RNCP26786
Inactive
· Niveau 6
Responsable de systèmes de management qualité - hygiène - sécurité - environnement
Certificateur · ECOLE SUPERIEURE DE VENTE ET DE MANAGEMENT - CCI PARIS ILE-DE-FRANCE EDUCATION
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
07-09-2021
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
En fonction de la taille, de l’organisation interne, du secteur d’activités et de la stratégie de l’entreprise dans laquelle il exerce, le champ d’activités du responsable de systèmes de management QHS couvre tout ou partie des domaines liées à :
1) La contribution à l’élaboration et au déploiement de la politique et des objectifs QHS
2) L’élaboration d’un plan d’actions
3) La mise en œuvre et suivi du plan d’actions
4) La vérification et l’évaluation des résultats obtenus
5) L’amélioration continue du système de management QHS.
Compétences attestées
Pour exercer ses activités, le responsable de systèmes de management QHSE mobilise des compétences réparties en 5 blocs de compétences à attester :
BLOCS DE COMPETENCES (BC)
BC 1 : Contribuer à l’élaboration et au déploiement de la politique QHSE et des objectifs stratégiques en objectifs opérationnels au sein des directions ou unités.
BC 2 : Elaborer un plan d’actions nécessaire à la mise en place du système de management QHS
BC 3 : Mettre en œuvre le plan d’actions en matière de QHSE et assurer le suivi de ces actions
BC 4 : Vérifier et évaluer les résultats obtenus
BC 5 : Animer la démarche de l’amélioration continue du système de management QHSE
COMPETENCES OU CAPACITES A EVALUER (C)
BC 1 : Contribuer à l’élaboration et au déploiement de la politique QHSE et des objectifs stratégiques en objectifs opérationnels au sein des directions ou unités.
C1. Assurer une veille permanente sur les évolutions des réglementations et des normes en matière de QHS.
C2. Contribuer au diagnostic QHSE de l’Entreprise dans une approche risques/opportunités.
C3. Réaliser un reporting des résultats et faire des préconisations
C4. Développer une capacité d’analyse, d’explication et de présentation de la politique, des normes et règlements auprès des acteurs de l’entreprise.
C5. Veiller à la cohérence de la mise en œuvre de la politique QHSE au regard de la stratégie globale de l’entreprise dans son rôle de conseil et de support.
BC 2 : Elaborer un plan d’actions nécessaire à la mise en place du système de management QHS
C1. Appréhender les processus sur lesquels intervient chaque unité opérationnelle.
C2. Décrire les produits, les processus, les flux et l’environnement de l’entreprise.
C3. Pratiquer une approche processus et méthodique.
C4. Montrer une bonne qualité relationnelle avec les autres acteurs de l’entreprise.
BC 3 : Mettre en œuvre le plan d’actions en matière de QHSE et assurer le suivi de ces actions
C1. Pratiquer le management transversal du projet.
C2. Identifier et mettre en œuvre les outils d’analyse de résolutions de problèmes.
C3. Concevoir et animer des actions de sensibilisation et de formation aux outils et méthodes.
C4. Elaborer le planning de suivi, les tableaux de bord et choisir des indicateurs de performance notamment ceux délivrant une information en temps réel afin de piloter efficacement le SMI.
C5. Utiliser les outils de base de la statistique afin de réaliser des bilans et l’analyse au regard des objectifs fixés.
BC 4 : Vérifier et évaluer les résultats obtenus
C1. Pratiquer du contrôle interne dans le cadre de la surveillance de la conformité des produits et des prestations.
C2. Concevoir et réaliser des enquêtes de satisfaction client et des parties intéressées.
C3. Analyser les résultats par rapport aux objectifs définis et les faire valider soit par le directeur QHSE soit par les Responsables d’unités.
C4. Maîtriser les règles de la certification et les principales exigences normatives Q,S,E et réglementaires applicables à l’entreprise.
C5. Pratiquer des techniques d’audit (planification, sensibilisation des cibles, réalisation, analyse des conclusions, rédaction du rapport d’audit, préconisation des axes d’amélioration).
C6. Elaborer un reporting QHSE afin de rendre compte auprès de la direction de la performance globale.
BC 5 : Animer la démarche de l’amélioration continue du système de management QHSE
C1. Exploiter le SI QHS pour en extraire les informations et données nécessaires à l’analyse .
C2. Analyser et synthétiser les informations et les données collectées.
C3. Identifier et mettre en œuvre des outils d’amélioration de la performance adaptés à la situation de l’entreprise (outils de prévention, de résolution de problèmes, de management de la qualité, outils participatifs…).
C4. Présenter la synthèse, négocier et argumenter auprès du management opérationnel et/ou la direction pour obtenir leur adhésion au projet d’amélioration.
C5. Concevoir et réaliser des formations aux techniques de résolutions de problèmes et d’amélioration continue.
