3 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 3 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
BELLECOUR ECOLES D'ART79379061900035Former et organiser l'évaluation
ESGCV75253547600366Former et organiser l'évaluation
STUDI83854281900027Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
A la fois créateur, chef d’équipe, gestionnaire et technicien le concepteur/trice en animation et effets spéciaux numériques intervient à toutes les phases de la chaine de réalisation et de production d’un film d’animation.Il/elle travaille selon les données du réalisateur et définit les styles, l’ambiance et le rythme de l’action, le "jeu" des personnages, assure la cohérence et la continuité. Il/elle supervise et dirige l’équipe en charge de la production de l’animation.
Compétences attestées
Le (la) titulaire est capable de :
Participer à la réalisation d’un projet, organiser et superviser les activités des différents acteurs impliqués
Communiquer pour obtenir l’adhésion des équipes
S’adapter aux caractéristiques et aux contraintes de la chaine de production
Caractériser les partis pris artistiques du projet
Traduire la vision créative et le scénario du projet (storyboard, layout et animatique)
Concevoir et fabriquer l’ensemble des éléments visuels nécessaires à l’animation
Animer les personnages principaux et secondaires
Donner forme et mouvement aux objets, lumières et autres éléments animés
Concevoir les composants des effets spéciaux numériques et créer les images finales truquées
Créer en 3D les objets et des personnages numériques du projet
Développer des outils permettant l’animation des personnages, animaux et objets
Traduire le concept art pour fabriquer les surfaces des éléments d’une scène
Concevoir la façon dont les objets réagissent à la lumière et créer les éclairages selon le colorscript défini.
Assurer la traduction en image de synthèse des scènes 3D.
Assembler les différentes couches de l’image (compositing) pour obtenir l’animation finale.
Blocs de compétences · 5
RNCP32040BC01
Donner vie aux personnages et aux éléments d’une scène dans le cadre de la réalisation d’un film d’animation 2D ou 3D.
Compétences visées
Descriptif :
Animer les personnages principaux et secondaires d'une scène (prise en compte des contraintes morphologiques et des intentions du réalisateur)
Donner forme et mouvement aux objets, lumières et autres éléments animés en respectant les partis pris esthétiques et les intentions du réalisateur.
Modalités d’évaluation : Réalisation d’une Bande démo animation Le candidat doit réaliser l’animation d’un cycle de marche, cycle de course (bipède et quadrupède), une simulation de poids (levée, jetée, etc.), et synchronisation labiale.
Modalité de certification : Un certificat de compétence sera remis a l’issue de l’obtention du bloc de compétences
RNCP32040BC02
Définir et superviser la réalisation d’effets spéciaux dans le cadre de la réalisation d’un film d’animation 2D ou 3D
Compétences visées
Descriptif :
Concevoir les composants des effets spéciaux numériques pour les intégrer dans une prise de vue réelle et les associer à des effets spéciaux de plateau
Créer les images finales truquées à partir des éléments composites provenant de prises de vues réelles et/ou d'images numérique
Modalités d’évaluation : Le candidat doit réaliser un plan à effets spéciaux dans le cadre de la réalisation d’une bande démo
comportant des simulations de fumée, d’explosions, de fluides; des incrustations à partir de prises de vues réelles, incluant la reconstitution de mouvements de caméras ; La production de plans finalisés composités et étalonnés.
Modalité de certification : Un certificat de compétence sera remis a l’issue de l’obtention du bloc de compétences
RNCP32040BC03
Définir l’organisation d’une production de film 2D ou 3D et/ou d’effets spéciaux
Compétences visées
Descriptif :
Participer à la réalisation, anticiper les étapes et le suivi de la production
Organiser et superviser les activités des différents acteurs du projet selon les travaux de pré-production
Communiquer pour obtenir l’adhésion et la motivation des équipes créatives et techniques,
Modalités d’évaluation : À partir d’une idée /d’un cas de projet personnel ou professionnel le candidat doit présenter le pitch correspondant et élaborer le planning de production (répartition des tâches, dates de livraison) et les documents de suivi de production.
Modalité de certification : Un certificat de compétence sera remis a l’issue de l’obtention du bloc de compétences
RNCP32040BC04
Réaliser et développer visuellement une animation 2D ou 3D.
Compétences visées
Descriptif :
Caractériser les partis pris artistiques en présentant des références visuelles et sonores
Traduire la vision créative et le scénario, concevoir le storyboard suivi du layout et de l’animatique
Concevoir et fabriquer l’ensemble des éléments visuels nécessaires à l’animation (pré-production).
Modalités d’évaluation :À partir d’un dossier de production préexistant, produire les éléments de conception visuelle : moodboard, storyboard , animatique ainsi que les éléments visuels tels que lightscripts et color scripts, planches de per-sonnages, décors, éléments d'architecture et de paysage, textures des objets, éclairages
Modalité de certification : Un certificat de compétence sera remis a l’issue de l’obtention du bloc de compétences
RNCP32040BC05
Produire l’ensemble des livrables conformément au cahier des charges d’un film d’animation 2D ou 3D
Compétences visées
Descriptif :Afin d’aboutir à l’animation attendue:
Créer en 3D les objets et des personnages numériques du projet en respectant les contraintes techniques du document artistiques de pré production (model sheet)
Développer des outils permettant l’animation des personnages, animaux et objets
Traduire le concept art pour fabriquer les surfaces des éléments d’une scène afin qu’ils restituent les effets attendus.
Concevoir la façon dont les objets d'une scène réagissent à la lumière et créer les éclairages d'une scène en respectant le colorscript défini.
