RNCP39069 Inactive · Niveau 7

Systèmes d’information, Réseaux et Numérique

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

310 · Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion (y compris administration générale des entreprises et des collectivités)

312n · Etudes de marchés et projets commerciaux

326 · Informatique, traitement de l'information, réseau de transmission des données

Formacode(s)

31008 · Système information

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2025

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE PARIS DAUPHINE 19754692200018 —

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le diplôme Grade de Master Systèmes d'Information et Réseaux et Numérique

répond à plusieurs objectifs dans un contexte où les technologies de l'information et de la communication (TIC) jouent un rôle crucial dans le fonctionnement des organisations et des entreprises :

Certification de spécialistes en systèmes d'information : La certification vise des professionnels hautement qualifiés dans les domaines de la gestion des systèmes d'information (SI), de la sécurité informatique, des réseaux et des technologies numériques, avec des connaissances théoriques et pratiques leur permettant de concevoir, mettre en œuvre et gérer des infrastructures informatiques complexes.

Réponse aux besoins croissants en expertise informatique : Dans un environnement où les entreprises dépendent de plus en plus des technologies de l'information pour leurs opérations quotidiennes, les certifiés seront à même de relever les défis liés à la gestion des SI, à la sécurité des données, à la gestion des réseaux et à l'adoption des technologies numériques.

Utilisation des nouvelles technologies émergentes : Avec l'émergence de nouvelles technologies telles que l'intelligence artificielle, l'Internet des objets (IoT), le cloud computing, etc., la certification permettra aux diplômés de comprendre et d'exploiter ces innovations pour créer de la valeur ajoutée pour les entreprises et les organisations.

Développement de compétences en gestion de projet et en leadership : En mettant l'accent sur la gestion de projet, la communication et le leadership, la certification permettra aux diplômés de coordonner efficacement les équipes informatiques, gérer les projets de développement de logiciels et diriger la transformation numérique des organisations.

Promotion de la sécurité informatique et de la protection des données : En sensibilisant les diplômés aux enjeux de la sécurité informatique et de la protection des données, la certification contribue à renforcer la résilience des entreprises face aux cybermenaces et à garantir la confidentialité et l'intégrité des informations sensibles.

En résumé, le grade de master Systèmes d'Information et Réseaux et Numérique répond à une demande croissante pour des professionnels qualifiés dans le domaine des technologies de l'information en offrant une certification permettant aux diplômés de relever les défis de la transformation numérique dans un environnement en constante évolution.

Activités visées

Concevoir une gouvernance efficace des données

Création de visualisation de données pour les entreprises

Concevoir un modèle d'affaires basé sur les données

Réflexion critique sur le potentiel et les limites de l'intelligence artificielle et des algorithmes

Maîtrise des architectures organisationnelles, des technologies et principes d’architecture technique

Réalisation d’un diagnostic, conception et mise en œuvre d’une gestion de projets

Piloter et financer des projets industriels et technologiques, de la conception à la réalisation

Prendre part à la définition des axes stratégiques des entreprises ou de l’administration

Créer, développer et participer à la réussite des entreprises et activités innovantes

Aider les entreprises à s’adapter et à s’organiser autour des processus d’innovation

Piloter un système de production de biens et services en tenant compte de l'interdépendance des fonctions de l'entreprise

Faire le diagnostic précis des méthodes de pilotage de flux et mettre en évidence les contraintes et enjeux- métier associés à chaque situation

Améliorer l'efficacité économique, sociale et environnementale des processus industriels et logistiques

Participer à la conception d'un système industriel et logistique

Appréhender et expliquer un problème managérial ou économique ; maîtriser les fondamentaux, notamment dans les domaines juridiques et économiques

Caractériser et conceptualiser un problème économique : rédiger des notes de synthèse, de conjoncture, d'étude, etc. ; expliquer et analyser un phénomène économique ; utiliser des raisonnements inductifs, structurer des réseaux d'analogie

Collaborer au sein d'une équipe pour la conception et la réalisation d'un projet, d'une étude ; négocier des missions professionnelles

Maîtriser le cadre conceptuel et méthodologique de la démarche d’audit informatique, dans le cadre notamment de l’Audit de la fonction informatique, des applications, des projets et de l’IA

Comprendre et maitriser les enjeux de la cybersécurité et des risques émergents

Réflexion et analyse critique de différentes pratiques, avec une prise en compte des spécificités organisationnelles dans un contexte de règlementation de la donnée grandissant

Appliquer et outiller cette démarche aux systèmes d’information grâce aux technologies émergentes : IA et Big data

Compétences attestées

Compétences transversales

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques

Piloter la transformation numérique au sein d’une organisation.

Appliquer les principes acquis à la gouvernance des Systèmes d’Information.

Manager des systèmes d’information.

Maîtriser le cadre conceptuel et méthodologique de la démarche d’audit informatique,

Appliquer cette démarche aux systèmes d’information de l’entreprise étendue,

Formuler des recommandations pertinentes, rédiger et présenter des rapports d’audits,

Conseiller les organisations dans lesquelles ils interviennent.

Intégrer les sciences de Données dans ses actions professionnelles

Maîtriser les fondamentaux, caractériser et conceptualiser un problème économique, appliquer les techniques et méthodes acquises

Mettre en place les solutions adaptées.

Intégrer les métiers liés à la maîtrise d'ouvrage des systèmes d'information (MOA, AMOA), au conseil et à l'audit

Auditer les techniques, la gestion et le développement de systèmes d’information,

Maîtriser l’approche de la sécurité informatique,

Appliquer les principes acquis à la fonction d’assistance à maîtrise d’ouvrage,

Appliquer les principes acquis à la gouvernance des Systèmes d’Information.