C6. Mesurer l’efficacité et/ou l’efficience des actions d’amélioration continue mises en œuvre et diffuser les résultats à l’ensemble des parties intéressées.
Blocs de compétences · 5
RNCP26786BC01
Elaborer un plan d’actions nécessaire à la mise en place du système de management QHSE
Compétences visées
A partir
d’un cas professionnel, réaliser un dossier comprenant :
·
les éléments de la
politique QHSE de l’entreprise,
·
la déclinaison de cette politique auprès d’une unité opérationnelle ou fonctionnelle
en objectifs et en plan d’action documenté associé à un système d’indicateurs pertinents,
·
la formalisation du processus central
lié à cette unité.
·
Le plan d’actions proposé
RNCP26786BC02
Contribuer à l’élaboration et au déploiement de la politique QHSE et des objectifs stratégiques en objectifs opérationnels au sein des directions ou unités.
Compétences visées
Réaliser un dossier comprenant les éléments nécessaires à l’élaboration de la politique et des objectifs QHSE
RNCP26786BC03
Mettre en œuvre le plan d’actions en matière de QHSE et assurer le suivi de ces actions
Compétences visées
A partir d’un cas professionnel déclinant d’une part, une politique QHSE et des objectifs opérationnels
et d’autre part, les éléments de fonctionnement de l’organisation (organigramme, flux, procédures, procédés, les référentiels applicables)
·
Rédiger un dossier professionnel
explicitant la contribution à la formalisation de la cartographie des processus ainsi que la conduite
de la coordination et du suivides actions réalisée dans le cadre de la mise en place ou
de la gestion du
SMI QHSE.
RNCP26786BC04
Vérifier et évaluer les résultats obtenus
Compétences visées
A partir des éléments de fonctionnement d’une organisation ou de l’entreprise (organigramme, flux, procédures,…), des référentiels normatifs, du champ et du référentiel d’audit (entreprise, usine, normes applicables…), mis à disposition dans le cadre :
a) soit d’un cas
professionnel :
Réaliser un dossier formalisant
le projet ou l’activité
d’audit à mettre en place.
b) soit d’un projet réel :
Formaliser un dossier présentant la réalisation d’un audit interne ou externe d’un processus de l’entreprise.
RNCP26786BC05
Animer la démarche de l’amélioration continue du système de management QHSE
Compétences visées
Analyse d’un cas professionnel dans lequel les processus, les champs d’application, les enjeux (économiques, humains, image de marque…) sont identifiés. L’évaluation portera sur la production d’un dossier professionnel et sur sa présentation devant un jury. Il
comprendra :
1- le diagnostic ou les conclusions d’audits et la formalisation d’objectifs d’amélioration,
2- la méthodologie et les outils préconisés pour
résoudre les problèmes identifiés et évaluer leur efficacité en explicitant les critères de leur choix. Montrer
comment
les acteurs ont été impliqués
3- un exemple d’action de formation préconisée et/ou réalisée répondant aux
besoins identifiés en termes d’appropriation d’outils ou des aspects normatifs et/ou réglementaires.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Industrie (agroalimentaire, automobile, chimie, plastique, électronique, mécanique…)
Ingénierie - R&D ; Audit-Conseil
Services aux entreprises
Commerce
Construction
Transports
Public/Collectivités locales
Types d'emplois accessibles
Assistant(e)/Coordinateur (trice)/Responsable Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement (QHSE)
Assistant(e)/ Coordinateur (trice)/Responsable environnement, hygiène-sécurité en industrie (HSE)
Assistant(e)/ Coordinateur (trice)/Responsable qualité en système qualité en industrie
Chargé(e) d’affaires ou de projets Qualité et/ou Hygiène-Sécurité et/ou Environnement
Chargé(e) de l’hygiène et de la sécurité au travail en industrie
Préventeur ou responsable de prévention
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 525 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
G1X70— Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel tension 5/5 (Très élevée) -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée) -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
H1X91— Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel tension 3/5 (Modérée) -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Auvergne-Rhône-Alpes 1 999
Île-de-France 1 859
Occitanie 972
Nouvelle-Aquitaine 930
Provence-Alpes-Côte d'Azur 784
Grand Est 781
Pays de la Loire 742
Hauts-de-France 596
Bretagne 504
Normandie 501
Centre-Val de Loire 299
Bourgogne-Franche-Comté 280
Corse 68
La Réunion 55
Guadeloupe 36
Mayotte 36
Guyane 25
Martinique 14
10 481
projets de recrutement
46 %
jugés difficiles à recruter
8 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
G1X70— Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité -
H1X91— Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Jury: 5 membres dont 4 professionnels
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance07-09-2021
Pour plus d'informations · Statistiques
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Entrées et sorties de formation
Demande CPF — formations engagées
71
dossiers CPF engagés
68 733 €
montant total engagé
968 €
coût moyen par dossier
96 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.