Assurer la traduction en image de synthèse des scènes 3D au moyen d’un moteur de rendu adéquat.
Assembler les différentes couches de l’image (compositing) et harmoniser la lumière et la couleur pour obtenir l’animation finale.
Modalités d’évaluation : le candidat pourra réaliser une bande démo sur une technique de son choix : une tournette d’un modèle 3D (turnaround), un softbody (personnage, créature 3D) un rigidbody (objet, véhicule 3D), du rig (squelette) textures, surfaces, lighting (plans éclairés) intégration sur fond vert et tracking.
Modalité de certification : Un certificat de compétence sera remis a l’issue de l’obtention du bloc de compétences
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Structures de fabrication :
Studios d’infographie 2D, 3D,
Studios de cinéma, télévision
Agences de communication visuelle
Structures de production :
Production de films et de programmes pour la télévision,
Production de films institutionnels et publicitaires,
Production de films pour le cinéma,
Postproduction de films cinématographiques de vidéo et télévision.
Types d'emplois accessibles
Ce/cette professionnelle peut occuper le poste de: Concepteur/trice réalisateur/trice de film d'animation ; Directeur/trice Associé/e dans l'animation, Directrice artistique/Motion Design ; Généraliste 3D ; Graphiste 2D/3D, Infographiste ; Réalisateur/trice ; Animateur/trice ; Artiste d'environnement 3D, background designer ;Character designer; Color Artist ; Com-positing, compositing artist; Concept Artist, visual development, illustrateur/trice, rough man; Layout ar-tist;Lighting / Shading ;Marketing Artist;Matte Painter ;Modeleur 3D ;Motion designer, opérateur motion cap-ture ;Rigger, superviseur rigging;Artiste rotoscopie ; Storyboarder, assistant story board;Texture artist ; VFX artist ;
Références juridiques des réglementations d'activité
sans objet
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible(1/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.
2 401 €salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels des spectacles et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
U1X80 — Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels des spectacles et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
U1X80 — Professionnels des spectacles
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeOui
Formation continueOui
ApprentissageOui
Contrat de professionnalisationOui
Candidature individuelleNon
VAEOui
Prérequis à l'entrée
En formation initiale (étudiants) avec effet cumulatif : - Etre titulaire d’une certification de niveau 5, d’un bac+2, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir être détenteur du bac et avoir validé 180 crédits ECTS ; - Avoir effectué un cursus de formation préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné. En apprentissage ou contrat de professionnalisation : v Cursus en 3 ans* : - Etre titulaire d’une certification de niveau 4, d’un bac, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), - Avoir effectué un cursus de formation en alternance de 36 mois (contrat d’apprentissage ou de professionnalisation) préparant au passage et à l’obtention de la certification chez le certificateur ou un partenaire conventionné. v Cursus en 2 ans : - Etre titulaire d’une certification de niveau 4, d’un bac, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou et avoir validé 60 crédits ECTS ; - Et avoir effectué un cursus de formation en alternance de 24 mois (contrat d’apprentissage ou de professionnalisation) préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné ; v Cursus en 1 an : - Etre titulaire d’une certification de niveau 5, d’un bac+2, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 120 crédits ECTS, - Et avoir effectué un cursus de formation en alternance de 12 mois (contrat d’apprentissage ou de professionnalisation) préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné ; En formation professionnelle : - Et avoir effectué un cursus de formation préparant au passage et à l’obtention de la certification visée chez le certificateur ou un partenaire conventionné. ET : o Etre titulaire d’une certification de niveau 5, d’un bac+2, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 120 crédits ECTS, et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de minimum de 24 mois, OU o Être titulaire d’un titre ou diplôme de niveau 4, d’un bac et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de minimum de 36 mois, Dérogations spécifiques : - Si le candidat ne dispose pas de l’expérience professionnelle ou du diplôme requis, le candidat devra présenter un dossier démontrant sa capacité à valider la certification professionnelle (VAP, attestation employeur ou autres preuves d’une expérience professionnelle, personnelle ou associative permettant l’acquisition de compétences connexes…). Ce dispositif de valorisation des acquis se rapprocherait d’une VAE Mixte.
Composition du jury — Formation initiale
Le jury est composé de cinq personnes Le/la Président/e du jury, représentant/e des professions Employeurs nommé/e par le directeur de LISAA Un représentant en activité des professions Salariés Le directeur ou son représentant Un enseignant formateur Un responsable pédagogique Parmi les membres du jury, 40 % sont membres extérieurs représentants à parts égales des Salariés et des Employeurs.
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation, VAE
Le jury est composé de cinq personnes Le/la Président/e du jury, représentant/e des professions Employeurs nommé/e par le directeur de LISAA Un représentant en activité des professions Salariés Le directeur ou son représentant Un enseignant formateur Un responsable pédagogique Parmi les membres du jury, 40 % sont membres extérieurs représentants à parts égales des Salariés et des Employeurs.
Composition du jury — Apprentissage
Le jury est composé de cinq personnes Le/la Président/e du jury, représentant/e des professions Employeurs nommé/e par le directeur de LISAA Un représentant en activité des professions Salariés Le directeur ou son représentant Un enseignant formateur Un responsable pédagogique Parmi les membres du jury, 40 % sont membres extérieurs représentants à parts égales des Salariés et des Employeurs.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
8 445 €
Selon la branche
7 237 € – 8 910 €
Prise en chargeBranches concernées
8 445 €Valeur par défaut · 210 branches
8 910 €CPNEF de l'audiovisuel
8 370 €CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil