RNCP8843
Inactive
· Niveau 7
Master Sciences Humaines et Sociales mention Psychologie spécialité Psychologie du Développement et de l'Education
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
.
Compétences attestées
-Acquérir des connaissances approfondies sur le développement "vie entière" permettant d'appréhender et de distinguer les difficultés liées à une phase du développement ou à une période de crise et les situations pathologiques.
Savoir recueillir les données et les informations nécessaires à la compréhension des difficultés présentées par un sujet (jeune enfant, adolescent, personne âgée) : analyse de la demande, conduite d'entretien, élaboration et réalisation d'un examen psychologique adapté à l'âge du sujet et à sa situation.
Savoir poser les hypothèses diagnostiques et les indications, construire un projet d'intervention ou d'orientation et accompagner sa mise en oeuvre : suivi thérapeutique, animation de groupe de soutien pour les sujets, les familles, etc.
Savoir, dans le respect du code de déontologie des psychologues, rendre compte de ses démarches et propositions auprès des usagers, des membres des équipes dans lesquelles on intervient, des partenaires extérieures et des instances administratives.
Etre capable, et selon les exigences spécifiques du contexte institutionnel, de mettre en place au sein des équipes pluridisciplinaires dans lesquelles on est inséré des groupes de travail ou d'analyse, des actions de formations, des projets de recherche
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Dans le premier champ, les débouchés concernent à la fois la prise en charge des jeunes enfants, et celles des jeunes enfants, enfants, adolescents et adultes porteurs de handicap mental. On constate une demande croissante de psychologues spécialisés dans la jeune enfance, capables d'évaluer les risques et de proposer des interventions préventives (structures d’accueil de la petite enfance : les services de néonatalogie et de pédiatrie, les consultations pré et post natales, les centres de PMI, les centres d'accueil et de placement, ainsi que dans les services d'éducation précoce spécialisés, les services de guidance de familles d'enfants handicapés, SESAD, les IME, les centres d'accueil et de placement pour les adultes porteurs de handicap (ESAT…).
Le deuxième champ (insertion et formation des adolescents et des jeunes adultes) psychologues spécialistes de l’insertion et de la formation des jeunes formés en psychologie dans des organismes divers, tels que les Missions Locales, l’APFA, les Chambres de métiers, les GRETA, les associations d’insertion et de formation (ALAJI, AEIM…), les Centres de Bilan de Compétences, les organismes d’accueil d’adolescents en difficulté …
Quant au troisième champ, les services de gérontologie et les structures d’accueil de personnes âgées, notamment celles pour personnes dépendantes.
Types d'emplois accessibles
Psychologue
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi et Inadéquation géographique.
3 291 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en services aux personnes (89 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Médecins, Psychologues, psychothérapeutes et Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
V2X90— Médecins tension 5/5 (Très élevée) -
V3X90— Psychologues, psychothérapeutes tension 4/5 (Élevée) -
V4X80— Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 2 483
Auvergne-Rhône-Alpes 1 545
Nouvelle-Aquitaine 1 462
Occitanie 1 239
Hauts-de-France 1 004
Provence-Alpes-Côte d'Azur 978
Grand Est 969
Pays de la Loire 826
Normandie 689
Bourgogne-Franche-Comté 647
Centre-Val de Loire 494
Bretagne 444
La Réunion 214
Guadeloupe 141
Mayotte 79
Martinique 71
Guyane 71
Corse 32
13 388
projets de recrutement
68 %
en tension
jugés difficiles à recruter
4 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Médecins, Psychologues, psychothérapeutes et Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle (nomenclature FAP).
-
V2X90— Médecins -
V3X90— Psychologues, psychothérapeutes -
V4X80— Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Non
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Ce jury comprend au moins une moitié d'enseignants chercheurs et d'enseignants parmi lesquels le président du jury est nommé.
Composition du jury — VAE
- le chargé de mission VAE (ou le VP CEVU) ; - le jury de diplôme ou sa représentation (au minimum 3 enseignants-chercheurs) ; - l'enseignant relais de la composante ou le responsable formation continue de la composante ; - au moins deux professionnels.