer à l’élaboration de la stratégie et à l’adaptation du business model en fonction des évolutions de l’environnement.
Participer à la déclinaison opérationnelle de la stratégie.
Accompagner les réflexions organisationnelles et piloter des projets de transformation.
Conduire des analyses réflexives tenant compte des enjeux et complexités pour proposer des solutions adaptées.
Faire des propositions aux décideurs pour optimiser l'impact de la stratégie.
Appliquer les normes de reporting ESRS (European Sustainability Reporting Standards)
Modalités d'évaluation
* Études de cas * Mémoire * Projets
RNCP40788BC06
Analyser et mesurer la performance pour un reporting financier et ESG (Environnement, Social et Gouvernance) transparent
Compétences visées
Produire des diagnostics financiers, organisationnels et ESG pour évaluer la performance.
Consolider les comptes des entreprises, et apprécier la qualité de la comptabilité.
Utiliser les référentiels comptables (ex. IFRS) pour garantir la conformité et la transparence financière.
Anticiper les besoins en trésorerie et optimiser les flux financiers.
Établir des prévisions financières alignées sur les objectifs de l’entreprise.
Produire une analyse de matérialité (financière et d’impact) adaptée au modèle d’affaires de l’organisation.
Analyser et présenter les résultats pour en faciliter l’interprétation par les décideurs.
Définir et mettre en œuvre la démarche de planification et de gestion budgétaire
Identifier et mettre en œuvre les indicateurs clés de performance
Collecter, contrôler et consolider l’information financière et extra-financière
Identifier l'impact des types de contrôle et des modes de management de la performance
Modalités d'évaluation
* Études de cas * Mémoire * Projets
RNCP40788BC07
Innover et digitaliser les outils de gestion en intégrant les enjeux Responsabilité sociétale des entreprises (RSE)
Compétences visées
Utiliser les outils d’aide à la décision et contribuer au développement des outils numériques au sein de l’organisation.
Appliquer une réflexion critique sur l'impact de la digitalisation dans les pratiques de reporting et d'audit.
Concevoir et mettre en place des tableaux de bord pour le suivi des performances.
Intégrer les enjeux de responsabilité sociétale et de déontologie dans les pratiques de l’organisation.
Identifier et anticiper les évolutions des usages numériques dans les domaines concernés.
Développer une pensée critique et innovante en mobilisant des savoirs pluridisciplinaires pour résoudre des problématiques complexes
Modalités d'évaluation
* Études de cas * Mémoire * Projets
RNCP40788BC08
Anticiper et piloter les risques, le contrôle et l’audit pour une gouvernance responsable
Compétences visées
Appliquer les référentiels en audit et contrôle interne (COSO, COBIT, normes ISO).*
Mettre en place des procédures de contrôle interne et des dispositifs de maîtrise des risques.
Identifier et documenter les risques potentiels pour proposer des mesures correctives.
Piloter des démarches d’amélioration des processus.
Mettre en place des dispositifs de contrôle et d’audit adaptés aux spécificités sectorielles.
Analyser un dispositif de contrôle de gestion social et/ou environnemental
Modalités d'évaluation
* Études de cas * Mémoire * Projets
RNCP40788BC09
Communiquer et partager les connaissances pour un savoir éclairé et actualisé
Compétences visées
Assurer une veille documentaire pour garantir l’actualisation des connaissances.
Communiquer efficacement les résultats du diagnostic aux parties prenantes.
Communiquer en français et dans une langue étrangère.
Sélectionner et analyser des ressources spécialisées pour documenter un sujet et en synthétiser les données.
Apporter des contributions originales pour améliorer la prise de décisions et la compréhension du management des organisations
Analyser les résultats des audits pour faire des recommandations d’amélioration.
Identifier et synthétiser les données nécessaires pour documenter un sujet et en faciliter l’exploitation
Modalités d'évaluation
* Études de cas * Mémoire * Projets

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

69.20 Activités comptables
70.22 Conseil pour les affaires et autres conseils de gestion
85.42 Enseignement supérieur
Toutes les entreprises et les organisations
Cabinets d’audit et de conseil
Centres d’étude et de recherches des Organismes de normalisation nationaux (Conseil National de la Comptabilité) et internationaux (Bureau International des Normes Comptables, International Accounting Standard Board (IASB)…)
Centres d’étude et de recherches des Associations et organisations de comptables (Ordre des Experts Comptables (OEC), Compagnie Nationale des Commissaires aux Comptes (CNCC)…)
Établissements d’enseignement supérieur, universités