Blocs de compétences · 8

RNCP39069BC01

Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques

Compétences visées

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Modalités d'évaluation

Hackathon, projets, rapport de stage

RNCP39069BC02

Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés

Compétences visées

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Modalités d'évaluation

Hackathon, projets, rapport de stage

RNCP39069BC03

Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Compétences visées

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

Hackathon, projets, rapport de stage

RNCP39069BC04

Contribuer à la transformation en contexte professionnel

Compétences visées

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Modalités d'évaluation

Projets, rapport de stage

RNCP39069BC05

Manager des systèmes d’information

Compétences visées

Maîtriser le cadre conceptuel et méthodologique de la démarche d’audit informatique,

Appliquer cette démarche aux systèmes d’information de l’entreprise étendue,

Formuler des recommandations pertinentes, rédiger et présenter des rapports d’audits,

Conseiller les organisations dans lesquelles ils interviennent.

Modalités d'évaluation

* Examens théoriques et appliqués liés aux enseignements * Séminaire de mise en situation, * Hackathon, * Projets

RNCP39069BC06

Intégrer les métiers liés à la maîtrise d'ouvrage des systèmes d'information (MOA, AMOA), au conseil et à l'audit

Compétences visées

Auditer les techniques, la gestion et le développement de systèmes d’information,

Maîtriser l’approche de la sécurité informatique,

Appliquer les principes acquis à la fonction d’assistance à maîtrise d’ouvrage,

Appliquer les principes acquis à la gouvernance des Systèmes d’Information

Modalités d'évaluation

* Examens théoriques et appliqués liés aux enseignements * Séminaire de mise en situation, * Hackathon, * Projets

RNCP39069BC07

Pilotage de projet de transformation numérique

Compétences visées

Piloter la transformation numérique au sein d’une organisation.

Appliquer les principes acquis à la gouvernance des Systèmes d’Information.

Modalités d'évaluation

Rapport de stage

RNCP39069BC08

Analyser des maîtrises d’ouvrage ou des maîtrises d’œuvre à partir des sciences des données.

Compétences visées

Intégrer les sciences de Données dans ses actions professionnelles

Maîtriser les fondamentaux, caractériser et conceptualiser un problème économique, appliquer les techniques et méthodes acquises

Mettre en place les solutions adaptées.

Modalités d'évaluation

* Examens théoriques et appliqués liés aux enseignements * Séminaire de mise en situation, * Hackathon, * Projets

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Tout type d'entreprise

Types d'emplois accessibles

Métiers visés (ROME)

M1702 — Planneur / Planneuse stratégique

E1103 — Chargé / Chargée des relations publiques

E1101 — Community manager

E1401 — Chef / Cheffe de publicité

M1402 — Responsable en organisation en entreprise

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Modérée (3/5)

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 995 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

L4X80 — Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée)
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée)
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
U0X80 — Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible)
U0X90 — Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 10 705 Auvergne-Rhône-Alpes 2 649 Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 027 Occitanie 1 703 Hauts-de-France 1 530 Nouvelle-Aquitaine 1 483 Pays de la Loire 1 068 Grand Est 935 Bretagne 893 Normandie 736 Centre-Val de Loire 652 Bourgogne-Franche-Comté 534 La Réunion 218 Guadeloupe 178 Martinique 133 Corse 107 Guyane 70 Mayotte 37

25 658 projets de recrutement

28 % jugés difficiles à recruter

8 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).

L4X80 — Techniciens des services administratifs
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
U0X80 — Assistants de la communication
U0X90 — Cadres de la communication

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Oui

VAE Oui

Prérequis à l'entrée

Les étudiants ayant obtenu (ou étant en cours d’obtention) une Licence ou équivalant niveau 6 de qualification du cadre national des Certifications professionnelles (180 crédits ECTS) en gestion, économie appliquée, économétrie, etc. à l’Université Paris Dauphine - PSL ou dans une autre université, dans une Grande école ou dans un Grand établissement reconnu équivalent.

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle

Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un maître de conférences des universités et comprenant :  * au moins une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation  * des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leurs compétences, sur proposition des personnels chargés de l'enseignement. 

Composition du jury — VAE

Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

8 720 €

Selon la branche

8 000 € – 9 200 €

Prise en chargeBranches concernées

8 720 € Valeur par défaut · 197 branches

9 200 € CPNE Banque, CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil, CPNEF de l'audiovisuel, CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat

9 000 € CPNEF branche retraite complémentaire et prévoyance, CPNEFP Mutualité

8 668 € CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager, CPNEFP du Négoce de l'ameublement

8 000 € CPNE chimie, CPNE des industries de santé (CPNEIS)

8 889 € CPNEFP de la branche de la promotion immobilière

8 647 € CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique

8 600 € CPNE des Télécoms

8 547 € CPNEF de la Publicité

8 520 € CPNE de la branche des experts comptables et commissaires aux comptes

8 500 € CPNEFP de la métallurgie

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP34553 — Systèmes d'information, Réseaux et Numérique

Nouvelle(s) certification(s)

RNCP40791 — Systèmes d’information, Réseaux et Numérique

Base légale

Date d'échéance31-08-2025

Dernière délivrance possible31-08-2029

Pour plus d'informations · Statistiques

AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans

2022 172 92 % —

2021 198 93 % —

Entrées et sorties de formation

33 entrées en formation

25 parcours menés à terme

76 % taux d'achèvement

Entrées Parcours terminés · 10/2024 – 07/2025

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

35 dossiers CPF engagés

149 700 € montant total engagé

4 277 € coût moyen par dossier

115 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 59 %

Reste à charge titulaire 26 %

Entreprise 14 %

OPCO 1 %

France Travail 1 %

Dossiers engagés · 09/2024 – 04/2025

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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