RNCP11755
Inactive
· Niveau 7
EM Normandie - Programme Grande Ecole (Grade de Master)
Certificateur · ECOLE DE MANAGEMENT DE NORMANDIE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2020
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le titulaire du diplôme Programme Grande Ecole Grade de Master de l’EM Normandie est un cadre polyvalent, doté de compétences généralistes en gestion et en management. Il est préparé au pilotage de projets transversaux complexes dans un environnement multiculturel et est sensible aux problématiques de responsabilité sociale des entreprises.
Il est donc amené à exercer les activités suivantes :
Définition et mise en œuvre des axes stratégiques de son unité ;
Analyse, pilotage et planification de son activité ;
Recrutement et management d’équipe ;
Conseil dans son domaine d’expertise
Compétences attestées
Il est capable de :
Comprendre et analyser son environnement interne et externe ;
Avoir une vision globale de l’entreprise / Appréhender les différentes fonctions présentes dans l’entreprise ;
Appliquer ses connaissances théoriques et pratiques en gestion et management à des problématiques complexes du monde professionnel ;
Mettre en place et /ou utiliser les outils de gestion appropriés au pilotage d’une activité ;
Prendre des décisions adaptées aux spécificités de l’entreprise et soucieuses des problématiques de RSE ;
Encadrer, animer et organiser le travail d’une équipe ;
Communiquer dans plusieurs langues et adapter ses méthodes de management aux spécificités culturelles de ses collaborateurs ;
Apporter son expertise à ses collaborateurs sur des problématiques techniques.
Blocs de compétences · 6
RNCP11755BC01
Management financier
Compétences visées
Objectifs : Pouvoir évaluer la performance financière et économique de l'entreprise et sa capacité à honorer ses engagements financiers de court, long et moyen terme.
Activités et tâches :
Analyse financière
Contrôle de gestion
Audit
Mesurer la création de valeur et contrôler les performances
Compétences ou capacités qui seront évaluées :
1- Analyser et décortiquer les documents comptables
2- Savoir utiliser les outils de l'analyse financière pour analyser les documents comptables
Moyens et critères d'évaluation :
Contrôle continu/ Partiels/ Etudes de cas
Capacités d'analyse et de synthèse (1)
Esprit critique (2)
RNCP11755BC02
Développement commercial et marketing
Compétences visées
Objectifs : Comprendre les attentes du marché, définir la nature du marketing, bâtir une stratégie marketing dans les services et le marketing B to B, développer un portefeuille clients et gérer la performance commerciale.
Activités et tâches :
Pilotage de la fonction commerciale
Elaboration de la stratégie marketing
Définition du plan de communication
Compétences ou capacités qui seront évaluées :
1- Avoir la capacité de décider d'une stratégie de collecte d'informations marketing pertinentes pour répondre à l'analyse d'un marché ou d'une problématique marketing
2- Comprendre l'importance du marketing dans l'économie et dresser la liste de ses fonctions
3- Cerner les variables caractérisant les marchés.
Les outils de la communication dans la relation de négociation. Les grandes étapes de la communication dans la relation de négociation. Les grandes étapes chronologiques de la démarche de négociation commerciale de la prise de contact à la signature des contrats. La vente conseil en B to B
4- Appréhender les notions fondamentales du marketing e-business
5- Comprendre les grandes mutations en cours, tant en termes de techniques de vente, qu'en termes de distribution concernant le comportement du consommateur
6- Déterminer le modèle économique approprié selon la stratégie e-business et le type de produits/services
Moyens et critères d'évaluation :
Contrôle continu/ Partiels/ Etudes de cas/ Jeux de rôle
Aptitude à la négociation (1)
Capacité à la prise de décision (2/3/4)
Créativité et esprit de synthèse (1/5/6)
Capacité à prendre des initiatives (1)
RNCP11755BC03
Management des ressources humaines et organisation
Compétences visées
Objectifs : Avoir une vision globale de l'entreprise / Appréhender les différentes fonctions présentes dans l'entreprise.
Activités et tâches :
Elaboration de la stratégie des Ressources Humaines
Organiser et planifier les activités et les ressources (moyens)
Compétences ou capacités qui seront évaluées :
1- Appliquer ses connaissances théoriques et pratiques en gestion et management à des problématiques complexes du monde professionnel
2- Recrutement et management d'équipe
3- Maîtriser les outils fondamentaux de la gestion (RH, Finances, Marketing et/ou Supply Chain Management)
4- Comprendre le fonctionnement de l'organisation
5- Avoir une vision d'ensemble des processus organisationnels
Moyens et critères d'évaluation :
Etudes de cas
Capacité à évaluer son environnement humain (1/2)
Capacité à animer et fédérer une équipe (1/2/3/4/5)
RNCP11755BC04
Diagnostic de l'environnement d'entreprise
Compétences visées
Objectifs : Comprendre les enjeux humains, sociaux, économiques et juridiques d'une organisation et les interactions avec les acteurs externes.
Activités et tâches :
Diagnostic et audit d'une structure
Analyse des contraintes diverses
Direction d'entreprise
Compétences ou capacités qui seront évaluées :
1- Comprendre et analyser son environnement interne et externe
2- Prendre des décisions adaptées aux spécificités de l'entreprise et soucieuses des problématiques de RSE, prendre en compte les données de gestion
3- Communiquer dans plusieurs langues et adapter ses méthodes de management aux spécificités culturelles de ses collaborateurs. Avoir une vision transversale et globale de l'organisation et de son environnement
4- Etre capable de prendre la parole en public
5- Communiquer efficacement
6- Comprendre l'environnement juridique
Moyens et critères d'évaluation :
Partiels/ Etudes de cas
Savoir, savoir-faire en gestion (2)
Capacité d'adaptation et d'évolution dans un environnement contraignant (1/5/6)
Capacité à évoluer dans un environnement international et multiculturel (3/4)
RNCP11755BC05
Management d'équipe et conduite du changement
Compétences visées
Objectifs : Animer, fédérer, motiver une équipe dans le cadre d'une activité. Mettre en oeuvre des qualités managériales et humaines permettent d'accéder à des fonctions au sein des directions de grandes entreprises ou des PME/PMI. Gérer les problématiques liées à la croissance de l'entreprise.