Types d'emplois accessibles

Contrôleur de gestion

Auditeur financier

Auditeur interne

Consultant en management de la performance financière, restructuring et ESG

Contrôleur interne

Risk manager

Sous réserve de concours et après un Doctorat, les diplômés pourront accéder à des postes de :

Enseignant-chercheur

Métiers visés (ROME)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 394 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • L1X60 — Employés de la comptabilité tension 4/5 (Élevée)
  • L2X61 — Agents administratifs tension 1/5 (Très faible)
  • L4X80 — Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée)
  • L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables tension 5/5 (Très élevée)
  • L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

55 163 projets de recrutement
32 % jugés difficiles à recruter
8 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • L1X60 — Employés de la comptabilité
  • L2X61 — Agents administratifs
  • L4X80 — Techniciens des services administratifs
  • L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables
  • L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Oui
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
Les étudiants ayant obtenu (ou étant en cours d’obtention) une Licence ou équivalant niveau 6 de qualification du cadre national des Certifications professionnelles (180 crédits ECTS) en gestion, économie appliquée, économétrie, etc. à l’Université Paris Dauphine - PSL ou dans une autre université, dans une Grande école ou dans un Grand établissement reconnu équivalent.
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — Candidature individuelle
Leur composition comprend : * une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation * des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements * des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle
8 500 €
Selon la branche
6 500 € – 8 850 €
Prise en chargeBranches concernées
8 500 € Valeur par défaut · 196 branches
8 850 € CPNE Banque, CPNE des Télécoms, CPNEFP du Crédit Mutuel, CPNEFP du négoce des matériaux de construction
8 364 € CPNE Industrie pétrolière, CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique
8 800 € CPNE de la branche des experts comptables et commissaires aux comptes
8 636 € CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
8 598 € CPNEFP de la branche de la promotion immobilière
8 400 € CPNEFP de l'industrie cimentière
8 370 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
8 300 € CPNEFP de la Branche des Caisses régionales de Crédit Agricole et autres organismes
8 000 € CPNE chimie
7 740 € CPNFPE des sociétés d'assurances
7 294 € CPNE des industries de santé (CPNEIS)
7 000 € CPNEFP de la métallurgie
6 500 € CNPE de la Plasturgie et des Composites

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

Base légale

Date d'échéance31-08-2030
Dernière délivrance possible31-08-2033

Pour plus d'informations · Statistiques

AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2023 96 88 % —
2022 120 91 % —
2021 97 100 % —

Où se former

Chargement de l'offre de formation…

Se former en apprentissage

Chargement des formations en apprentissage…

Entrées et sorties de formation

81 entrées en formation
28 parcours menés à terme
35 % taux d'achèvement
10/2025 : 38 entrées, 0 terminées 11/2025 : 1 entrées, 0 terminées 12/2025 : 3 entrées, 0 terminées 01/2026 : 1 entrées, 0 terminées 03/2026 : 13 entrées, 0 terminées 04/2026 : 24 entrées, 28 terminées 05/2026 : 1 entrées, 0 terminées
Entrées Parcours terminés · 10/2025 – 05/2026

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

84 dossiers CPF engagés
359 465 € montant total engagé
4 279 € coût moyen par dossier
73 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 74 %
Reste à charge titulaire 13 %
Entreprise 6 %
France Travail 3 %
OPCO 3 %
Régions 1 %
Compte d'engagement citoyen 0 %
07/2025 : 3 dossiers engagés 08/2025 : 6 dossiers engagés 09/2025 : 26 dossiers engagés 10/2025 : 4 dossiers engagés 11/2025 : 3 dossiers engagés 12/2025 : 1 dossiers engagés 01/2026 : 1 dossiers engagés 02/2026 : 8 dossiers engagés 03/2026 : 18 dossiers engagés 04/2026 : 12 dossiers engagés 07/2026 : 2 dossiers engagés
Dossiers engagés · 07/2025 – 07/2026

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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