Activités et tâches :
Traduire et rendre opérationnelles les décisions de politique générale (clarifier les objectifs)
Accompagner le changement (tant au niveau individuel que collectif)
Développer la collaboration (au sein de son équipe et avec les autres unités de l'organisation)
Obtenir les ressources (moyens) permettant à son équipe d'atteindre les objectifs fixés
Réguler des tensions dans son équipe
Créer les conditions qui favorisent la motivation de son équipe pour l'atteinte des objectifs
Piloter son équipe et présenter un projet dans un contexte international
Compétences ou capacités qui seront évaluées :
1- Encadrer, animer et organiser le travail d'une équipe
2- Apporter son expertise à ses collaborateurs sur des problématiques techniques
3- Savoir traduire à son équipe et rendre opérationnelles les décisions de politique générale de l'organisation
Moyens et critères d'évaluation :
Contrôle continu/ Etudes de cas / Dossier
Qualités de leadership (2/3)
Qualités d'animation (1)
Aptitude à communiquer (3)
Aptitude à travailler en groupe (2/3)
RNCP11755BC06
Manager un centre de profit
Compétences visées
Objectifs : Piloter la performance en optimisant les ressources disponibles, gérer la croissance
Activités et tâches :
Gestion d'équipe
Gestion de projet
Gestion des risques et opportunités
Elaboration de budgets
Compétences ou capacités qui seront évaluées :
1- Mettre en place et / ou utiliser les outils de gestion appropriés au pilotage d'une activité
2- Définition et mise en oeuvre des axes stratégiques de son unité
3- Etre en mesure d'identifier et de mesurer les risques et les opportunités
4- Savoir proposer des recommandations stratégiques pertinentes
5- Savoir innover dans les solutions préconisées
6- Maîtriser l'élaboration du business plan
7- Etre capable de négociation et discussion avec les banques lors d'une création, croissance ou reprise de société, mais aussi avec les institutionnels
8- Adopter une démarche méthodologique permettant de résoudre un problème logistique
9- Connaître la fonction d'approvisionnement et la gestion des stocks
10- Planifier un projet
11- Savoir dialoguer avec un contrôleur de gestion, grâce à la maîtrise d'un vocabulaire technique de base
12- Etre capable d'identifier les différents types de coûts dans l'entreprise
Moyens et critère d'évaluation :
Partiels / Etudes de cas / Businesss Game
Créativité (2/3/4/5)
Capacité à utiliser l'information et à mettre en oeuvre une stratégie cohérente, échanger avec les acteurs concernés (1/2/6/11/12)
Capacité de négociation (7) et d'organisation (8)
Autonomie et capacité à planifier (9/10/8)
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le titulaire du diplôme Programme Grande Ecole Grade de Master de l'EM Normandie peut exercer son activité dans des secteurs très diversifiés :
Commerce, distribution
Etudes, conseil, audit
Finance, banque, assurance
Industrie
BTP, construction…
Types d'emplois accessibles
II y occupe des fonctions d’encadrement telles que : responsable marketing, responsable import-export, responsable administratif et financier, contrôleur de gestion, chargé de ressources humaines, directeur des achats, entrepreneur, responsable logistique, consultant spécialisé…
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
L’exercice des emplois de la certification ne fait référence à aucune forme de réglementation particulière.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 746 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L2X61— Agents administratifs tension 1/5 (Très faible) -
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables tension 5/5 (Très élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible) -
R3X82— Professions intermédiaires commerciales des achats tension 5/5 (Très élevée) -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 17 967
Auvergne-Rhône-Alpes 6 002
Provence-Alpes-Côte d'Azur 4 001
Occitanie 3 595
Nouvelle-Aquitaine 3 569
Hauts-de-France 3 462
Pays de la Loire 2 805
Grand Est 2 674
Bretagne 2 197
Normandie 1 754
Centre-Val de Loire 1 523
Bourgogne-Franche-Comté 1 365
La Réunion 961
Martinique 423
Guadeloupe 397
Mayotte 214
Guyane 165
Corse 148
53 222
projets de recrutement
28 %
jugés difficiles à recruter
8 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 9 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L2X61— Agents administratifs -
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement -
L6X00— Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés -
R3X82— Professions intermédiaires commerciales des achats -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
- Le Président, enseignant-chercheur Professeur des universités ou Maître de conférences, - Le Vice-président, - Le Secrétaire, recteur d’académie (ou son représentant), - Le Directeur Général de l’EM Normandie (ou son représentant), - Des professeurs de l’école, proposés par le directeur de l’école.
Composition du jury — VAE
5 membres (au minimum) nommés par le directeur académique dont : - Le Président, directeur académique, - Un enseignant-chercheur ayant des activités en formation continue, - Des professionnels (nommés en fonction de leur compétence, aptitudes et qualifications)
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2020
Pour plus d'informations · Statistiques
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- Fiche officielle France compétences →
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Demande CPF — formations engagées
58
dossiers CPF engagés
126 194 €
montant total engagé
2 176 €
coût moyen par dossier
148 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.